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WISIH – Soziale Innovationen aus Hochschulen

CHEProjekteWISIH – Soziale Innovationen aus Hochschulen

Seit einigen Jahren gewinnt die sogenannte Third Mission an deutschen Hochschulen an Bedeutung. Sie ist neben den beiden Kernmissionen Lehre und Forschung die dritte Mission der Hochschulen.
Innerhalb der Third Mission kommt vor allem dem wechselseitigen Transfer zwischen Hochschulen auf der einen und der Wirtschaft, aber auch der Zivilgesellschaft und der Politik auf der anderen Seite eine besondere Rolle zu.

Transfer umfasst dabei neben Technologietransfer auch Wissens- und Ideentransfer.  Soziale Innovationen sind jedoch im Gegensatz zu technischen Innovationen weniger öffentlich bekannt und erforscht.
WISIH steht für „Wege und Indikatoren Sozialer Innovationen für Hochschulen“.  Im Bereich der Pflegewissenschaft und der Arbeits,- Organisations- und Wirtschaftspsychologie werden Beispiele Sozialer Innovationen gesammelt, Wege und Indikatoren identifiziert und ein daraufhin entwickeltes Indikatorenmodell in der Praxis getestet.

Das Projekt wird mit Mitteln des Bundesministerium für Bildung und
Forschung unter dem Förderkennzeichen 16IFI112 gefördert.

Kurzbeschreibung des Projekts

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WISIH -Wege und Indikatoren Sozialer Innovationen aus Hochschulen im Bereich Pflegewissenschaft und Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie

1 Datei(en)   1.45 MB
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Publikationen und Interviews zum Projekt

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DUZ Spotlight: Soziale Innovationen

1 Datei(en)   446.15 KB
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Soziale Innovationen aus Hochschulen - Verbreitung, Hemmnisse, Fördermöglichkeiten

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"Warum soziale Innovationen vom Campus selten in der Praxis ankommen" (Interview Isabel Roessler im Deutschlandfunk 30.06.20)

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Soziale Innovationen aus Hochschulen - Prozesse, Phasen und Wege

1 Datei(en)   1,023.58 KB
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Projektsteckbrief

  • Titel: WISIH - Soziale Innovationen aus Hochschulen
  • Projektbeginn: 10.2019
  • Projektende: 01.2023
  • Projektleitung: Dr. Isabel Roessler
  • Projektmitarbeiter: Bianca Brinkmann, Cort-Denis Hachmeister, Saskia Ulrich
  • Wissenschaftliche Studie: „Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe“
  • Monitor Lehrerbildung
CHE
  • CHE Centrum für Hochschulentwicklung gGmbH
  • +49 5241 - 97 61 0
  • info@che.de

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