Digitalisierung, Inklusion, Integration, die Gestaltung von Ganztagsschule – heutige und zukünftige Lehrkräfte sind mit vielen Herausforderungen konfrontiert. Jedoch ist in jedem Land und an jeder Hochschule das Lehramtsstudium unterschiedlich geregelt. Der Monitor Lehrerbildung stellt als bundesweit einziges Infoportal aussagekräftige Daten zu Strukturen und Inhalten des Lehramtsstudiums aus allen 16 Ländern zu Verfügung. Somit wird Transparenz hergestellt und allen an der Lehrkräftebildung Beteiligten ein evidenzbasierter Diskurs ermöglicht.
Vorgehensweise
Der Monitor Lehrerbildung bietet länder-, hochschul-, und lehramtstypspezifische Daten zum Lehramtsstudium in Deutschland, welche auf der Selbstauskunft der Bundesländer und lehrerbildenden Hochschulen beruhen. Das Angebot richtet sich insbesondere an Akteure im Bildungswesen und in der Politik, die an Entwicklungen in der Lehrkräftebildung beteiligt sind.
Auf der Website www.monitor-lehrerbildung.de finden alle Interessierten einen Überblick über das Lehramtsstudium in den einzelnen Ländern und an den einzelnen Hochschulen. Die Daten werden auch nach Themen gebündelt und können außerdem über einen Zeit, Hochschul- und Ländervergleich miteinander verglichen werden. Die zugrundeliegenden Datenerhebungen erfolgen mittlerweile alle zwei Jahre. Des Weiteren bietet das Projekt einen monatlichen Newsletter rund um das Thema Lehrkräftebildung und einen bundesweiten Veranstaltungskalender.
Das Datenangebot der Website wird durch Publikationen ergänzt, die sich mit ausgewählten und aktuellen Schwerpunktthemen der Lehrerbildung auseinandersetzen und Handlungsempfehlungen formulieren. Diese stehen unten zum Download bereit.
Der Monitor Lehrerbildung ist ein gemeinsames Projekt von Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Deutsche Telekom Stiftung Robert Bosch Stiftung und Stifterverband.
Aktuelle Entwicklungen verfolgen: Der kostenlose monatliche Newsletter Monitor Lehrerbildung bietet Informationen rund um das Thema der Lehrerbildung. Er informiert über politische Aspekte, hochschulspezifische Neuigkeiten, Informationen zu Forschungsprojekten und Veranstaltungen, die sich mit Lehrerbildung beschäftigen.
Ein Veranstaltungskalender bietet eine Übersicht über relevante Tagungen.
