Einzugsgebiete deutscher Hochschulen und Hochschulwahl nach Landkreisen
In der Studie "Hochschulwahl von Studierenden in Deutschland - Wie wichtig ist die räumliche Nähe zur Heimat und wohin zieht es Studierende aus dem Ausland?" analysiert das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ausführlich die Hochschulwahl von Studierenden in Deutschland nach räumlichen Gesichtspunkten. In diesem zusätzlichen DatenCHECK werden detaillierte Ergebnisse zu den Einzugsgebieten und Ausschöpfungsquoten der einzelnen Hochschulen und die beliebtesten Hochschulen der Landkreise, kreisfreien Städte und Staaten aus dem Ausland präsentiert.
Entwicklung der Erstsemesterzahlen - Stabilisierung auf niedrigerem Niveau
Nachdem die Erstsemesterzahlen bis zum Wintersemester 2021/22 gesunken waren, deutet sich inzwischen eine Stabilisierung auf niedrigerem Niveau an. Der DatenCHECK zeigt, dass dies insbesondere auf einen Anstieg bei ausländischen Studienanfänger*innen zurückzuführen ist. Langfristige Trends bei der Fächerwahl setzen sich zudem fort.
Private und kirchliche Hochschulen
Im Oktober 2023 sind 27 Prozent der Hochschulen in Deutschland in privater Trägerschaft, weiter neun Prozent in kirchlicher Trägerschaft. Der DatenCHECK bietet einen ersten Überblick über diese nicht-staatlichen Hochschulen, ihre geografische Lage, Gründungsjahre sowie Studierende und Studienangebote.
Wohnsituation und Mobilität von Studierenden an einzelnen Hochschulorten in Deutschland
Die Wohnsituation und die Mobilität von Studierenden in Deutschland unterscheidet sich stark regional und auch bezüglich verschiedener Hochschultypen. Dies zeigt der CHECK - Wohnsituation und Mobilität von Studierenden in Deutschland 2023, für den Angaben von über 80.000 Studierenden ausgewertet wurden. In diesem zusätzlichen DatenCHECK werden die Ergebnisse zur Wohnsituation und Mobilität im Detail auf Ebene der einzelnen Hochschulorte dargestellt.
Sinkende Zahl an Studienanfänger*innen - eine Detailbetrachtung für Orte und Studienbereiche
Die Zahl der Studienanfänger*innen in Deutschland sinkt in den vergangenen Jahren zum Teil deutlich. Dies zeigen Daten des Statistischen Bundesamtes, die das CHE Centrum für Hochschulentwicklung für den CHECK - Entwicklung der Studienanfänger*innen in Deutschland analysiert hat. Im DatenCHECK werden detaillierte Ergebnisse für Hochschulorte und Studienbereiche dargestellt.