Budde, Jannica; Sommer, Theresa; Lüthi, Riccarda: Blickpunkt: Personalisiertes Lernen im KI-Zeitalter, 2026. Berlin, Hochschulforum Digitalisierung, 57 Seiten
Um zu verstehen, wie stark strategische Überlegungen und Entscheidungen auf digitale Lernprozesse* an deutschen Hochschulen einzahlen, wurden von Mitte Mai bis Ende Juni 2026 Vizepräsident*innen und Prorektor*innen mit dem Ressort Lehre zum Stand der strategischen Auseinandersetzung mit Learning Analytics, Szenarien digitalen Lernens und KI-gestützten Lerntechnologien befragt. Dieser Blickpunkt stellt die zentralen Ergebnisse der Befragung zusammen. Dabei zeigt sich, dass sich die Hochschulen sehr wohl strategisch mit digitalen Lernprozessen und konkreten Lerntechnologien auseinandersetzen, insbesondere aber das Thema Künstliche Intelligenz und KI-Chatbots die strategische Diskussion dominiert.
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