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Welche Missionen haben Hochschulen? Third Mission als Leistung der Fachhochschulen für die und mit der Gesellschaft
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CHE-AP182: An den Hochschulen ist durch die ThirdMission eine dritte akademischeMission...
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Arbeitsmaterialien zum Handbuch "Qualitätsentwicklung im Dualen Studium"
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Autoren: Nickel, Sigrun; Püttmann, Vitus: Arbeitsmaterialien zum Handbuch "Qualitätsentwicklung...
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CHE-Studienkredit-Test 2015 - 31 Studienkredite und Bildungsfonds im Vergleich
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CHE-AP185: Der „CHE-Studienkredit-Test“ erscheint 2015 in Kooperation mit dem...
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Hochschulbildung wird zum Normalfall - Ein gesellschaftlicher Wandel und seine Folgen. Datenupdate 2015
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Autoren: Dräger, Jörg; Ziegele, Frank; Thiemann, Jan: Hochschulbildung wird zum...
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„Und wo studieren die jetzt alle?“ - Analysen zum Verbleib der zusätzlichen Studien-anfänger(innen) in den Jahren 2006 bis 2013
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CHE-AP186: Die Zahl der Studienanfänger(innen) in Deutschland ist in den letzten...
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Hochschulen im Wandel
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Jahrzehntelang waren die Universitäten vor allem für die Forschung zuständig,...
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Hemmnisse und Fördermaßnahmen für Forschung und Third Mission an Fachhochschulen
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CHE-AP187: Für Fachhochschulen bzw. Hochschulen für Angewandte Wissenschaften gehört...
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Im Blickpunkt: Der Numerus Clausus (NC) im Wintersemester 2015/16. Was man über den Numerus Clausus (NC) wissen muss und wo es die meisten frei zugänglichen Studiengänge gibt
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Das Papier beantwortet zunächst die wichtigsten Fragen zum Thema Numerus Clausus...
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CHE-Stellungnahme zum Entwurf eines Gesetzes zur Änderung hochschulrechtlicher Vorschriften des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst
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Autoren: Müller, Ulrich; Roessler, Isabel; Hachmeister, Cort-Denis; Nickel, Sigrun:...
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„Leistung“ in der Begabtenförderung. Debatten-Beitrag zur Tagung der Vertrauensdozent(inn)en der Rosa-Luxemburg-Stiftung am 14. Februar 2015 in Berlin
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Autoren: Müller, Ulrich: „Leistung“ in der Begabtenförderung. Debatten-Beitrag...
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Stellungnahme des CHE zum Antrag der CDU-Landtags-Fraktion NRW „Die Chancen der Digitalisierung im Wissenschaftsbereich nutzen – Digitales Lernen fördern statt ignorieren“
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Autoren: Friedrich, Julius-David; Müller, Ulrich: Stellungnahme des CHE zum Antrag...
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Inklusionsorientierte Lehrerbildung - vom Schlagwort zur Realität?!
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Inklusiver Unterricht wird Realität – für Schülerinnen und Schüler, aber auch...
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