Melanie Rischke

TeamMelanie Rischke

Melanie Rischke ist Senior Projektmanagerin beim CHE. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen die Hochschulentwicklung, nachschulische Bildung und politische Analysen sowie die Verantwortung der Veranstaltungsreihe „CHEtalk“.

Seit 2010 ist Melanie Rischke beim CHE tätig. Zuvor arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Münster im Projekt „Vermittlungsakteure, -strukturen und -leistungen der aktuellen Internetöffentlichkeit. Journalismus im Internet“ und war Vorstandsassistentin der Deutschen Gesellschaft für Online-Forschung e.V. (DGOF). Sie studierte Kommunikationswissenschaft, Psychologie und Kulturwissenschaften an der Universität Münster und schloss ihr Studium mit einer Magisterarbeit über die „Internationalisierung der deutschsprachigen Kommunikationswissenschaft“ ab.

  • Welcher Teil deiner Arbeit macht dir am meisten Spaß?

    Die Tatsache, dass sich meine Arbeit stets wandelt, ich daher immer kreativ sein kann und den Eindruck habe, etwas Sinnvolles zu machen. Und das alles noch mit wirklich tollen Kolleg*innen und vielen wunderbaren externen Partner*innen, die ebenso etwas verändern wollen.

  • Ein besonderes CHE Event, das dir in Erinnerung geblieben ist?

    CHE-intern: Die Weihnachtsfeier 2010, ich war relativ neu im CHE und dann gab es als Aktivität bei der Feier Improvisationstheater, das war schon … lustig.
    Allgemein: Eine Mission mit der World Bank, welche uns quer durch Lettland führte.

  • Das Erste, was du machst, wenn du ins Büro kommst?

    Ich begrüße die anwesenden Kolleg*innen, mache mir zwei große Tassen Tee, damit er abkühlen kann. Und ich schaue in unserem BüCHErtauschregal nach, ob es vielleicht spannende neue Romane gibt, die Kolleg*innen dort eingestellt haben.

Projekte

RM Framework: Creating a European Framework for Research Management Training and Networking

Nicht-staatliche Hochschulen im Innovationssystem-Kontext. Transferbeiträge in Abhängigkeit von Typ und regionalem Umfeld (nsh-inno)

Hochschulbildung wird zum Normalfall

WISIH – Soziale Innovationen aus Hochschulen

Monitor Lehrkräftebildung

Online-Check Berufung

Zeitschrift “Wissenschaftsmanagement”

Publikationen

Form follows function?! – Strukturen für eine professionelle Lehrerbildung

Autoren: Brinkmann, Bianca; Rischke, Melanie; Müller, Ulrich: Form follows function?!…
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Qualitätsoffensive Lehrerbildung – zielgerichtet und nachhaltig?!

Autoren: Brinkmann, Bianca; Rischke, Melanie; Müller, Ulrich: Qualitätsoffensive…
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Inklusionsorientierte Lehrerbildung – vom Schlagwort zur Realität?!

Inklusiver Unterricht wird Realität – für Schülerinnen und Schüler, aber auch…
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Hochschulbildung wird zum Normalfall – Ein gesellschaftlicher Wandel und seine Folgen

Autoren: Dräger, Jörg; Ziegele, Frank; Thiemann, Jan; Müller, Ulrich; Rischke,…
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Strategisches Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern – sinnvoll und machbar?!

Autoren: Rischke, Melanie; Baedorf, Dominik; Müller, Ulrich: Strategisches Recruitment…
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Mobilität in der Lehrerbildung – gewollt und nicht gekonnt?! Eine Sonderpublikation aus dem Projekt Monitor Lehrerbildung

Lehramtsstudierende haben auch heute noch mit enormen Schwierigkeiten zu kämpfen,…
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Praxisbezug in der Lehrerbildung – je mehr, desto besser?!

Autoren: Rischke, Melanie; Bönsch, Christin; Müller, Ulrich: Praxisbezug in der…
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Quality Audit – Eine Alternative zur Systemakkreditierung?

Autoren: Nickel, Sigrun; Rischke, Melanie: Quality Audit – Eine Alternative zur Systemakkreditierung?…
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