Eine gute Abiturnote verliert für den Start ins Studium weiter an Bedeutung. Die meisten Studienangebote deutscher Hochschulen stehen allen Abiturient*innen offen. Nur noch 31,6 Prozent aller Studienangebote haben im kommenden Wintersemester eine Zugangsbeschränkung wie etwa einen Numerus Clausus oder ein Eignungsfeststellungsverfahren. Im Bachelor ist die Quote noch geringer.…
Nachdem Anfang Mai das CHE Ranking auf der Studieninformationsplattform von DIE ZEIT, HeyStudium erschienen ist, sind die neuen Daten nun auch in der englischsprachigen Version des Rankings auf der Website des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) verfügbar. Bereits seit dem Jahr 2003 erscheint das CHE Ranking dort unter www.university-ranking.de. Eine Vielzahl der…
Ein Medizinstudium im Ausland ist für Studieninteressierte kein Ausnahmephänomen mehr. Aktuell nutzen mindestens 8.800 Deutsche Studienangebote außerhalb Deutschlands. Beliebt sind vor allem Österreich, Ungarn und Bulgarien. Daneben zeigt der aktualisierte Ratgeber des CHE: Gerade internationale Studiengänge im Ausland sind oft mit hohen Kosten von bis zu 30.000 Euro…
Mit dem neuen Blickpunkt „Use Cases in Bewegung: Wie KI Studium und Lehre weiter verändert“ führt das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) die 2025 erschienene Studie Wie KI Studium und Lehre verändert fort. Mit der Ergebnisverdichtung aus 52 neuen Cases und übergreifenden Takeaways bietet die Publikation Orientierung und Inspiration für…
Wie können Hochschulen Verantwortung übernehmen, um Bias-Sensibilität im Umgang mit KI nicht nur punktuell, sondern strukturell, wirksam und nachhaltig zu verankern? Diese Frage ist Startpunkt eines aktuellen Diskussionspapiers, das nun einige Empfehlungen und Antworten gibt. Autorinnen sind Johanna Leifeld und Sarah Becker aus dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD). Der…
Im Juni starten die Erhebungen zum CHE Ranking 2027, in das diesmal rund 4.500 Studienangebote in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen, dem Bereich Medizin/Pflege/Sport sowie sozialwissenschaftliche Studiengänge einbezogen sind. Erstmals wird auch das Lehramt an Grundschulen erfasst. Konkret untersucht werden die Fächer Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie, Biochemie, Geografie, Geowissenschaften, Physik,…
Das European Higher Education Sector Observatory (EHESO) hat das einzigartige EHESO Benchmarking Tool für Hochschulen veröffentlicht – eine neue interaktive Plattform, mit der Nutzerinnen und Nutzer 3.500 Hochschulen in Europa anhand zahlreicher Indikatoren mit ähnlichen Einrichtungen vergleichen können. Die Veröffentlichung dieses Tools stellt einen wichtigen Schritt in der…
Nachhaltigkeit ist an Hochschulen längst nicht nur Umwelt- oder Klimaforschung. Die 17 sogenannten Sustainable Development Goals, kurz SDGs, der Vereinten Nationen berühren viele Bereiche von Gesundheit über Gleichstellung bis hin zu Innovation und Infrastruktur. Eine aktuelle CHE Analyse zeigt: Professor*innen aller untersuchten Studienfächer an deutschen Hochschulen leisten Beiträge…
Wer sich für ein Lehramtsstudium entscheidet, hat später gute Beschäftigungs- und Verdienstchancen, muss sich jedoch meist früh auf eine Schulform, Unterrichtsfächer und ein Bundesland festlegen, denn nicht alle Lehramtstypen werden an allen Hochschulen und in allen Bundesländern angeboten. Dies zeigt eine aktualisierte Übersicht des CHE Centrum für Hochschulentwicklung…
Der neue Blickpunkt des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) analysiert den aktuellen Stand von KI-Leitlinien an deutschen Hochschulen. Auf Basis einer systematischen Untersuchung zeigt die Publikation, wie sich Hochschulen von ad-hoc Reaktionen hin zu einer langfristigen, agilen Gestaltungsperspektive entwickeln. Seit dem ersten Blickpunkt im Februar 2024 hat generative KI (genKI) den…
Hochschulen können tiefgreifenden Wandel nicht mit klassischen Change-Management-Ansätzen bewältigen. Zu diesem Schluss kommen Jannica Budde und Anne Prill vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) in ihrem Gastbeitrag für die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift OrganisationsEntwicklung. Stattdessen plädieren sie für ein erweitertes Verständnis von Organisationsentwicklung, das der besonderen Verfasstheit von Hochschulen Rechnung…
Die Studierenden in Deutschland sind mit ihren Studienbedingungen aktuell durchweg zufrieden. Das zeigen die neuen Ergebnisse des CHE Hochschulrankings 2026/27 für die Rechts- und Wirtschaftswissenschaften sowie Soziale Arbeit. Die allgemeine Studiensituation bewerten die befragten Studierenden im Schnitt mit 4,2 von 5 Sternen – und damit leicht besser als…
