Strategiefähigkeit kontinuierlich entwickeln – Strategien partizipativ entwickeln, Prioritäten setzen und die Umsetzung im Blick behalten

Ausgangslage und Herausforderungen
Im Alltag von Hochschulleitungen konkurrieren viele Aufgaben um Aufmerksamkeit. Finanzielle Spielräume werden enger, technologische Entwicklungen wie KI verlangen nach neuen Antworten, und strategische Vorhaben müssen mit den Interessen und Vorstellungen von Fakultäten und anderen Einheiten abgestimmt werden. Für das Nachdenken über die längerfristige Entwicklung der Hochschule bleibt häufig wenig Zeit. 

Dabei stellen sich sehr praktische Fragen: Wie lassen sich Strategieprozesse so gestalten, dass Beteiligung zu tragfähigen Entscheidungen führt? Wie können Hochschulleitungen aus einer Vielzahl wichtiger Anliegen Prioritäten auswählen? Und wie lässt sich die Umsetzung strategischer Vorhaben verfolgen, ohne ein aufwendiges Berichtswesen aufzubauen? 

Ziele des Kurses
‚Strategiefähigkeit kontinuierlich entwickeln‘ bietet Mitgliedern von Hochschulleitungen die Gelegenheit, die strategische Arbeitsweise an ihrer Institution über ein Vierteljahr hinweg zu überprüfen und gezielt weiterzuentwickeln. Der Kurs verbindet Strategieentwicklung und Strategieumsetzung als zusammenhängende Führungsaufgabe. 

Im Mittelpunkt stehen die aktuellen Herausforderungen der Teilnehmenden. Davon ausgehend lernen sie unterschiedliche Vorgehensweisen und Instrumente kennen, gleichen diese mit ihren Erfahrungen ab und entwickeln konkrete Vorgehensweisen für die eigene Hochschule. 

Die zeitliche Streckung ermöglicht es, neue Arbeitsweisen zwischen den Sitzungen auszuprobieren und die Erfahrungen gemeinsam zu reflektieren.  

Inhalte und Instrumente
Die Themen werden aus einem vorbereiteten Spektrum und den aktuellen Anliegen der Gruppe ausgewählt. Dazu gehören insbesondere: 

• Standortbestimmung und Strategieentwicklung: Die eigene strategischen Arbeitsweise, unterschiedliche Strategieansätze, strategische Orientierungen und Zielbilder. 

• Zukunftsarbeit: Trendanalysen, Zukunftsszenarien und die Entwicklung strategischer Handlungsoptionen unter unsicheren Rahmenbedingungen. 

• Partizipative Strategieentwicklung: Prozessarchitekturen, Beteiligungsformate und Rollenverteilungen. Wie können Hochschulleitung, Fakultäten und weitere Akteure gemeinsam an Strategien arbeiten?  

• Priorisierung: Auswahl und Gewichtung strategischer Ziele und Vorhaben anhand transparenter Kriterien, auch unter knappen Ressourcen. 

• Strategische Steuerung und Umsetzung: Leitprojekte, Projektportfolios, aussagekräftige Kennzahlen, Monitoring und Zielvereinbarungen. 

• Strategiearbeit als Führungsaufgabe: Strategische Klausuren und Routinen der Hochschulleitung, Zusammenarbeit im Leitungsteam und mit den nächsten Führungsebenen. 

Die Themen bilden ein Angebot, kein festes Curriculum. Ihre Auswahl und Gewichtung richten sich nach dem Bedarf der Teilnehmenden. 

Arbeitsweise
Sechs dreistündige Online-Sitzungen über ein Vierteljahr verbinden fachliche Impulse mit vertraulichem Peer-Austausch und der Arbeit an eigenen Herausforderungen. 

Kurze Inputs des Referenten stellen Erfahrungen anderer Hochschulen, Denkmodelle und pragmatische Instrumente vor. Die Teilnehmenden bringen eigene Fragen und Fälle ein, beraten einander und hinterfragen eingespielte Praktiken. 

Zwischen den Sitzungen erproben sie konkrete Veränderungen. Die Erfahrungen daraus fließen in die folgenden Treffen ein. 

Die gleichbleibende Gruppe bietet einen vertraulichen Rahmen, in dem auch schwierige strategische Führungsfragen besprochen werden können. 

Zielgruppe
Mitglieder von Hochschulleitungen an Universitäten und Hochschulen für Angewandte Wissenschaften. 

Referent
Dr. Achim Wiesner berät Hochschulleitungen, Fakultäten und andere Einheiten zu Strategieentwicklung und Strategieumsetzung, Organisationsentwicklung und Zukunftsarbeit. Seine Projekte reichen von Hochschulentwicklungsplänen über die Neugestaltung von Studium und Lehre bis zur Exzellenzstrategie. Zuvor war er mehr als 20 Jahre im Wissenschaftsmanagement der Universität Bremen tätig, zuletzt als Leiter der Stabsstelle Strategische Projekte und Exzellenz. 
www.hochschulstrategie.de 

Termine 2027
12. März   13-16 Uhr
19. März   13-16 Uhr
09. April  10-13 Uhr
30. April  10-13 Uhr
21. Mai     10-13 Uhr
25. Juni    13-16 Uhr

Die Zahl der Teilnehmer*innen ist auf 8 begrenzt.