Jens Tobor ist Projektmanager im Hochschulforum Digitalisierung beim CHE und befasst sich mit dem Einsatz generativer künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre. Er begleitet Hochschulen bei der KI-induzierten Transformation und beschäftigt sich mit Fragen der Integration von KI-Tools in Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien. Dabei stehen sowohl soziokulturelle als auch regulatorische Aspekte im Fokus seiner Arbeit.

Er studierte Soziologie (B.A.) sowie Organisationssoziologie (M.A.) an der Universität Bielefeld.

 
 

Projekte

 

Publikationen

Blickpunkt – Leitlinien-Check 2026: Ein Update zu generativer KI an Hochschulen

Becker, Sarah; Leifeld, Johanna; Lüthi; Riccarda; Tobor, Jens; Westermann, Anja:…
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KI als Managementaufgabe der Hochschulen

Tobor, Jens: KI als Managementaufgabe der Hochschulen. Den Umgang mit KI “in sensitive…
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Was bewegt die HAW im Umgang mit KI?

Budde, Jannica; Tobor, Jens: Was bewegt die HAW im Umgang mit KI? In: Die Neue Hochschule,…
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Die KI-Nutzung in Studium und Lehre – Ein Review auf Grundlage empirischer Studien

Wannemacher, Klaus; Bosse, Elke; Lübcke, Maren: Die KI-Nutzung in Studium und Lehre…
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CHEtalk feat. HFD: Generative KI als Gamechanger?! (Videos)

Die Reihe „CHE Talk feat. Hochschulforum Digitalisierung: Generative KI als Gamechanger?!“…
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“CRAFTing the Future: Wie Hochschulen den Umgang mit KI gestalten können”

Sommer, Theresa; Tobor, Jens: “CRAFTing the Future: Wie Hochschulen den Umgang mit…
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“Nicht ob, sondern wie: KI als Gestaltungsaufgabe”

Friedrich, Julius-David; Tobor, Jens: “Nicht ob, sondern wie: KI als Gestaltungsaufgabe”…
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strategie digital #06 Generative KI als Gamechanger?! – Magazin für Hochschulstrategien im digitalen Zeitalter

strategie digital. Magazin für Hochschulstrategien im digitalen Zeitalter (10/2025),…
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KI Monitor 2025: Hochschulen gestalten den KI-Alltag

Budde, J., Tobor, J. (2025). KI Monitor 2025. Hochschulen gestalten den KI-Alltag….
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(Gen)AI and Its Implementation in German Higher Education Examination Practices

Budde, Jannica; Tobor, Jens:Chapter 9 (Gen)AI and Its Implementation in German Higher…
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