Definition von zentralen Problemen des Bildungssystems aus der Sicht der Betroffenen und aufbauend darauf die Definition von Zielen und Maßnahmen für ein innovatives Bildungssystem
Projektinhalte
1. Einstiegsworkshop: Identifikation zentraler Probleme bzw. Handlungsfelder durch Schüler und Studierende unterschiedlicher Schulformen und Hochschulen, Ableitung von Maßnahmen, Entwurf eines ersten Forderungskatalogs
2. Round-Table-Gespräch mit Schülern, Studierenden sowie Repräsentanten des Bildungssystems und der Fachmedien
Ergebnisse
"Innenansichten des Bildungssystems: Was erwarten Schüler und Studierende von Schule und Hochschule?" (Forderungskatalog, verabschiedet und der Presse vorgestellt am 25. Januar 1999
Verantwortlich beim Projektpartner
Dr. Volker Meyer-Guckel, Stellvertretender Generalsekretär und Leiter des Bereichs Programm und Förderung, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft
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