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Interview Bianca Brinkmann im Deutschlandfunk zu Einstiegswegen ins Lehramt (Sendung vom 04.11.2020)
4. November 2020
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Flexible Einstiegsmöglichkeiten ins Lehramt und berufsbegleitende Angebote der Weiterbildung...
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Flexible Wege ins Lehramt?! - Qualifizierung für einen Beruf im Wandel
4. November 2020
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Brinkmann, Bianca; Müller, Ulrich: Flexible Wege ins Lehramt?! - Qualifizierung...
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Bilanz und Ausblick der Projekte der 2. Wettbewerbsrunde - Projektfortschrittsanalyse 2020: Band 1
30. Oktober 2020
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Nickel, Sigrun; Reum, Nicolas; Thiele, Anna-Lena: Bilanz und Ausblick der Projekte...
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"Es gibt nur wenige Teilzeitstudiengänge" (Interview mit Cort-Denis Hachmeister im Deutschlandfunk 27.10.2020)
30. Oktober 2020
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Rund ein Drittel aller Erwerbstätigen in Deutschland arbeitet nicht in Vollzeit....
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CHECK - Teilzeitstudium in Deutschland 2020
27. Oktober 2020
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Hachmeister, Cort-Denis; Thiemann, Jan; Gehlke, Anna; Hüning, Lars: CHECK - Teilzeitstudium...
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Soziale Innovationen aus Hochschulen - Prozesse, Phasen und Wege
21. Oktober 2020
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Hachmeister, Cort-Denis; Roessler, Isabel: Soziale Innovationen aus Hochschulen -...
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Dem Schummeln einen Riegel vorschieben
12. Oktober 2020
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Budde, Jannica: Dem Schummeln einen Riegel vorschieben. DUZ Wissenschaft & Management...
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"BAföG in der Krise" (Interview mit Ulrich Müller im Deutschlandfunk 06.10.2020)
8. Oktober 2020
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Das 2019 reformierte BAföG verliert weiter an Bedeutung. Während die Zahl der Studierenden...
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CHECK Studienfinanzierung in Deutschland 2020
6. Oktober 2020
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Müller, Ulrich; Thiemann, Jan: CHECK - Studienfinanzierung in Deutschland 2020,...
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Vielfalt schätzen, Einheit schaffen
2. Oktober 2020
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Ziegele, Frank: Vielfalt schätzen, Einheit schaffen, in: DUZ Wissenschaft &...
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Wie adressiert eine Hochschulwebsite heterogene Zielgruppen?
24. September 2020
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Hüning, Lars / Müller, Ulrich: Wie adressiert eine Hochschulwebsite heterogene...
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Was haben Hochschulräte mit Digitalisierung zu tun?
24. September 2020
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Müller, Ulrich: Was haben Hochschulräte mit der Digitalisierung zu tun? In: Justus...
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