Publikationen

Die dritte Mission 1. Januar 2018 619.24 KB 1814 downloads

In Österreich hat sich das Wissenschaftsministerium zentral des Themas „Third...

PRAXIS spotlight international. Transfer aus der Wissenschaft - Potenziale besser nutzen und ausbauen 1. Januar 2018 2.13 MB 4339 downloads

Autoren: Roessler, Isabel: PRAXIS spotlight international. Transfer aus der Wissenschaft...

Wie wichtig ist Studentinnen die inhaltliche Gestaltung des Informatikstudiums? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Berufserfahrung und weiteren Attributen 1. Januar 2018 2.26 MB 4682 downloads

CHE-AP217: Autoren: Peksen, Sude; Roessler, Isabel: Wie wichtig ist Studentinnen...

„Ein planloser Umgang mit Drittmitteln ist fahrlässig“ 1. Januar 2018 246.59 KB 2991 downloads

Von wem und zu welchen Bedingungen dürfen Hochschulen Geld außerhalb der Gundfinanzierung...

PRAXIS spotlight international. University Teaching Qualification, in: duz - Deutsche Universitätszeitung, 8 1. Januar 2018 2.78 MB 5134 downloads

Autoren: Mordhorst, Lisa: PRAXIS spotlight international. University Teaching Qualification,...

Wie wichtig ist Studentinnen Flexibilisierung im Informatikstudium? Eine Auswertung unter Berücksichtigung von Berufserfahrung und weiteren Attributen 1. Januar 2018 2.28 MB 4100 downloads

CHE-AP216: Autoren: Peksen, Sude; Roessler, Isabel: Wie wichtig ist Studentinnen...

Blickpunkt Daten und Fakten:Hochschultypen - Frauenanteile - Informatik 1. Januar 2018 2.09 MB 4424 downloads

Diese Datensammlung gibt eine Übersicht über die wichtigsten Kennzahlen in Bezug...

„Kein Selbstläufer, kein Selbstzweck, kein Heilsbringer“ 1. Januar 2018 102.08 KB 2716 downloads

Wissenschaft und Management in einem Atemzug zu nennen, war vor ein paar Jahren noch...

CHE Logos 10. Dezember 2017 1.52 MB 20394 downloads

Hier können Sie das Logo des CHE Centrum für Hochschulentwicklung in verschiedenen...

Öffnung der Hochschulen für alle? Befunde zur Heterogenität der Studierenden 19. November 2017 0.00 KB 4864 downloads

Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: Öffnung der Hochschulen für alle? Befunde zur...