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Wie wichtig ist Informatikstudentinnen eine Flexibilisierung des Studiums? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Geschlecht, Herkunft, Vorerfahrung, Hochschultyp 2.21 MB 6106 downloads

CHE-AP219: Autoren: Roessler, Isabel; Peksen, Sude: Wie wichtig ist Informatikstudentinnen...
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Wer sind wir, und wenn ja, wie viele? Wie Hochschulen mit den richtigen Themen ihr Profil stärken können 1.92 MB 4598 downloads

Autoren: von Stuckrad, Thimo; Müller, Ulrich: Wer sind wir, und wenn ja, wie viele?...
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Frauen in Informatik: Detaillierte Ergebnisse der Strukturanalyse 1.97 MB 4273 downloads

ERGÄNZUNG ZUM ARBEITSPAPIER NR. 200 In der hier vorgestellten Analyse wurde der...
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Medizin und Pharmazie studieren ohne Abitur 2.07 MB 10179 downloads

CHE-AP207: Autoren: Nickel, Sigrun; Schulz, Nicole ; Hüdepohl, Laura: Medizin und...
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20 Jahre CHE Hochschulranking: Studiendauer im Zeitvergleich 1.73 MB 36942 downloads

Hat sich die Studiendauer tatsächlich durch die Bologna Reform verkürzt? Dieser...
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Tatsächliche Hochschulautonomie am Beispiel der finanziellen Steuerung der Hochschulen in Brandenburg und Nordrhein-Westfalen 2.07 MB 3744 downloads

CHE-AP206: Autoren: Babyesiza, Akiiki; Berthold, Christian: Tatsächliche Hochschulautonomie...
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Stellungnahme des CHE für den Landtag NRW zum Antrag der Fraktion der AfD „Bologna-Prozess reformieren" 295.91 KB 10032 downloads

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Im Blickpunkt: Verkehrsmittel für den Weg zur Hochschule. Wie Studierende ihre Hochschule erreichen - gestern und heute 2.25 MB 37309 downloads

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Wie weiblich ist digitale Hochschullehre? Geschlechterspezifische Unterschiede in der Digitalisierung der Hochschullehre 1.77 MB 2757 downloads

CHE-AP204: Die Hochschullehre verändert sich mit zunehmender Digitalisierung und...