Internationales Webinar zu Sozialen Innovationen aus Hochschulen
Was sind Soziale Innovationen? Wie kann man sie fördern? Und wie kann das Thema Einzug in die Lehre halten? Antworten auf diese…
Produktverantwortung übernehmen
Ziegele, Frank: Produktverantwortung übernehmen, in: DUZ Wissenschaft & Management, Ausgabe 05/2020, S. 9 Während die Lehrenden in manchen Studiengängen es in der…
Der dritte Pädagoge – Lernräume der Zukunft
Prill, Anne: Lernräume der Zukunft. In: didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen, Ausgabe 1/2020, S. 96-99, www.didacta-magazin.de Anne Prill, Projektmanagerin…
Vorbild Pretoria: Wie Instructional Designer die Digitalisierung in der Lehre professionalisieren
Sogenannte Instructional Designer unterstützen Lehrende an Hochschulen beim Einsatz digitaler Formate in der Lehre oder bei medienpädagogischen Fragen. An einigen ausländischen Hochschulen…
DUZ Spotlight: Instructional Designer
Prill, Anne; Tovar, Christine: Instructional Designer: Neues Berufsbild für Innovation in der Hochschullehre, in: DUZ, Ausgabe 02/2020, 18 S.
Lehre in Deutschland: Zufriedene Studierende trotz schwieriger Rahmenbedingungen
Im europäischen Vergleich gibt es in Deutschland an vielen Hochschulen zu wenig Lehrkräfte und immer noch zu lange Studienzeiten. Aber die deutschen…
Der niederländische Lehrführerschein – ein Vorbild für Deutschland
Lehrende an Hochschulen in Deutschland müssen in erster Linie gute Forscher sein. In den Niederlanden dagegen ist auch ein offizieller Nachweis guter…
Frauenmangel in der Informatik: Vier von fünf Studierenden sind männlich
Vor 175 Jahren veröffentlichte die Mathematikerin Ada Lovelace den allerersten Vorläufer eines Computerprogramms. Programmierende Nachfolgerinnen sind an deutschen Hochschulen in der Unterzahl….