Infos für Studieninteressierte und Studierende
Als gemeinnützige Einrichtung bietet das CHE eine Vielzahl frei zugänglicher Informationen und verschiedene Services. Diese Seite bietet einen Schnellzugang für Studieninteressierte und Studierende zu Themen rund um die Studienwahl, den Start ins Studium – mit und ohne Abitur, Studienfinanzierung, Auslandsstudium oder Studieren mit Kindern.
Einen schnellen Überblick bekommen
Die Reihen CHE kurz & kompakt sowie CHECK bieten Informationen kompakt aufbereitet zu ausgewählten Themen. Sämtliche Publikationen des CHE stehen als Download kostenfrei zur Verfügung.
CHECK – Zugangsbeschränkungen an deutschen Hochschulen 2024/25
Hachmeister, Cort-Denis, Gehlke, Anna: CHECK – Zugangsbeschränkungen an deutschen…
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Hochschulleitung in Deutschland – Update 2024 und Zeitvergleich
Roessler, Isabel: Hochschulleitung in Deutschland – Update 2024 und Zeitvergleich,…
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CHECK – Third Mission Aspekte in den Hochschulgesetzen der Bundesländer
Roessler, Isabel: CHECK – Third Mission Aspekte in den Hochschulgesetzen der Bundesländer…
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CHECK Medizinstudium in Europa
Federkeil, Gero; Friedhoff, Caroline: CHECK Medizinstudium in Europa – Angebote und…
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CHE kurz + kompakt: Uni oder HAW?
Hachmeister, Cort-Denis: CHE kurz kompakt: Uni oder HAW?, 2024, Gütersloh, CHE,…
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CHECK – Duales Studium in Deutschland (Daten-Analyse 2024)
Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: CHECK – Duales Studium in Deutschland – Daten-Analyse…
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CHE kurz + kompakt – Duales Studium
Mordhorst, Lisa; Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: CHE kurz + kompakt – Duales…
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CHECK – Studienfinanzierung in Deutschland 2023
Müller, Ulrich: CHECK – Studienfinanzierung in Deutschland 2023, Gütersloh, CHE,…
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CHE kurz + kompakt – Prüfungen an Hochschulen
Budde, Jannica; Tobor, Jens: CHE kurz + kompakt – Prüfungen an Hochschulen, Gütersloh,…
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CHECK – Ressortzuschnitte der Vizepräsident*innen und Prorektor*innen an deutschen Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften
Roessler, Isabel: CHECK – Ressortzuschnitte der Vizepräsident*innen und Prorektor*innen…
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