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Wie Hochschulratsvorsitzende ihre Rolle wahrnehmen - Ergebnisse einer Umfrage
1. Januar 2014
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Die vorliegenden Umfrageergebnisse bieten erstmals empirische Hinweise auf die Frage,...
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Der CHE Numerus Clausus-Check 2013/2014. Eine Analyse des Anteils von NC-Studiengängen in den einzelnen Bundesländern
1. Januar 2014
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CHE-AP178: Das Papier gibt einen aktuellen Überblick über den Numerus Clausus (NC),...
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Strategisches Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern - sinnvoll und machbar?!
1. Januar 2014
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Autoren: Rischke, Melanie; Baedorf, Dominik; Müller, Ulrich: Strategisches Recruitment...
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Studieren ohne Abitur: Stillstand oder Fortentwicklung? Eine Analyse der aktuellen Rahmenbedingungen und Daten
1. Januar 2014
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CHE-AP177: Im Bereich des Studierens ohne Abitur und Fachhochschulreife hat es in...
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Hochschul- und Wissenschaftsforschung zwischen Datenvielfalt und -zentralisierung. In welche Richtung geht die Entwicklung?
1. Januar 2014
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Autoren: Nickel, Sigrun; Ulrich, Saskia: Hochschul- und Wissenschaftsforschung zwischen...
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CHE-Studienkredit-Test 2014 - 29 Studienkredite und Bildungsfonds im Vergleich
1. Januar 2014
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CHE-AP179: Autoren: Müller, Ulrich: CHE-Studienkredit-Test 2014 - 29 Studienkredite...
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Wenn Studieren der Normalfall wird, 20 Jahre CHE - Ein Blick auf neue Herausforderungen für Studierende, Hochschulen und Politik (duz SPECIAL) als Beilage zur duz - Deutsche Universitätszeitung, Raabe Verlag, Berlin
1. Januar 2014
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Autoren: Thiemann, Jan: Wenn Studieren der Normalfall wird, 20 Jahre CHE - Ein Blick...
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Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen? Lage und Zukunft von Fachhochschulen im Hochschulsystem aus Sicht von Fachhochschulleitungen
1. Januar 2014
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CHE-AP180: Die zukünftige Rolle der Fachhochschulen im Hochschulsystem ist weitestgehend...
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Internationale Hochschulrankings - Eine kritische Bestandsaufnahme
12. Dezember 2013
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Autor: Federkeil, Gero: Internationale Hochschulrankings - Eine kritische Bestandsaufnahme,...
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CHECKup 2/2013
27. November 2013
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Führung in Hochschulen | Fakultätsmanagement-Fortbildung | Forschung und Third...
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CHECKup 1/2013
1. Juni 2013
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MOOCs: Startpunkt eines tief greifenden Wandels | Nach dem Berg ist vor dem Berg...
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Stellungnahme_Sachsen_Anhalt_1541.pdf
6. März 2013
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