WISIH – Soziale Innovationen aus Hochschulen
Seit einigen Jahren gewinnt die sogenannte Third Mission an deutschen Hochschulen an Bedeutung. Sie ist neben den beiden Kernmissionen Lehre und Forschung…
Monitor Lehrerbildung
Digitalisierung, Inklusion, Integration, die Gestaltung von Ganztagsschule – heutige und zukünftige Lehrkräfte sind mit vielen Herausforderungen konfrontiert. Jedoch ist in jedem Land [...]
CHE Hochschulranking
Studieninteressierte können aus über 20.000 Studienangeboten – Bachelor- und Masterstudiengänge – wählen. Das CHE Hochschulranking soll ihnen als erste Orientierung bei der [...]
U-Multirank – Ein multidimensionales internationales Ranking
U-Multirank liefert international Transparenz über die Profile und Leistungen von Hochschulen. Ziel ist es, die Diversität der Hochschulen in ihren unterschiedlichen Profilen [...]
Hochschulmanager(in) des Jahres
Die Grundidee der Auszeichnung „Hochschulmanager(in) des Jahres“ ist es, über die Identifizierung von Hochschulpräsident(inn)en oder -rektor(inn)en, die einen entscheidenden Einfluss auf positive [...]
CHE-Studienkredit-Test 2020
Der „CHE-Studienkredit-Test“ ist im Juli 2020 in Kooperation mit dem Handelsblatt zum 15. Mal erschienen. Er beantwortet umfassend Fragen zu Studienkrediten, Abschlussdarlehen…
Wissenschaftliche Begleitung für den Bund-Länder-Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen
Das CHE ist Mitglied eines Konsortiums, welches im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) Hochschulprojekte bei ihrem Bemühen unterstützt, eine [...]
Transfer an niedersächsischen Hochschulen
Zielsetzung Neben Forschung und Lehre gehört laut Hochschulrahmengesetz (§2 Abs. 7 HRG) auch die Förderung von Wissen- und Technologietransfer zu den Aufgaben [...]
DUZ Spotlight – Gute Praxis international
Mit der Reihe "DUZ Spotlight - Gute Praxis international" wollen die duz Deutsche Universitätszeitung und das CHE anhand von internationalen Good Practice [...]
BMBF Forschungsprojekt: FRUIT: Frauen in IT
Nach wie vor sind Frauen in MINT-Studienfächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) unterrepräsentiert. Aktuell liegt die Studentinnen-Quote in der Informatik je nach [...]
LaTFURE – Duales Studium in Südafrika und Mozambique
In Mozambique und Südafrika soll die Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung verbessert werden. Im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ in der Sektion [...]
Hochschulforum Digitalisierung – HFD 2020
Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ist ein deutschlandweiter Think Tank zur Digitalisierung der Hochschulbildung. Als zentraler Impulsgeber informiert, berät und vernetzt es Akteure [...]