CHE Stellungnahme zur Bekämpfung des Lehrer*innenmangels in NRW
Der Lehrermangel prägt auch in Nordrhein-Westfalen die Bildungspolitik in den kommenden Jahren. Vor dem Schul- und Bildungsausschuss im Düsseldorfer Landtag plädierte das…
Praxisbezug und Zwischenabschluss – CHE sieht grundlegenden Reformbedarf beim Jurastudium
Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen will die Ausbildung der Jurist*innen modernisieren. Im Gesetzesentwurf sieht das CHE einige positive Punkte, spricht sich in seiner…
CHE Stellungnahme zu mehr Digitalisierung im Jurastudium in Nordrhein-Westfalen
Ein Antrag der Regierungsfraktionen in Nordrhein-Westfalen verfolgt das Ziel einer zeitgemäßen Jurist*innenausbildung. Diese soll stärker auch digitale Kompetenzen sowie Themen wie Künstliche…
Lehrkräftemangel in NRW: Das Potenzial qualifizierter Quer- und Seiteneinsteiger*innen nutzen
Im Rahmen einer Anhörung vor dem Schul- und Wissenschaftsausschuss des NRW-Landtags nahm das CHE am 9. Dezember in Düsseldorf Stellung zum Vorschlag…
Stellungnahme des CHE zur Lehrerbildung für den Schul- und Wissenschaftsausschuss des Landtages Nordrhein-Westfalen
Müller, Ulrich, Brinkmann, Bianca: Stellungnahme des CHE zur Drucksache 17/10850 für den Ausschuss für Schule und Bildung und den Wissenschaftsausschuss des Landtagesa…
NRW-Hochschulen brauchen keine zusätzlichen Gremien zu Drittmittelprojekten
Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung sieht in einer Anhörung des Wissenschaftsausschusses im NRW-Landtag am 17. Juni keine Notwendigkeit, Hochschulen ein zusätzliches Expertengremium…
Stellungnahme des CHE für den Wissenschaftsausschuss des Landtages Nordrhein-Westfalen
Müller, Ulrich: Stellungnahme des CHE für den Wissenschaftsausschuss des Landtagesa Nordrhein-Westfalen zum Antrag der Fraktion der AfD: „Forschungsfreiheit mit Leben erfüllen –…
CHE-Stellungnahme zur Finanzierung der nordrhein-westfälischen Hochschulen für den Landtag NRW
Autoren: Müller, Ulrich: CHE-Stellungnahme zur Finanzierung der nordrhein-westfälischen Hochschulen für den Landtag NRW, Gütersloh, CHE, 2018