New Work an Hochschulen
Die Arbeitswelt verändert sich – auch an Hochschulen. Wie wollen wir zusammenarbeiten? Mit dieser Frage befasst sich die neue Studie „New Work…
strategie digital: Generative KI als Gamechanger?!
Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlicht die sechste Ausgabe des Magazins strategie digital. Im Zentrum steht die Frage, wie Hochschulen strategisch mit generativer…
Neue CHEtalk-Staffeln zu KI, Lehrkräftebildung, Entbürokratisierung und Gesundheit
Zum Beginn des Wintersemesters starten beim CHE Centrum für Hochschulentwicklung vier neue Webinarstaffeln. Wie gewohnt bieten die CHEtalks allen Interessierten anregende Einblicke…
Wellbeing & Mental Health im digitalen Zeitalter
Ein neues Diskussionspapier aus dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) zeigt, welchen Einfluss Hochschulen auf die psychische Gesundheit ihrer Studierenden haben. Die Autorinnen geben…
Künstliche Intelligenz: Wo stehen die deutschen Hochschulen?
Wo stehen deutsche Hochschulen in Bezug auf die Implementierung von (generativer) Künstlicher Intelligenz (KI) in Studium und Lehre? Wie nutzen Studierende und…
Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung
Das aktuelle Arbeitspapier des Hochschulforum Digitalisierung bündelt Ansätze sowie Praxiserfahrungen von und für Lernraumentwickler*innen. Es richtet sich an Personen, die in den…
Der zukunftsorientierte Lernraum als Change Agent
Das neue Arbeitspapier des Hochschulforum Digitalisierung untersucht die Rolle von Lernräumen an Hochschulen und deren Potential als Agenten des Wandels im Bildungsbereich….
Naturwissenschaften im Fokus der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung 2024/2025
Für die Naturwissenschaften wird das Programm der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) in dieser Runde noch stärker auf Peer-Learning ausgerichtet. Bis zu…
Whitepaper zur Curriculumentwicklung als hochschulweiter Veränderungsprozess
Das Whitepaper “Studiengänge für eine digitale Welt” bündelt auf rund 60 Seiten Erkenntnisse und Ergebnisse des Curriculum-Barcamps vom 19. Januar 2023 und…
Neun Mythen über generative KI in der Hochschulbildung
Der jüngste Hype um Künstliche Intelligenz hat neben Euphorie auch viele Unsicherheiten hervorgerufen. Aber ist KI gegenwärtig wirklich so mächtig und „intelligent“, wie…
Blickpunkt: Leitlinien zum Umgang mit generativer KI
Der Einsatz generativer KI-Tools in Studium und Lehre ist nach wie vor mit vielen offenen Fragen verbunden. Kaum ein Bereich in Studium…
Vision einer neuen Prüfungskultur
Ein Diskussionspapier im Rahmen des Hochschulforum Digitalisierung entwirft basierend auf einer Workshopreihe aus dem Sommer 2023 eine Prüfungskultur von morgen: Wie sehen…