Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium
Pauschale Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf das Hochschulstudium Das HRK-Projekt MODUS hat das CHE beauftragt, eine Studie zur „Analyse der Entwicklung, Wirkungsweisen und…
CHECK Numerus Clausus
Zu den Regeln des Hochschulzugangs und dem Numerus Clausus kursieren in der öffentlichen Wahrnehmung viele Halbwahrheiten. Abiturient*innen mit schlechteren Abiturdurchschnittsnoten fürchten den…
Teilzeitstudium in Deutschland
Trotz zunehmender Vielfalt der Studierendenschaft, trotz des Trends zum lebenslangen Lernen und obwohl deutlich weniger als die Hälfte der Studienabschlüsse innerhalb der…
Die Vielfalt der Studienangebote
Die Umsetzung der Bologna-Reform hat in Deutschland zu einem starken Anstieg der Anzahl und der Vielfalt von Studienmöglichkeiten geführt, die bis heute…
Hochschulforum Digitalisierung – HFD 2025
Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ist zentrales Netzwerk sowie Think & Do Tank, das den Diskurs zur Hochschulbildung im digitalen Zeitalter orchestriert, Trends [...]
Hochschulbildung wird zum Normalfall
Immer mehr studieren. Immer vielfältiger werden die Biografien. Für Hochschulen und Politik gilt es, den Wandel zum Normalfall Studium zu gestalten. Die [...]
Wissenschaftliche Studie: “Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe”
Das CHE erstellt im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) eine Studie zur aktuellen Standortbestimmung des dualen Studiums in Deutschland. [...]
Monitor Lehrkräftebildung
Vor dem Hintergrund des bundesweiten Lehrkräftemangels und schulischer Herausforderungen wie Digitalisierung, Inklusion oder Gestaltung guter Ganztagsschule rückt auch das Lehramtsstudium seit einigen…
CHE Hochschulranking
Studieninteressierte können aus über 20.000 Studienangeboten – Bachelor- und Masterstudiengänge – wählen. Das CHE Hochschulranking soll ihnen als erste Orientierung bei der [...]
U-Multirank – Ein multidimensionales internationales Ranking
U-Multirank liefert international Transparenz über die Profile und Leistungen von Hochschulen. Ziel ist es, die Diversität der Hochschulen in ihren unterschiedlichen Profilen [...]
DUZ Spotlight – Gute Praxis international
Mit der Reihe "DUZ Spotlight - Gute Praxis international" wollen die duz Deutsche Universitätszeitung und das CHE anhand von internationalen Good Practice [...]
BMBF Forschungsprojekt: FRUIT: Frauen in IT
Nach wie vor sind Frauen in MINT-Studienfächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) unterrepräsentiert. Aktuell liegt die Studentinnen-Quote in der Informatik je nach [...]