Projekttyp:
Projektpartner:
Laufzeit:
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0/0 - 5/2003 (abgeschlossen) |
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| Zielsetzung |
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- Seit 1998 informiert das Hochschulranking Studienanfänger und Hochschulwechsler über die Studienmöglichkeiten und -bedingungen in den jeweiligen Studienbereichen. Es verfolgt jedoch noch weitergehende Ziele: Durch die vergleichende Darstellung von Studienangeboten und -bedingungen sowie durch Bewertungen werden die Angebots- und Leistungstransparenz im Hochschulbereich verbessert. Diejenigen Fachbereiche und Studiengänge, die durch inhaltliche Schwerpunktbildung oder neue Wege der Studienorganisation ein besonderes Angebotsprofil herausgebildet haben, werden in ihrem Konzept bestärkt, andere Hochschulen gleichzeitig zur Profilbildung anregt.
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| Projektansatz |
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Das Hochschulranking erlaubt für die untersuchten Fächer eine differenzierte Gegenüberstellung von Studienmöglichkeiten und -bedingungen an den unterschiedlichen Hochschulstandorten. Es enthält systematische Informationen über Studienfächer, Fachbereiche, Hochschulen und deren Standorte. Studienbedingungen und Studienmöglichkeiten, einschließlich der für die Lehre relevanten Forschung, werden in einem mehrdimensionalen Ranking nach verschiedenen Kriterien wissenschaftsgerecht abgebildet.
Es werden objektive Daten zur Studiensituation ebenso wie subjektive Einschätzungen der Studierenden analysiert und um den Professorentipp ergänzt. Ermittelt werden sie mit einer Kombination verschiedener Untersuchungsmethoden:eine schriftliche Befragung der Fachbereiche und der zentralen Hochschulverwaltung, Befragungen von Drittmittelgebern, eine schriftliche Professorenbefragung, eine schriftliche Studierendenbefragung, eine bibliometrische Analyse sowie eine Patentanalyse. Ergänzt werden diese Erhebungsdaten durch eine Dokumentenanalyse und Internetrecherchen.
Die Aufbereitung der Informationen trägt dem differenzierten Informationsbedürfnis der Zielgruppe Rechnung. Sie orientiert sich an einem Entscheidungsmodell mit den Segmenten Studienendenstruktur, Studienergebnis, Internationale Ausrichtung, Studium und Lehre, Ausstattung, Forschung, Studierendenstruktur, Arbeitsmarkt- und Berufsbezug, Studienort und Hochschule. Ergänzt werden die Ergebnisse durch Gesamturteile von Studierenden und Professoren.
Das Projekt wird von der Hochschulrektorenkonferenz unterstützt. |
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| Ergebnisse |
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Mehrdimensionales Ranking und Detailinformationen zu folgenden Fächern:
2005: Wirtschaftswissenschaften; Rechtswissenschaften, Politik-/ Sozialwissenschaften; Soziologie, Soziale Arbeit; neu in die Untersuchung aufgenommen wurden der Bereich Medien-/kommunikationswissenschaft, Journalistik
2004: Ingenieurwissenschaften und Architektur, Germanistik, Anglistik, Geschichte, Erziehungswissenschaften, Psychologie
2003: Chemie, Mathematik, Physik, Informatik, Biologie, Medizin, Zahnmedizin, Pflege, Pharmazie; diese Fächer werden in diesem Jahr wiederholt untersucht, neu aufgenommen wird der Studienbreich Geowissenschaften
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| Verantwortlich beim Projektpartner |
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Thomas Kerstan, DIE ZEIT |
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Moritz Müller-Wirth, Gesamtprojektleiter Ranking, DIE ZEIT - Ressort Leben |
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Martin Spiewak, DIE ZEIT |
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Christiane Schreier, DIE ZEIT |
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| Projektmitarbeiter |
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- Professor Dr. Detlef Müller-Böling
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| Publikationen |
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| Schlett, Christoper L.; Doll, Hinnerk; Dahmen, Janosch; Polacsek, Ole; Federkeil, Gero; Fischer, Martin R.; Bamberg, Fabian; Butzlaff, Martin: Job requirements compared to medical school education: differences between graduates from problem-based learning and conventional curricula, BioMed Central BMC Medical Education, 2010
  Summary
Online-Dokument |
| Berghoff, Sonja; Federkeil, Gero; Giebisch, Petra; Hachmeister, Cort-Denis; Hennings, Mareike; Roessler, Isabel; Ziegele, Frank: Das HochschulRanking 2009
Vorgehensweise und Indikatoren, Gütersloh, 2009, 90 Seiten,
ISBN 978-3-939589-87-7,
ISSN 1862-7188
Download:
 CHE AP119 Methode Hochschulranking 2009.pdf |
| Federkeil, Gero: Rankings and Quality Assurance in Higher Education, in: Higher Education in Europe, 33, (2008), S. 209-218
Summary |
| Federkeil, Gero: Ranking Higher Education Institutions - A European Perspective., in: Evaluation in Higher Education, 2, (2008), S. 35 - 52
Summary |
| Berghoff, Sonja; Federkeil, Gero; Giebisch, Petra; Hachmeister, Cort-Denis; Hennings, Mareike; Müller-Böling, Detlef; Roessler, Isabel: CHE-HochschulRanking Vorgehensweise und Indikatoren 2008, Gütersloh, 2008, 88 Seiten,
ISBN 978-3-939589-73-0,
ISSN 1862-7188
Download:
Methoden Hochschulranking 2008 AP106.pdf |
| Berghoff, Sonja; Federkeil, Gero; Giebisch, Petra; Hachmeister, Cort-Denis; Hennings, Mareike; Müller-Böling, Detlef: CHE-HochschulRanking
Vorgehensweise und Indikatoren - 2007 -, Gütersloh, 2007, 68 Seiten,
ISBN 978-3-939589-50-1,
ISSN 1862-7188
Download:
Methoden Hochschulranking 2007 AP88.pdf |
| Müller-Böling, Detlef; Federkeil, Gero: The CHE-Ranking of German, Swiss and Austrian Universities, in: Jan Sadlak and Liu Nian Cai (Hrsg.): The World-Class University an Ranking: Aiming Beyond Status, Bucharest, 2007, S. 189 - 203 |
| Müller-Böling, Detlef: Elite-Universitäten in Westfalen?, in: Heinz Heineberg unter Mitarbeit von Horst Pohlmann und Markus Wieneke (Hrsg.): Westfalen Regional
Aktuelle Themen, Wissenswertes und Medien
über die Region Westfalen-Lippe, Münster, 2007, S. 238-239 |
| Müller-Böling, Detlef: Hochschul- und Forschungsranking - Deutschlands Universitäten im internationalen Vergleich, in: Stefan Empter und Robert B. Vehrkamp (Hrsg.): Wirtschaftsstandort Deutschland, Wiesbaden, 2006, S. 457-472
Summary |
| Berghoff, Sonja: Hochschulranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) - Hochschulranking als Katalysator, in: Klaus Kufeld (Hrsg.): Profil durch Wissen - Bildungsideal und regionale Strategie
, 2005, S. 166-174 |
| Müller-Böling, Detlef: TÜV für die Universität - Ranking, Evaluation, Benchmarking - was bedeuten diese Begriffe, die das deutsche Hochschulsystem schon heute grundlegend verändern?, DIE ZEIT, 28.8.2003, S. 35
Online-Dokument |
| Federkeil, Gero: Uniranking -Pro, Frankfurter Rundschau, Studium und Beruf, 26.4.2003, S. 3 |
| Federkeil, Gero: Differenziertes Bild. Biologie zum erstenmal im CHE-/stern-Hochschulranking, in: biologen heute, 2003, S. 16-17 (Heft 2)
Summary |
| Müller-Böling, Detlef; Berghoff, Sonja: Leistungsdaten im Fach Betriebswirtschaftslehre im deutschlandweiten Vergleich. Zusatzauswertungen zum CHE-Hochschulranking, in: Zeitschrift für Betriebswirtschaft, Ergänzungsheft 3, 2003, S. 75 - 95
Summary |
| Berghoff, Sonja; Hornbostel, Stefan: Das CHE hinter den sieben Bergen, in: PWP Perspektiven der Wirtschaftspolitik
Eine Zeitschrift des Vereins für Socialpolitik, 2003, S. 191-195 |
| Müller-Böling, Detlef: Stern-Studienführer - pro, in: Forschung & Lehre, 2002, S. 252 |
| Federkeil, Gero: Vergleichende Absolventenbefragung BWL an Universitäten, Arbeitspapier Nr. 43, 2002
Download:
AP43.pdf |
| Federkeil, Gero: Hochschulranking: Wirtschaftsingenieurwesen auf dem Prüfstand, in: technologie & management, 51, (2002), S. 32 - 34
Summary |
| Hornbostel, Stefan; Keiner, Edwin: Evaluation der Erziehungswissenschaft, in: ZfE Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 5., (2002), S. 635-653 |
| Federkeil, Gero: Hochschulrankings als Instrument des Leistungsvergleichs- Ansätze und Erfahrungen im internationalen Vergleich, in: Dr. Achim Hopbach, HRK (Hrsg.): Qualitätssicherung im Zuge des Bologna-Prozesses, Bonn, 2002, S. 140-148
Bestellung |
| Hornbostel, Stefan: Evaluation der Erziehungswissenschaften, in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, 5, (2002), S. 634 - 653
Bestellung |
| Federkeil, Gero: Some Aspects of Ranking Methodology - The CHE-Ranking of German Universities, in: Higher Education in Europe, XXVII, (2002), S. 389 - 398
Summary |
| Müller-Böling, Detlef: Hochschulranking: Auch in Deutschland?, in: ZEIT, Das Magazin, 2, (2001), S. 85 |
| Giebisch, Petra: Ranking, in: Hanft, Anke (Hrsg.): Grundbegriffe des Hochschulmanagements, Neuwied, 2001, S. 395-398 |
| Federkeil, Gero: Ranking-Kritik - Anspruch und Wirklichkeit
Ein Diskussionsbeitrag zum Artikel "Anspruch und Wirklichkeit von Hochschul-Ranking" von Christian R. Bayer, in: Die Betriebswirtschaftslehre 1/, 2001, S. 153-155 |
| Hornbostel, Stefan: Der Studienführer des CHE - ein multidimensionales Ranking, in: Engel, Uwe und Bärbel Kirsch (Hrsg.): Qualitätsbeurteilung von Lehre und Studium,
In: Campus, Frankfurt/M., 2001 |
| Federkeil, Gero: Hochschulranking Erziehungswissenschaften -
CHE und Stern beziehen erstmals die Erziehungswissenschaften in ihr Hochschulranking ein, in: Der pädagogische Blick Heft 1, 9, (2001) |
| Müller-Böling, Detlef; Hornbostel, Stefan; Berghoff, Sonja (Hrsg.): Hochschulranking - Aussagefähigkeit, Methoden, Probleme / Tagungsdokumentation, Gütersloh, Verlag Bertelsmann Stiftung, 2001, 13 €,
Bemerkung(en): 169 Seiten, 1. Auflage
ISBN 3-89204-575-7
Bestellung |
| Hornbostel, Stefan: Forschungsevaluation in der Germanistik, in: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, Heft 2, 48, (2001), S. 294-303 |
| Hornbostel, Stefan: Die Hochschulen auf dem Weg in die Audit Society
Über Forschung, Drittmittel, Wettbewerb und Transparenz, in: Stölting , E. und Schimank, U. (Hrsg.): Die Krise der Universitäten
Sonderheft Leviathan 20, 2001, S. 139-158 |
| Federkeil, Gero: Hochschulrankings und Studienempfehlungen des Centrums für Hochschulentwicklung:
Erfahrungen, Pläne und die mögliche Berücksichtigung berufsvorbereitender Programme, in: Dr. Harro Honolka und Dr. Dieter Grühn (Hrsg.): Berufsvorbereitende Programme an Universitäten vor neuen Herausforderungen - Heft 4 der Schriftenreihe des Inst. Student und Arbeitsmarkt an der LMU München, 2001, S. 43-50 |
| Federkeil, Gero: Hochschulranking - Elemente eines methodischen Standards, in: Wissenschaftsmanagement - Zeitschrift für Innovation 2/, 2001, S. 7-11 |
| Müller-Böling, Detlef: Qualität an deutschen Hochschulen: Der Beitrag des Hochschulrankings, in: Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften, Gurten (Hrsg.): Welche Qualität in den Sozialwissenschaften?
Tagung der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften, Gurten, 2001, S. 125-142 |
| Hornbostel, Stefan: Third Party Funding of German Universities.
An Indicator of Research Activity?, in: Scientometriocs, 50, (2001), S. 523-537 |
| Müller-Böling, Detlef: Unsere Methode ist besser. Deutsche Hochschulrankings sind sinnvoll. Eine Erwiderung auf Christine Brinck, DIE ZEIT, 12.10.2000, S. 70 |
| Giebisch, Petra: Geisteswissenschaften komplettieren den Studienführer, in: Check up 2/, 2000, S. 11 |
| Müller-Böling, Detlef; Hornbostel, Stefan: Fehlinterpretationen und Vorurteile. Vom Umgang mit Hochschulrankings und deren Nutzen, in: Forschung & Lehre, 2000, S. 81-83 |
| Buhr, Petra; Giebisch, Petra; Hornbostel, Stefan; Müller-Böling, Detlef: Der Studienführer 2000 :
Architektur, Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Maschinenbau, Verfahrenstechnik -
Vorgehensweise und Indikatoren -
Arbeitspapier Nr. 22, 2000
Summary
Download:
AP22.pdf |
| Barz, Andreas; Buhr, Petra; Giebisch, Petra; Hornbostel, Stefan; Müller-Böling, Detlef: Studienführer 1999 :
Jura, Informatik, Mathematik, Physik
Vorgehensweise und Indikatoren, in: Weishaupt, Horst (Hrsg.): Qualitätssicherung im Bildungswesen, Erfurt, 2000, S. 87-108 |
| Hornbostel, Stefan: Einen Galilei evaluiert man nicht ..., in: Gegenworte (Zeitschrift der Berlin-Brandenburgischen Akademie), 5, (2000), S. 18-22 |
| Buhr, Petra: Wirtschaftsingenieurwesen in Deutschland.
Studenten urteilen., in: technologie & management
Ausgabe 9 - 10, 49, (2000), S. 44-45 |
| Buhr, Petra: Der Vergleichende Studienführer start. Der Studienführer der Hochschulen:Replik zu Günther Edler: Vom test zum start, in: Die neue Hochschule 3 - 4,, 2, (2000), S. 42 |
| Barz, Andreas; Buhr, Petra; Giebisch, Petra; Hornbostel, Stefan; Müller-Böling, Detlef: Studienführer 1999 :
Jura, Informatik, Mathematik, Physik -
Vorgehensweise und Indikatoren -, 1999 |
| Hornbostel, Stefan: Welche Indikatoren zu welchem Zweck:
Input, Throughput, Output., in: Röbbecke, Martina und Dagmar Simon (Hrsg.): Qualitätsförderung durch Evaluation?
Ziele, Aufgaben und Verfahren im Wandel,
Wissenschaftszentrum, Berlin, 1999 |
| Hornbostel, Stefan: Evaluation und Ranking -
Führen sie zu mehr Transparenz und Vergleichbarkeit?, in: Hochschulrektorenkonferenz (Hrsg.): Beiträge zur Hochschulpolitik 4, 1999, S. 81-96 |
| Müller-Böling, Detlef: Der Studienführer 1998: Chemie und Wirtschafswissenschaften – Ein Pilotprojekt, in: Stauss, Bodo; Balderjahn, Ingo; Wimmer, Frank (Hrsg.): Dienstleistungsorientierung in der universitären Ausbildung, Stuttgart, 1998, S. 347-365 |
| Müller-Böling, Detlef: Der Test als Sündenfall. Was passiert, wenn die Stiftung Warentest Hochschulen bewertet?, Süddeutsche Zeitung, 12.7.1997 |
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