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2017 nach oben

News vom 04.12.2017
Gewerblich-technische Fächer: Gravierender Nachwuchsmangel bei Lehrkräften der beruflichen Bildung erfordert Umdenken

Deutsche Berufsschulen haben gravierende Nachwuchsprobleme bei pädagogisch voll ausgebildeten Lehrkräften. Dies gilt besonders für die gewerblich-technischen Fächer. Die Absolventenzahlen dieser Lehramtsstudiengänge verharren auf einem sehr niedrigen Niveau und lassen perspektivisch nicht erwarten, den steigenden Lehrkräftebedarf zu decken. Bildungsexperten sehen dadurch mittelfristig die berufliche Bildung gefährdet. In einer Publikation des Monitor Lehrerbildung fordern sie attraktivere Bedingungen und einen Ausbau von Möglichkeiten des qualitätsgesicherten Quereinstiegs ins Lehramt an beruflichen Schulen.mehr

News vom 04.12.2017
Neues CHE Master-Ranking für BWL, VWL, Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftswissenschaften

Im aktuellen Online-Ranking sind ab heute die Urteile der Masterstudierenden in den Fächern BWL, Wirtschaftsinformatik, VWL und Wirtschaftswissenschaften zu finden. ZEIT CAMPUS veröffentlicht die Ergebnisse in ausgewählten Kriterien. Im CHE Ranking des Masterstudiengangs BWL an Fachhochschulen kann die Hochschule Osnabrück besonders glänzen. Bei den Universitäten schneiden die Uni Göttingen und die Uni Mannheim in BWL äußerst gut ab mehr

News vom 21.11.2017
Studienbeiträge nicht pauschal tabuisieren

Die schwarz-gelbe Koalition in NRW plant, nach dem Vorbild Baden-Württembergs Studiengebühren für Studierende aus Nicht-EU-Ländern einzuführen. Die SPD sieht darin den ersten Schritt für eine Wiedereinführung von Studiengebühren für alle und legt im Gegenzug einen Entwurf für ein Gebührenfreiheitsgesetz vor, das jegliche Gebühren und Beiträge ausschließen soll. Ulrich Müller, Leiter politische Analysen im CHE, kommt in seiner Stellungnahme vor dem Wissenschaftsausschuss des Landtages NRW zu dem Schluss, dass weder eine pauschale Tabuisierung von Studienbeiträgen noch eine Orientierung am baden-württembergischen Modell eine adäquate Lösung darstellen.mehr

News vom 17.11.2017
Bedeutung des berufsbegleitenden Studiums wird zunehmen

Universitäten und Fachhochschulen werden in Zukunft wesentlich stärker gefordert sein, auf den wachsenden Bedarf nach einer Kombination von Studium und Erwerbstätigkeit zu reagieren. Zu diesem Ergebnis kam die abschließende Expertenrunde des CHE-Forums zum Thema „Gestaltungskonzepte für das berufsbegleitende Studium“ in Berlin. Die mit rund 100 Teilnehmenden ausgebuchte Veranstaltung machte deutlich, dass diese Entwicklung nicht nur die wissenschaftliche Weiterbildung betrifft, wo sich berufsbegleitende Studienangebote vorwiegend finden, sondern auch das herkömmliche Bachelor- und Masterstudium.mehr

News vom 16.11.2017
Prof. Dr. Hans-Hennig von Grünberg, Präsident der Hochschule Niederrhein ist „Hochschulmanager des Jahres 2017“

Die Wochenzeitung DIE ZEIT und das CHE Centrum für Hochschulentwicklung würdigen mit der Auszeichnung Leiterinnen und Leiter deutscher Hochschulen, die durch eine herausragende Führungsleistung die Entwicklung ihrer Hochschule geprägt und innovative Veränderungsprozesse initiiert haben. Die Ehrung findet im Rahmen der ZEIT KONFERENZ Hochschule & Bildung am 16. November 2017 in Berlin statt mehr

News vom 03.11.2017
Hochschulmanager(in) des Jahres 2017 gesucht – Sechs Hochschulleiter(innen) für die Auszeichnung nominiert

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung und die Wochenzeitung DIE ZEIT vergeben auch in diesem Jahr die Auszeichnung „Hochschulmanager(in) des Jahres“. Eine Jury hat sechs Leiter(innen) deutscher Hochschulen für die Auszeichnung nominiert, die alle mit außergewöhnlicher Führungsleistung die Entwicklung ihrer Hochschule geprägt und innovative Veränderungsprozesse initiiert haben. Kurzportraits beschreiben die sechs Nominierten.mehr

News vom 26.10.2017
U-Multirank: Globaler Hochschulvergleich zukünftig auf breitere Basis gestellt

U-Multirank, das von der EU initiierte weltweite Ranking, wird zukünftig von zwei weiteren Partnern mitgetragen. Die Bertelsmann Stiftung und die Santander Group in Spanien werden sich bei der Weiterentwicklung von U-Multirank engagieren und das Ranking gemeinsam mit der EU zunächst bis Mitte 2019 fördern. mehr

Interview vom 26.10.2017
Isabel Roessler zu europäischen Hochschulregionen

Im Interview mit Jan-Martin Wiarda spricht Isabel Roessler über ihre Analyse der europäischen Hochschulregionen. Grundlage ihrer Untersuchung waren die Daten des internationalen Hochschulrankings U-Multirank. Das Interview mit dem Titel "Hidden Champions" ist im Blog des Bildungsjournalisten unter www.jmwiarda.de zu finden. mehr

News vom 19.10.2017
Neue Studiengänge: Hohe Dynamik an Fachhochschulen und im Bereich Gesundheit

Rund 19.000 Studiengänge gibt es aktuell in Deutschland, rund 2.000 mehr als vor drei Jahren. Die hohe Anzahl, der starke Anstieg und im Einzelfall kurios anmutende Namen für Studiengänge werden von Medien, Politik oder Wissenschaft oft als „Wildwuchs“ an Studiengängen interpretiert. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung kommt zu einem differenzierten Ergebnis und zeigt Schwerpunkte und Muster der aktuellen Entwicklung auf. mehr

News vom 19.10.2017
Wissenschaftsfreiheit: Hochschulräte fordern handlungsfähige Hochschulen und Hochschulleitungen

Hochschulräte aus Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft sprechen sich für gesetzliche Regelungen aus, die Freiräume und Flexibilität für hochschulindividuelles Handeln eröffnen. Nur so könnten Hochschulen im Zuge der Internationalisierung der Wissenschaft wettbewerbsfähig bleiben. Das ist die zentrale Forderung des Positionspapiers, das das Forum Hochschulräte auf seiner letzten Sitzung in Berlin erarbeitet hat.mehr

News vom 12.10.2017
U-Multirank: Profile Technischer Universitäten im weltweiten Vergleich

Im globalen Hochschulvergleich U-Multirank zeigt ein neues Readymade Ranking die Leistungsprofile von 231 Technischen Universitäten. Die Auswahl der Indikatoren für das Readymade Ranking „Universities of Science and Technology“ wurde gemeinsam mit dem Verbund Technischer Universitäten CESAER (Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and Research) getroffen. Das Readymade Ranking zeigt die Ergebnisse von 14 Indikatoren in den vier Dimensionen „Studium & Lehre“, „Forschung“, „Wissenstransfer“, und „internationale Ausrichtung“. Viele Spitzenwerte gibt es bei diesen Indikatoren vor allem an Hochschulen in Frankreich und den USA. mehr

News vom 09.10.2017
Masterstudierende Wirtschaftsingenieurwesen bewerten ihr Studium im CHE Ranking

Masterstudierende im Fach Wirtschaftsingenieurwesen an der TU Hamburg bewerten ihr Studium mehrfach sehr gut. Im aktuellen Online-Ranking für das Fach finden sich ab sofort die Urteile der Masterstudierenden. ZEIT CAMPUS veröffentlicht die Ergebnisse in ausgewählten Kriterien. mehr

News vom 06.10.2017
PRAXIS spotlight international: Neues Format von duz und CHE widmet sich der lebensbegleitenden Matrikelnummer

In Österreich gibt es seit den 1960er Jahren eine individuelle lebensbegleitende Matrikelnummer für Studierende. Chancen, Risiken und die Übertragbarkeit des Modells auf das deutsche Hochschulsystem beleuchtet ein Schwerpunkt in der aktuellen Ausgabe der duz – Deutschen Universitätszeitung. Er bildet den Auftakt der neuen Reihe „PRAXIS spotlight international“. In dieser stellt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in Kooperation mit der duz ab sofort internationale Good-Practice-Beispiele aus der Hochschulpraxis vor, die zur Lösung von Problemen in Deutschland beitragen können.mehr

Interview vom 04.10.2017
Cort-Denis Hachmeister im Tagesspiegel

Im Interview mit dem Berliner Tagesspiegel (Ausgabe vom 02.10.2017) erklärt Cort-Denis Hachmeister das komplizierte Zulassungsverfahren für Medizinstudienplätze. Der Experte für Hochschulzulassung beim CHE spricht sich dafür aus, auch andere Faktoren neben der Abiturnote bei den Auswahlverfahren stärker zu berücksichtigen. mehr

News vom 02.10.2017
Zu starke Fokussierung auf Abiturnote bei Studienplatzvergabe in der Medizin ist nicht sinnvoll

Am 4. Oktober beschäftigt sich das Bundesverfassungsgericht mit der Zulassung zum Medizinstudium. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung klärt deshalb die wichtigsten Fragen zum bisherigen Bewerbungsprozedere. Außerdem plädiert das CHE dafür, künftig die Vielfalt der Möglichkeiten im Auswahlprozess konsequenter auszuschöpfen. Bewerbern sollte es zudem leichter möglich sein, ihre Chancen auf einen Studienplatz aktiv zu verbessern. mehr

News vom 29.09.2017
U-Multirank: Transparenz über Exzellenz

Die Ergebnisse der ersten Runde der Exzellenzstrategie für die Spitzenforschung an deutschen Hochschulen sind da: 88 Exzellenzcluster an 41 teilnehmenden Hochschulen können sich um eine Förderung bewerben. Viele dieser Universitäten zeigen auch international ihre Stärken im weltweiten Hochschulvergleich U-Multirank. Die Universitäten in Bonn und Dresden sind eindrucksvolle Beispiele dafürmehr

News vom 28.09.2017
Teilzeit: Im Job etabliert, im Studium noch nicht

Mehr als ein Drittel aller Menschen in Deutschland arbeitet nicht in Vollzeit. Im Studium ist das Thema Teilzeit dagegen noch nicht weit verbreitet. Nur 6,8 Prozent der Studierenden studieren offiziell in Teilzeit. Nur 12,8 Prozent aller Studiengänge stehen explizit auch Studierenden in reduziertem zeitlichem Umfang offen. Dies zeigt eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. mehr

Interview vom 22.09.2017
Frank Ziegele zum Urteil des Stuttgarter Verfassungsgerichtshofes

Im Interview mit dem Kanzlermagazin äußert sich CHE Geschäftsführer Frank Ziegele das Urteil der Stuttgarter Verfassungsrichterichter. Dieses sieht eine größere Mitsprache der Professorenschaft bei der Wahl und Abwahl von Hochschulleitungen vor. mehr

News vom 19.09.2017
EAIR Jahrestagung: CHE Autorin mit Best-Paper-Award ausgezeichnet

Beim diesjährigen Treffen der European Higher Education Society (EAIR) war das CHE Centrum für Hochschulentwicklung mit zahlreichen Beiträgen vertreten. Eine Analyse europäischer Hochschulregionen erhielt dabei den Best-Paper-Award. Die Auszeichnung erfolgte im Rahmen der Konferenz, die vom 3. bis 6. September in Porto stattfandmehr

News vom 14.09.2017
Vereinbarkeit 4.0 – Neue Wege für familiengerechte Hochschulen?

Auf der vierten Jahrestagung der Hochschulinitiative „Familie in der Hochschule“ am 14. September 2017 in Wien unterzeichnen weitere 13 Hochschulen die Charta „Familie in der Hochschule“. Der Zusammenschluss zählt nun 101 Mitgliedseinrichtungen. Unter den Unterzeichnenden sind auch vier Hochschulen aus Österreich. mehr

Artikel vom 08.09.2017
Berufsbegleitendes Studium - Was umfasst dieser Begriff eigentlich?

Die Verknüpfung von Beruf und Studium ist ein Thema mit wachsender Bedeutung im Hochschulbereich. Dabei liegt der Fokus nicht nur auf der Etablierung von berufsbegleitenden und dualen Studiengängen, sondern auch auf der Schaffung von Teilzeit- und wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten. Doch decken sich diese Bezeichnungen in der Praxis immer mit dem tatsächlichen Inhalt? Dr. Sigrun Nickel plädiert in ihrem Artikel in der Zeitschrift Wissenschaftsmanagement 1/2017 für mehr Transparenz durch klarere Begrifflichkeiten und Abgrenzungen nicht zuletzt im Interesse der Studierenden, für die Transparenz eine wichtige Grundlage im Zuge der Entscheidung pro oder contra eines Bildungsangebots ist. mehr

Artikel vom 31.08.2017
Hochschulen brauchen Strategien für das digitale Zeitalter

Wie können Hochschulen die Chancen der Digitalisierung zur institutionellen Profilierung nutzen? Dieser Frage geht ein Autor(inn)enteam des CHE Centrum für Hochschulentwicklung in einem Gastbeitrag nach. Der Artikel ist Teil des internationalen Sammelbandes „Zukunft und Aufgaben der Hochschulen“, der am 23. August 2017 erschienen ist.mehr

News vom 17.08.2017
CHE Service: Fakten zum Hochschulzugang im Medizinstudium

Ist das Vergabeverfahren von Studienplätzen in der Medizin verfassungswidrig? Über diese Frage entscheidet am 4. Oktober das Bundesverfassungsgericht in Karlsruhe. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat die wichtigsten Informationen zum Thema in einem vierseitigen Faktenblatt zusammengestellt.mehr

News vom 07.08.2017
Jetzt bewerben für das Jahresprogramm „QM-Systeme in Hochschulen“

Über 60 Hochschulen hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in den zurückliegenden Jahren dabei unterstützt, ein umfassendes Qualitätsmanagement (QM)-System aufzubauen. 2010 startete das erste Jahresprogramm „(Weiter)Entwicklung von QM-Systemen in Hochschulen“ und im Januar 2018 wird der nunmehr sechste Durchgang seine Arbeit aufnehmen. Anmeldung und Einreichung einer Projektskizze für den nächsten Durchgang sind bis einschließlich 1. November 2017 möglich.mehr

News vom 18.07.2017
Studienabbruch verringern durch soziale Integration

Hohe Studienabbrecherzahlen sind immer noch ein Problem. Eine aktuelle Auswertung zeigt: Studierende, die gut in das Studienleben integriert sind, suchen seltener eine Alternative außerhalb der Hochschule. Ist die Erstsemesterparty also ebenso wichtig für den Studienerfolg wie der Brückenkurs? mehr

News vom 06.07.2017
Wintersemester 2017/18: Hamburg hat die höchsten NC-Quoten

Mitte Juli endet für viele zulassungsbeschränkte Studiengänge die Bewerbungsfrist für das kommende Wintersemester. Der aktuelle Numerus-Clausus-Check des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt große Unterschiede zwischen Bundesländern oder Studienfächern. Im Durchschnitt können aber mehr als die Hälfte aller Studiengänge zulassungsfrei studiert werden. mehr

News vom 30.06.2017
Hochschulforum Digitalisierung: Sechs Hochschulen für Peer-to-Peer Strategieberatung ausgewählt

Mit einem Netzwerk von Experten soll die Digitalisierung der Hochschullehre strategisch weiterentwickelt werden. Das ist das Ziel der Peer-to-Peer-Beratung, die gemeinsam vom Stifterverband und dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung im Hochschulforum Digitalisierung unterstützt wird.mehr

News vom 27.06.2017
Kellnern statt Kredit: Immer weniger Studierende verschulden sich

Die Zahl der 2016 abgeschlossenen Studienkredite liegt mit 44.000 deutlich unter dem Wert der vergangenen Jahre. Trotz durchweg seriös bewerteter Angebote im CHE-Studienkredit-Test 2017 raten Experten zur Vorsicht. Dies gilt besonders für neue als „Studienkredit“ deklarierte Privatkredite zu deutlich schlechteren Konditionen. mehr

News vom 22.06.2017
Tagung zur Gestaltung berufsbegleitender Studienangebote am 14. November in Berlin

Trotz wachsender Nachfrage sind flexible Studienmöglichkeiten, die eine Kombination von Erwerbstätigkeit und Studium ermöglichen, immer noch rar in deutschen Hochschulen. Laut den jüngsten Zahlen aus dem Bundesbildungsbericht können nur rund 5 Prozent der Bachelorstudiengänge und rund 8 Prozent der Masterstudiengänge berufsbegleitend studiert werden. Vor diesem Hintergrund richtet sich eine Tagung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung an Personen, welche entweder auf diesem Gebiet verstärkt aktiv werden oder das an ihrer Institution bestehende Angebot weiterentwickeln möchten. mehr

News vom 12.06.2017
Neue Machtverhältnisse? – Was das Stuttgarter Urteil für Hochschulräte bedeutet

Im Herbst 2016 beschäftigte sich der baden-württembergische Verfassungsgerichtshof mit der Stellung von Professoren im Entscheidungsprozess an Hochschulen. Was das Urteil für die Arbeit der Hochschulräte in ganz Deutschland bedeuten kann, beschreibt der Newsletter Update. Er fasst die Ergebnisse des Forum Hochschulräte zusammen, das am 23. März 2017 in Berlin stattfand. mehr

News vom 09.06.2017
CHE kurz + kompakt: Neues Info-Format für Studieninteressierte

Tipps, Checklisten und einen ersten Überblick für Studieninteressierte auf sechs Seiten: Dies bieten ab sofort die neuen Online-Publikationen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zu ausgewählten Themen. Die neue Reihe CHE kurz + kompakt startet mit Ausgaben zu Studienkrediten, Teilzeitstudium und den Unterschieden von Unis und Fachhochschule.mehr

News vom 31.05.2017
Ganztag: Alltag in der Schulpraxis, aber noch nicht in der Lehrerausbildung

Im Berufsalltag vieler Lehrkräfte ist die Ganztagsschule bereits Realität - und damit auch die Zusammenarbeit mit anderen pädagogischen Berufsgruppen. In der Ausbildung spielt das Thema allerdings nur eine Nebenrolle, wie eine Publikation des Monitor Lehrerbildung zeigt. Experten plädieren dafür, angehende Lehrkräfte bereits im Studium besser auf die Erfordernisse multiprofessioneller Teamarbeit und das Unterrichten im Ganztag vorzubereiten. mehr

News vom 09.05.2017
Das CHE Hochschulranking 2017/2018 im neuen ZEIT Studienführer

Studierende bewerten im aktuellen CHE Hochschulranking, das heute im ZEIT Studienführer 2017/18 erscheint, ihre Studienbedingungen. Jedes Jahr wird ein Drittel der Fächer neu beurteilt, in diesem Jahr die Fächer BWL, Jura, VWL, Soziale Arbeit, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsrecht und Wirtschaftswissenschaftenmehr

News vom 21.04.2017
Hochschulfinanzierung in Lettland: Wie interne Mittelverteilung und Leitungsstrukturen an Hochschulen auf staatliche Reformen reagieren

Lettland hat mit seiner Reform der staatlichen Hochschulfinanzierung seit 2014 neue Wege beschritten. Die spannende Frage bei einer Veränderung staatlicher Mittelverteilung ist, ob die Hochschulen das neue Modell zum Anlass nehmen, auch ihre internen Systeme der Finanzierung und ihre internen Leitungsstrukturen weiterzuentwickeln. Genau diese Frage steht im Mittelpunkt eines 2016 gestarteten Projekts der Weltbank, an dem CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele als einer der Senior Consultants mitwirktemehr

News vom 07.04.2017
Studierende ohne Akademiker-Eltern profitieren besonders von Auslandsaufenthalten

Ob größeres Selbstvertrauen oder gewachsene Sprachkenntnisse: Ein Auslandsaufenthalt im Studium sorgt für Verbesserung in vielen Bereichen. Kinder aus Nicht-Akademikerfamilien empfinden diesen Effekt in bestimmten Bereichen noch etwas stärker. Dies zeigt eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. mehr

News vom 30.03.2017
Neue Ausgabe von U-Multirank zeigt: Deutsche Hochschulen stark in Forschung, Wissenstransfer und internationaler Orientierung

U-Multirank, das größte weltweite Hochschulranking, ist mit neuen Daten online. Zu fast 1.500 Hochschulen in 99 Ländern finden sich vielfältige Informationen in den fünf Dimensionen Forschung, Lehre, Internationalität, Wissenstransfer und regionales Engagement. Mit seinem multidimensionalen Ansatz ist U-Multirank das einzige internationale Ranking, das ein differenziertes Bild der Leistungen der Hochschulen zeichnet. U-Multirank zeigt neben der Forschungsleistung auch Stärken, die bisher in internationalen Rankings verborgen blieben. Die vierte Ausgabe von U-Multirank umfasst mehr Hochschulen und neue Fächer sowie neue Indikatoren.mehr

News vom 22.03.2017
Immer mehr Menschen studieren erfolgreich ohne Abitur

Die Zahl der Studierenden ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland hat mit rund 51.000 einen neuen Höchststand erreicht. Der überwiegende Teil absolviert ein Bachelorstudium. Weniger frequentiert ist bislang das Masterstudium. Bei der Entwicklung der Erstsemesterzahlen ohne Abitur zeigen sich deutliche Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland. Dies ergeben aktuelle Berechnungen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.mehr

News vom 16.03.2017
Studierende sind keine digitalen Enthusiasten

Die meisten Hochschulen in Deutschland sind technisch gut gerüstet. 80 Prozent der Lehrenden sind zufrieden mit der entsprechenden Ausstattung und der WLAN-Qualität an ihrer Hochschule. Von den Studierenden erhält die IT-Ausstattung sogar noch bessere Noten. Die mit digitalen Medien angereicherte Lehrveranstaltung ist zum Normalfall geworden: 90 Prozent der Veranstaltungen werden heute durch digitale Elemente ergänzt. Didaktische Potentiale aber bleiben trotz guter Infrastruktur oft ungenutztmehr

News vom 13.03.2017
Die nächste Hochschule ist maximal 59 Kilometer entfernt

Das starke Wachstum der Studierendenzahlen in Deutschland sorgt für immer mehr Hochschulstandorte. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt eine räumliche fast flächendeckende Abdeckung mit akademischen Angeboten. Verantwortlich dafür sind vor allem die Neugründungen von Fachhochschulstandorten. mehr

News vom 08.03.2017
FRUIT: Neues Projekt zum Frauenanteil in IT-Studiengängen gestartet

Zeitnah zum Weltfrauentag (8. März) startete das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ein Forschungsprojekt zur Situation von Studentinnen in IT-Studiengängen. Im Vordergrund steht die Frage, wie der Frauenanteil in Fächern aus dem Informatikbereich gesteigert werden kann. mehr

News vom 07.03.2017
Hochschulforum Digitalisierung: Sechs Hochschulen für digitale Strategieberatung gesucht

Das Hochschulforum Digitalisierung setzt seine Arbeit fort und bietet ab sofort eine Strategieberatung für Hochschulen. Bis 2020 wird das Forum jährlich sechs Hochschulen dabei unterstützen, ihre Strategie im digitalen Zeitalter zu erarbeiten und diese nachhaltig zu verankern. Ziel des neuen Programms ist, digitales Lehren und Lernen in den Hochschulen voranzutreiben.mehr

Interview vom 02.03.2017
Ulrich Müller bei "Campus & Karriere"

Ulrich Müller erklärt im Interview mit dem Deutschlandfunk die Erfolgsgeheimnisse privater Hochschulen bei der Ansprache neuer Zielgruppen (Sendung "Campus & Karriere" von 22. Februar 2017).mehr

Artikel vom 02.03.2017
Reputation race statt Vielfalt?

Die Expertenkommission Forschung und Innovation (EFI) hat gerade ihr Jahresgutachten 2017 vorgelegt. Darin rät sie der Politik, für „eine Platzierung von drei oder mehr deutschen Hochschulen unter den führenden 30 Universitäten im Times Higher Education Ranking bis zum Jahr 2025“ zu sorgen. Ein deutsches Hochschultrio in der Weltspitze, das klingt nicht schlecht. Wobei sich die Frage aufdrängt: Was ist eigentlich nach den Maßstäben der globalen Ligatabellen eine „führende“ Universität? Doch wollen wir in Deutschland ein "reputation race" statt ein vielfältiges Hochschulsystem? Frank Ziegele in einem Gastkommentar im ZEIT CHANCEN Brief vom 2. März 2017mehr

News vom 22.02.2017
Mehr Vielfalt auf dem Campus: Die fünf Erfolgsfaktoren der privaten Hochschulen

Der private Hochschulsektor in Deutschland boomt. Ihm gelingt es besonders gut, neue Zielgruppen unter den Studierenden anzusprechen. Das CHE hat die dahinter liegenden Erfolgsfaktoren herausgearbeitet. Das Ergebnis: Entscheidend sind individuelle Service- und Studienangebote, kombiniert mit hoher Relevanz für die spätere Berufspraxis der Absolvent(inn)en. mehr

News vom 17.02.2017
EU-Projekt zum dualen Studium in Afrika gestartet

Mit einem zweitägigen Workshop an der Donau-Universität Krems/Österreich startete jetzt ein EU-Projekt, welches den Aufbau und die Weiterentwicklung dualer Studiengänge in Südafrika und Mozambique befördern soll. Ein 40-köpfiges Team aus 16 europäischen und afrikanischen Partnerorganisationen wird in den kommenden drei Jahren unter dem Titel “LaTFURE – Learning and Teaching Tools Fuelling University Relations with the Economy in Mozambique and South Afrika” gemeinsam daran arbeiten. Hauptziel ist, die institutionellen und staatlichen Rahmenbedingungen für eine enge Verzahnung von akademischer und beruflicher Bildung in den beiden afrikanischen Ländern zu reflektieren und zu verbessern.mehr

News vom 02.02.2017
Veranstaltungshinweis: Der Hochschulrat in Konfliktsituationen

Was bedeutet das aktuelle Urteil des baden-württembergischen Verfassungsgerichtes für die Arbeit der Hochschulräte? Und wie positionieren sich die Gremien am besten bei Konflikten innerhalb der Hochschule? Experten aus Politik, Wissenschaft und Hochschullandschaft diskutieren am 23. März in Berlin über diese Themen beim Forum Hochschulräte.mehr

News vom 13.01.2017
Gebühren für internationale Studierende sind ein Irrweg

Ein aktueller Gesetzentwurf des baden-württembergischen Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst (MWK) sieht vor, zum Wintersemester 2017/18 Studiengebühren für internationale Studierende sowie für ein Zweitstudium einzuführen. Auf Bitten des MWK bezieht das CHE Stellung zum Gesetzentwurf mehr

2016 nach oben

News vom 19.12.2016
Digitalisierung bietet Potenzial zur Profilbildung für deutsche Hochschulen

Die Studie zu Strategieoptionen für das digitale Zeitalter des Hochschulforums Digitalisierung zeigt exemplarische Profilierungsmöglichkeiten auf. An übergeordnete Ziele der Hochschule anknüpfende Digitalisierungsmaßnahmen im Bereich der Lehre können die Positionierung von Hochschule stärken. Exemplarisch wurden 10 Hochschulen untersucht, die strategische Ansätze verfolgen, um digitale Medien in der Lehre einzusetzen. Die Studie erklärt anhand der Beispiele, welche Optionen es für die institutionelle Profilbildung gibtmehr

News vom 14.12.2016
Chance zur Neuordnung des Akkreditierungswesens verpasst

Am 8. Dezember 2016 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) den Entwurf eines Staatsvertrages vorgelegt und damit die Chance zu einer tiefgreifenden Reform der Akkreditierung von Studiengängen und Qualitätssicherungssystemen erneut verstreichen lassen. Das Gremium hat sich darauf beschränkt, die notwendigsten Forderungen des Bundesverfassungsgerichts (BVG) zu erfüllen, welches die Schaffung einer wissenschaftsadäquateren Ausgestaltung der Regelungen bis spätestens zum 1. Januar 2018 vorgegeben hattemehr

News vom 05.12.2016
Ergebnisse der Masterbefragung in der Psychologie jetzt online

Im aktuellen Online-Ranking der Psychologie finden sich ab sofort auch die Daten der Masterstudiengänge. In der Ausgabe ZEIT CAMPUS 1/2017 sind zudem Rankingdaten für fünf ausgewählte Kriterien: Studiensituation insgesamt, Studierbarkeit, Lehrangebot, Betreuung durch Lehrende sowie internationale Ausrichtung des Studiums und die Zahl der Studierenden am Fachbereich dargestelltmehr

News vom 01.12.2016
Expertenbericht: Digitalisierung der Hochschullehre strategisch gestalten

Die Digitalisierung der Hochschulen bietet große Chancen. Unzureichende Rahmenbedingungen bremsen jedoch den erforderlichen Wandel. Zu diesem Ergebnis kommt das Hochschulforum Digitalisierung in seinem Abschlussbericht, der heute in Berlin vorgestellt wirdmehr

News vom 22.11.2016
Prof. Dr. Volker Linneweber, Präsident der Universität des Saarlandes, ist „Hochschulmanager des Jahres 2016“

Prof. Dr. Volker Linneweber, Präsident der Universität des Saarlandes, ist „Hochschulmanager des Jahres 2016“. Die Wochenzeitung DIE ZEIT und das CHE Centrum für Hochschulentwicklung würdigen mit der Auszeichnung Leiterinnen und Leiter deutscher Hochschulen, die durch eine herausragende Führungsleistung die Entwicklung ihrer Hochschule geprägt und innovative Veränderungsprozesse initiiert haben. Die Ehrung findet im Rahmen der ZEIT KONFERENZ Hochschule & Bildung am 22. November 2016 in Berlin statt mehr

News vom 18.11.2016
Die Rolle des Hochschulrats bei der Forschungs- und Transferstrategie

Zwei neue Förderprogramme des Bundes sind derzeit ausgeschrieben: Das Programm „Exzellenzstrategie“ für den Bereich Forschung und das Programm „Innovative Hochschule“ für den Bereich Transfer. Welche Aufgaben Hochschulräten im Rahmen der nun nötigen Strategiefindung und Antragstellung übernehmen können und sollten, beschreibt der Newsletter „Update“. In ihm finden sich Ergebnisse der Veranstaltung „Forum Hochschulräte“ vom 20. September in Berlin. mehr

News vom 14.11.2016
Erfolgsfaktoren für den Hochschulrat als „kritischer Freund“

Seit dem Ende der 1990er Jahre gibt es Hochschulräte in Deutschland. Eine aktuelle Publikation der Konrad-Adenauer-Stiftung, unter Mitwirkung des CHE erstellt, bilanziert, wie akzeptiert und wirksam das neue Gremium im Hochschulsystem bereits ist. Sie identifiziert zudem konkrete Verbesserungsmöglichkeiten und Erfolgsfaktoren für die Praxis. mehr

News vom 04.10.2016
CHE Ranking: Masterstudierende der Ingenieurwissenschaften bewerten ihr Studium

Im aktuellen Online-Ranking der Fächergruppen Maschinenbau, Material- / Werkstoff- und Prozessingenieurwesen, Elektro- und Informationstechnik, Bau- und Umweltingenieurwesen sowie Angewandte Naturwissenschaften finden sich ab sofort auch die Daten der Masterstudiengänge. Die aktuelle Ausgabe ZEIT CAMPUS veröffentlicht darüber hinaus in einem Beileger zu dem Thema „Berufsbilder Ingenieure“ die Rankingdaten für diese Studiengänge in fünf ausgewählten Kriterienmehr

News vom 28.09.2016
Reform des Akkreditierungssystems: Qualitätssicherung von Studium und Lehre in die Verantwortung von Hochschulen legen

Qualitätssicherung von Studium und Lehre sollte in erster Linie in der Eigenverantwortung der Hochschulen liegen. Das Urteil des Bundesverfassungsgerichtes, das die Länder zu Anpassungen der Hochschulgesetze zwingt, sollte daher für eine grundlegende Reform des deutschen Akkreditierungssystems genutzt werden. Diese Position vertritt das CHE in einer Stellungnahme für den nordrhein-westfälischen Landtagmehr

News vom 28.09.2016
Third Mission an Hochschulen: Vielfältige Leistung darstellen und messen

Kooperationen mit der Wirtschaft, Service-Learning und Weiterbildung, die Integration von Flüchtlingen oder Kinderuni – Hochschulen übernehmen nicht nur die traditionellen Aufgaben, die Forschung oder Lehre zugeordnet werden. Sie erfüllen darüber hinaus viele Aufgaben, die durch die Gesellschaft an sie herangetragen werden. Mehr und mehr wird dieses von Politik und Öffentlichkeit wahrgenommen und zur „Third Mission“ der Hochschulen erklärt. Doch wie lassen sich diese Leistungen der Hochschulen messen und honorieren? Ein neues Modell, vorgestellt auf der Abschlusstagung des Projektes FIFTH „Die Vermessung der Third Mission“ am 27. und 28.09. 2016 in Berlin, gibt darauf Antwortenmehr

News vom 19.09.2016
„Wie viel Familie verträgt die Hochschule? Zur Situation des akademischen Nachwuchses“

Bereits zum dritten Mal findet die Jahrestagung der Best Practice-Clubs „Familie in der Hochschule“ statt. In diesem Jahr wird die besondere Situation des akademischen Nachwuchses in den Blick genommen. Das Interesse, an der Hochschulinitiative mitzuwirken, ist anhaltend groß: Am 19. September 2016 unterzeichnen weitere 18 Hochschulen aus Deutschland, Österreich und erstmalig aus der Schweiz sowie ein Studentenwerk die Charta "Familie in der Hochschule" und erweitern somit den Best Practice-Club auf 88 Mitgliedseinrichtungen. Die Hochschulinitiative findet zunehmend auch länderübergreifende Beachtung.mehr

News vom 05.09.2016
Neues Hochschulkurs-Jahresprogrammheft erschienen

Bei vielen Führungskräften und Beschäftigten in Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen wird in diesen Tagen das Programmheft für den „Hochschulkurs – Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement“ per Post auf dem Schreibtisch landen. Neu ist: Es handelt sich um ein Jahresprogrammheft, das den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die längerfristige Planung ermöglichen soll mehr

Artikel vom 25.08.2016
Zu viel Vielfalt?

18.000 Studiengänge gibt es mittlerweile in Deutschland – droht hier Wildwuchs oder ist die Ausdifferenzierung positiv zu bewerten? „Die Vielfalt bei den Studienangeboten ist kein Fluch, sondern ein Segen“, sagt Ulrich Müller, Leiter politische Analysen beim CHE. In einem Gastbeitrag in der Frankfurter Rundschau vom 24. August sieht er bei der Ausdifferenzierung und Spezialisierung der Studiengänge Parallelen zu der Entwicklung der Angebotsvielfalt im TV. Vom Vollprogramm zum Spartenangebot – dem Nutzer bleibt zwar die Qual der Wahl, aber für jeden ist was dabei. Und so bestimmt die Nachfrage, wie weit die Ausdifferenzierung des Angebotes gehen wird. Zum Artikel mehr

Artikel vom 11.08.2016
Gestaltende Hochschulen. Beiträge und Entwicklungen der Third Mission

Die aktuelle, gemeinsam mit dem HoF herausgegebene Ausgabe der des Journals "die hochschule" widmet sich ganz dem Thema Third Mission.mehr

News vom 11.08.2016
Das erwarten Professoren von Studienanfängern: Logisches Denken, selbstständiges Lernen und Leistungsbereitschaft

Welche Fähigkeiten sollte man für ein Studium in Fächern wie Jura, Medizin oder Elektrotechnik mitbringen? Diese Frage hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung Professorinnen und Professoren in Deutschland gestellt. Neben einigen für das Studium aller Fächer wichtigen Fähigkeiten zeigen sich auch deutliche fachspezifische Profile bei den gewünschten Kompetenzen. mehr

Artikel vom 10.08.2016
Hemmnisse und Fördermaßnahmen für Forschung und Third Mission an FH/HAW

Ein Tagungsbeitrag des FIFTH-Teams zu Hemmnissen für Forschung und Third Mission an Fachhochschulen ist nun im englischsprachigen Tagungsband zur CHER-Konferenz erschienen.mehr

News vom 21.07.2016
Über 18.000 Studiengänge in Deutschland – Vielfalt hat gute Gründe

Zu stark ausgeweitet, zu spezialisiert und undurchschaubar für Studieninteressierte: So bewerten manche Bildungsexperten das Studienangebot in Deutschland. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung kommt zu einem anderen Ergebnis. Bei den sogenannten grundständigen Studiengängen, unter denen Studienanfänger(innen) wählen können, gibt es nur ein leichtes Wachstum. Für die zunehmende Vielfalt dieser Studienangebote gibt es gute Gründe. mehr

News vom 06.07.2016
Hochschulräte sollten Gestaltungsspielraum zur Professionalisierung nutzen

Hochschulräte bringen oftmals Leitungserfahrungen mit, nicht selten auch von Institutionen außerhalb des Wissenschaftsbetriebes. Wie dieses Know-how zur Professionalisierung der Gremienarbeit genutzt werden kann, zeigt der Newsletter „Update“. In ihm werden wichtige Ergebnisse der Veranstaltung „Forum Hochschulräte“ vom 15. März 2016 in Berlin präsentiert. mehr

News vom 29.06.2016
Zahl der Studienkredite nimmt deutlich ab

Die Zahl der 2015 abgeschlossenen Studienkreditverträge ist im Vergleich zum Vorjahr um knapp zehn Prozent gesunken. Das mögliche Kreditvolumen wird von Studierenden dabei ohnehin nur selten ausgeschöpft. Der Studienkredit-Test 2016 des CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat 39 Angebote analysiert und zeigt, worauf Studierende bei der Angebotswahl achten sollten. mehr

News vom 24.06.2016
Hochschulen diskutieren über Strategien für das digitale Zeitalter

120 Teilnehmer(innen) aus den Bereichen Hochschulleitung und Wissenschaftspolitik diskutierten am 7. Juni in Hamburg die Strategieentwicklung und -umsetzung im digitalen Zeitalter. mehr

News vom 21.06.2016
Wintersemester 2016/17: Höchste NC-Quoten in Hamburg und Bremen

Zwischen dem Abiturzeugnis und dem Start ins Studium steht in vielen Fächern der Numerus Clausus (NC). Auch im kommenden Wintersemester 2016/17 gibt es je nach Bundesland jedoch große Unterschiede bei den Zulassungsbeschränkungen. Dies zeigt eine Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung, die erstmals auch NC-Quoten für die beliebtesten Studienstädte ausweist. mehr

News vom 20.06.2016
U-Multirank: Kooperationsvertrag mit chinesischen Hochschulen unterzeichnet

Das internationale Hochschulranking U-Multirank wird in Zukunft mehr chinesische Hochschulen enthalten. Dies resultiert aus einer Partnerschaft mit dem Chinese Higher Education Evaluation Center (HEEC) vom chinesischen Bildungsministerium. In der vergangenen Woche unterschrieben CHE Geschäftsführer Frank Ziegele und Wu Yan, Generaldirektor HEEC, an der Xiamen University eine entsprechende Vereinbarung. Die Universität nimmt bereits seit 2014 an U-Multirank teil. Geplant ist nun ein Pilotprojekt, um chinesische Universitäten in U-Multirank einzubeziehen. mehr

News vom 06.06.2016
Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Zukunftsthemen wenig adressiert

Alle Projekte der Qualitätsoffensive Lehrerbildung von Bund und Ländern sind mittlerweile gestartet. Eine Sonderpublikation des Monitor Lehrerbildung bietet erstmals einen systematischen Überblick. Das Ergebnis: Trotz breiter Themenabdeckung sind wichtige Zukunftsfragen wie Digitalisierung und strategische Rekrutierung unterrepräsentiert. mehr

News vom 03.06.2016
NRW-Landeshochschulentwicklungsplan: Die Königsdisziplin gemeistert

Auf Einladung des NRW-Landtages äußerte sich das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in einer Stellungnahme zum Regierungsentwurf des Landeshochschulentwicklungsplans. Dabei lobte das CHE den Ansatz des Entwurfs, mahnt aber einen Umsetzungsprozess an, der die Autonomie der Hochschulen weiter wahrt. mehr

News vom 30.05.2016
Third Mission: Wenige Fachhochschulen mit klarem Schwerpunkt

Angesichts steigender Konkurrenz um Drittmittel, Spitzenpersonal und Studierende wird ein individuelles Profil für Hochschulen in Deutschland zunehmend wichtiger. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt erstmals den Stand der Profilbildung bei Fachhochschulen in den Bereichen Forschung und Third Mission. mehr

Artikel vom 27.05.2016
Gastbeitrag zur Tenure Track-Professur

Sigrun Nickel vom CHE erläutert in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift "Wissenschaftsmanagement" das Konzept der neu geschaffenen Karriereoption im Wissenschaftsbetrieb.mehr

News vom 24.05.2016
CHE zur Reform des Thüringer Studentenwerksgesetzes

Auf Anfrage des Landtags äußerte sich das CHE Centrum für Hochschulentwicklung zu Änderungen im Thüringer Studentenwerksgesetz. Hierbei begrüßt das CHE das Vorhaben, die Mittel für das Thüringer Studentenwerk künftig neu im Rahmen einer Ziel- und Leistungsvereinbarung auszuhandeln. Es plädiert aber dafür, entsprechende Zukunftsplanungen von Studentenwerk und Hochschulen nicht losgelöst voneinander zu betreiben. mehr

News vom 10.05.2016
Spanisches Hochschulranking veröffentlicht

Am 9. Mai ging die dritte Version des spanischen Hochschulrankings online. Das Ranking CYD basiert auf der Methodik des CHE Rankings. CHE Geschäftsführer Frank Ziegele erläuterte bei der Präsentation in Madrid die Ergebnisse im europäischen Kontextmehr

News vom 03.05.2016
CHE Hochschulranking 2016: Aktuelle Orientierung für Studieninteressierte

Studierende bewerten im aktuellen CHE Hochschulranking, das heute im ZEIT Studienführer 2016/17 erscheint, ihre Studienbedingungen. Jedes Jahr wird ein Drittel der Fächer neu bewertet. In diesem Jahr neu untersucht wurden die Fächer Architektur, Bau- und Umweltingenieurwesen, Angewandte Naturwissenschaften, Elektrotechnik und Informationstechnik, Maschinenbau, Werkstofftechnik/Materialwissenschaft, Bioingenieurwesen, Chemieingenieurwesen, Verfahrenstechnik, Mechatronik, Chemie, Biologie, Psychologie, Germanistik, Anglistik / Amerikanistik, Erziehungswissenschaft sowie Romanistik.mehr

News vom 19.04.2016
(Wie) Komme ich an einen Studienplatz? – Verfahren und Zulassungschancen im Überblick

Die Chancen auf einen Studienplatz in Medizin, Psychologie oder BWL sind für Studieninteressierte je nach Qualifikation oder Abiturnote unterschiedlich groß. Zudem sind die Zulassungsverfahren der Hochschulen für Studieninteressierte oft schwer verständlich. Eine Publikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung beantwortet die wichtigsten Fragen zu Numerus Clausus, Wartezeit und Auswahlverfahren. mehr

News vom 18.04.2016
Neue wissenschaftliche Begleitung des Bund-Länder-Programms „Offene Hochschulen“ nimmt Arbeit auf

Das CHE ist Mitglied eines Konsortiums, welches im Auftrag des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) Hochschulprojekte im gesamten Bundesgebiet bei ihrem Bemühen unterstützt, eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung zu schaffen. Die Gesamtleitung übernimmt die FernUniversität in Hagen. Weitere Partner sind die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und die Technische Universität Dortmund. Die neue wissenschaftliche Begleitung startete jetzt mit einem Auftaktworkshop ihre Arbeit, welche zunächst bis Sommer 2019 befristet ist.mehr

News vom 04.04.2016
U-Multirank veröffentlicht drittes globales Hochschulranking

Die dritte Ausgabe von U-Multirank, dem umfassendsten globalen Hochschulranking, ist online. U-Multirank zeigt die vielfältigen Stärken der Hochschulen. Während in der Forschung beim weltweiten Vergleich US Hochschulen dominieren, zeigen sich bei Wissenstransfer, der internationalen Orientierung sowie Studium und Lehre die Stärken der europäischen Hochschulen. Die dritte Ausgabe von U-Multirank umfasst mehr als 1.300 Hochschulen aus über 90 Ländern sowie Daten zu mehr als 3.250 Fakultäten und 10.700 Studiengängenmehr

News vom 17.03.2016
Jeder fünfte Studierende nutzt die komplette Vielfalt digitaler Medien

Es gibt große Unterschiede bei der Nutzung digitaler Medien zwischen den Studienfächern. Besonders Studierende der Informatik greifen bereits auf die ganze Bandbreite der technischen Möglichkeiten zurück. Insgesamt setzen Studierende digitale Medien zu einem Großteil noch eher konservativ ein. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierungmehr

News vom 14.03.2016
Best Practice-Club „Familie in der Hochschule“ offen für weitere Mitglieder

Die dritte Jahrestagung des Best Practice-Clubs „Familie in der Hochschule“ am 19. September 2016 bietet erneut die Möglichkeit, die Charta zu unterzeichnen und damit die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Wissenschaft mit Familienaufgaben als prägendes Profilelement der Hochschule zu definieren mehr

News vom 08.03.2016
Neuer Rekord: 50.000 studieren ohne Abitur

Noch nie zuvor studierten so viele Personen ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland. Ihre Zahl hat sich von 2010 bis 2014 nahezu verdoppelt. Dies ergeben Berechnungen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Die Nachfrage nach einem Studium ohne Abitur steigt seit Jahren konstant an. Studierten 1997 noch rund 8.500 Personen ohne schulische Hochschulzugangsberechtigung in Deutschland, waren es 2014 bereits 49.800 Studierende dieses Typs. mehr

News vom 29.02.2016
Nur jeder zehnte Studiengang auch in Teilzeit studierbar

Wer in Deutschland eine Alternative zum Vollzeit-Studium sucht, hat nur eine begrenzte Auswahl. Aktuell können 10,6 Prozent aller Studiengänge in Teilzeit studiert werden. Die insgesamt rund 170.000 Teilzeit-Studierenden zieht es vor allem an die privaten Hochschulen. mehr

News vom 04.02.2016
Praxisbeispiele für die Personalentwicklung von Postdocs

Universitäten sollten stärker als bisher auch die Postdocs in ihre Personalentwicklung einbeziehen. Darin waren sich die rund 100 Teilnehmer(innen) des CHE-Forums am 2. Februar 2016 in Kassel einig. Promovierte, die sich auf den Weg zur Professur machen, haben bereits weitgehende berufliche Weichen gestellt und brauchen spezifische Unterstützung. Dazu präsentierten Vertreter(innen) aus Hochschulen eine Fülle von Konzepten und Erfahrungenmehr

News vom 21.01.2016
Veränderungsprozesse im Kontext der Digitalisierung verstehen und gestalten

Die nachhaltige Verankerung digitaler Bildungsangebote kann nur mit erheblichen Veränderungsprozessen in der realen Welt der Hochschulen erreicht werden. In einer neuen Publikation des Hochschulforums Digitalisierung werden hochschulpolitische und organisatorische Voraussetzungen für die Einführung digitaler Medien in Lehre und Studium untersucht und Hinweise für eine zielgerichtete und erfolgreiche Gestaltung entsprechender Veränderungsprozesse gegeben.mehr

News vom 18.01.2016
Neue Publikation zeigt Strukturen der hochschulinternen Koordination der Lehrerbildung

Seit 2000 haben die Hochschulen für Lehramtsstudierende verstärkt eigene Koordinierungsstellen geschaffen. Einen aktuellen Überblick über deren Ressourcen und Kompetenzen sowie Beispiele aus der Praxis und mögliche Weiterentwicklungen bietet die heute erscheinende fünfte Publikation des Monitors Lehrerbildung.mehr

News vom 13.01.2016
Jetzt bewerben für das Jahresprogramm QM-Systeme in Hochschulen

Eine Kombination aus Fortbildung und Projektcoaching bietet das CHE Centrum für Hochschulentwicklung Personen an, die in Hochschulen für den Aufbau oder die Weiterentwicklung von Qualitätsmanagement (QM)-Systemen verantwortlich sind. Die Teilnehmenden erhalten auf ihre Bedürfnisse abgestimmte fachliche Inputs und Beratung durch ein Expertenteam. Anmeldungen sind bis einschließlich 4. März 2016 möglich. Das Programm startet im Mai 2016 und schließt im Februar 2017 mit einem Zertifikat ab. Veranstaltungsort ist Berlin.mehr

News vom 07.01.2016
Im Überblick: Verbreitung digitaler Lernszenarien im Hochschulbereich

Die Bandbreite der Digitalisierung im Hochschulbereich reicht von Vorlesungsaufzeichnungen im Internet über Lernsoftware bis zu Virtual-Reality-Angeboten. Eine Publikation des Hochschulforums Digitalisierung bietet einen Überblick über Verbreitung und Potenziale digitalisierter Lernszenarien.mehr

2015 nach oben

News vom 15.12.2015
Hemmnisse und Fördermöglichkeiten für Forschung und Third Mission an Fachhochschulen

Die Politik weist den Fachhochschulen mittlerweile mehr Aufgaben in Forschung und im Wissens- und Technologietransfer zu. Allerdings stehen den Hochschulen immer noch erhebliche strukturelle Hemmnisse dafür im Weg. Diese, den Akteur(inn)en des Wissenschaftssystems im Prinzip schon bekannten, Hemmnisse noch einmal aktuell zusammenzustellen, zu priorisieren und anhand von Zitaten zu illustrieren, war Ziel eines aktuellen CHE Arbeitspapiersmehr

News vom 04.12.2015
Was Hochschulräte zur Internationalisierung beitragen können

Auf eine Internationalisierungs-Strategie kann inzwischen keine Hochschule mehr verzichten. Welche Rolle Hochschulräte in diesem Themenfeld haben können, beleuchtet der Newsletter „Update“. Dieser fasst die Ergebnisse der Veranstaltung „Forum Hochschulräte“ zusammen, die am 23. September 2015 in Berlin stattfand.mehr

News vom 30.11.2015
Masterranking Informatik jetzt online: Studierende bewerten ihre Hochschulen

Die BTU Cottbus, das Hasso-Plattner-Institut in Potsdam, die Uni Passau, die OTH Regensburg und die Hochschule Reutlingen erhalten in der aktuellen Online-Ausgabe des CHE Hochschulrankings für das Fach Informatik mehrfach herausragende Bewertungen für ihre Masterangebote. In Österreich konnten besonders die FH Joanneum und die FH Pölten punkten. Grundlage für die Bewertung war eine Befragung unter den Master-Studierendenmehr

News vom 25.11.2015
Prof. Dr. Ulrich Radtke von der Universität Duisburg-Essen ist Hochschulmanager des Jahres 2015

Die Auszeichnung „Hochschulmanager des Jahres“ wird vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung gemeinsam mit der Wochenzeitung DIE ZEIT vergeben. Ziel ist es, Leiterinnen und Leiter deutscher Hochschulen, die durch eine besondere Führungsleistung die Erfolge ihrer Hochschule prägen und weitreichende Reformen vorantreiben, zu würdigen. Die Verleihung fand im Rahmen der ZEIT Konferenz Hochschule & Bildung in Berlin statt. Svenja Schulze, Ministerin für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen hielt die Laudatiomehr

News vom 19.11.2015
Autonomie bei der hochschuleigenen Digitalisierungsstrategie

Auf Einladung des Landtages Nordrhein-Westfalen äußerte sich das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in einer Stellungnahme zur Gestaltung digitaler Hochschulbildung. Hierbei plädierte das CHE für individuelle Strategien und bessere Rahmenbedingungen in den Bereichen Finanzierung und Rechtssicherheit. mehr

News vom 17.11.2015
U-Multirank mit neuem "Readymade"-Ranking: Ältere Universitäten besser in der Forschungsleistung

Ältere Universitäten schneiden in Rankings bei den Forschungsindikatoren häufig besser ab als jüngere. Das Alter einer Universität macht also durchaus einen Unterschied, wenn es um Forschungsleistung geht, aber einige neuere Universitäten auf der ganzen Welt nehmen es mit den traditionellen Institutionen auf. Dies zeigt das neue „Readymade“-Ranking von U-Multirank, in der die Forschungsleistung in Bezug zum Alter der Universität gesetzt wird. mehr

News vom 12.11.2015
Hochschulmanager(in) des Jahres 2015 gesucht – Sechs Hochschulleiter(innen) für die Auszeichnung nominiert

Das CHE und die Wochenzeitung DIE ZEIT vergeben auch in diesem Jahr die Auszeichnung „Hochschulmanager(in) des Jahres“. Eine Jury hat sechs Leiter(innen) deutscher Hochschulen für die Auszeichnung nominiert, die alle mit außergewöhnlicher Führungsleistung die Entwicklung ihrer Hochschule geprägt und innovative Veränderungsprozesse initiiert haben. Aus dem Kreis der Nominierten wird am 25. November die Preisträgerin bzw. der Preisträger ermittelt. Kurzportraits beschreiben die sechs Nominiertenmehr

News vom 11.11.2015
Weltoffene Hochschulen – Bundesweite Aktion der HRK-Mitgliedshochschulen gegen Fremdenfeindlichkeit

Die in der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) zusammengeschlossenen Hochschulen wenden sich in einer bundesweiten Aktion gegen Fremdenfeindlichkeit in Deutschland. Die HRK-Mitglieder bekennen sich mit dem Slogan „Weltoffene Hochschulen – Gegen Fremdenfeindlichkeit“ zu ihrer Haltung. Sie reagieren damit auf die Vorkommnisse rassistisch motivierter verbaler und physischer Gewalt in den letzten Wochen und Monaten. Ungeachtet der Tatsache, dass die Hochschulstädte in ganz unterschiedlicher Weise von der Problematik betroffen sind, hatten sich die Hochschulen auf die Aktion verständigt. Sie wollen eine geschlossene Haltung gegen Fremdenhass und Rassismus zeigen und diese durch die Aktion unter einem gemeinsamen Logo deutlich machenmehr

News vom 29.10.2015
Welcher Weg zur Professur verspricht den größten Erfolg?

In einem neu erschienenen Buch vergleichen das CHE Centrum für Hochschulentwicklung und das HoF Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg neue und traditionelle Karrierepfade für Postdocs. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Stärken und Schwächen die 2002 eingeführte Juniorprofessur im Unterschied zu anderen Qualifizierungsmöglichkeiten wie die Nachwuchsgruppenleitung, die Habilitation oder die Promotion plus Berufspraxis aufweist. Die Publikation bietet detaillierte Analysen auf Basis bundesweiter Befragungen von Postdocs, Professor(inn)en und Universitäten sowie davon abgeleitete Handlungsvorschläge für Politik, Hochschulen und Nachwuchswissenschaftler(innen). Dies auch vor dem Hintergrund der jüngsten Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Neugestaltung der Karrierewege zur Professur, der laufenden Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes und des von Bund und Ländern angekündigten Förderprogramms für den wissenschaftlichen Nachwuchsmehr

News vom 28.10.2015
Acht Jahre Hochschulpakt: Baden-Württemberg nutzt steigende Studierendenzahlen am besten

Der Trend zum Hochschulstudium ist in Deutschland ungebrochen. Die Zahl der Studienanfänger(innen) stieg von 2005 bis 2013 um 43 Prozent. Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Bayern haben den Großteil der zusätzlichen Studierenden aufgenommen. Besonders die Fachhochschulen und die Ingenieurwissenschaften konnten von der Entwicklung profitieren. mehr

Artikel vom 16.10.2015
Das CHE Ranking und die Bundesligatabelle

Ein Gastbeitrag im Monatsmagazin WiSt – Wirtschaftswissenschaftliches Studium schildert, was nötig ist, um Studiengänge miteinander vergleichen zu können. Als Anschauungsbeispiel dient das CHE Ranking.mehr

News vom 01.10.2015
Handbuch für ein gutes duales Studium

Ein neu erschienenes Handbuch zeigt umfassende Strategien und Instrumente zur Qualitätsentwicklung im dualen Studium auf. Im Mittelpunkt der kostenlos herunterladbaren Online-Publikation stehen Verbesserungen bei der Kooperation der beiden Lernorte Hochschule und Unternehmen sowie bei der Verbindung von Theorie und Praxis im Studium. Das Handbuch wurde vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung im Auftrag des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft erstellt. mehr

News vom 28.09.2015
Neuerscheinung: Die digitale Bildungsrevolution

Eine Universität arbeitet mit Software, die für jeden Studenten die optimalen Fächer ermittelt, inklusive der voraussichtlichen Abschlussnoten. Eine andere Hochschule halbiert die Abbruchquoten eines Mathekurses, indem sie analysiert, was, wie und in welchem Tempo jeder einzelne lernt. Ein Konzern lässt seine Bewerber in einem virtuellen Restaurant Sushi servieren, da das Computerspiel ihren Berufserfolg vorhersagt. In ihrem neuen Buch „Die digitale Bildungsrevolution“ zeigen Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt, wie die vernetzte Welt nicht nur unser Bildungssystem, sondern auch unsere Gesellschaft grundlegend verändern wirdmehr

Artikel vom 28.09.2015
Wie entsteht das CHE Ranking?

didacta - Das Magazin für lebenslanges Lernen widmet sich in seiner aktuellen Ausgabe dem CHE Ranking. mehr

Interview vom 28.09.2015
Jörg Dräger in der Welt am Sonntag

In einem ausführlichen Interview mit der Welt am Sonntag (Hamburg-Ausgabe) spricht CHE Geschäftsführer Jörg Dräger über sein Buch "Die digitale Bildungsrevolution". mehr

News vom 09.09.2015
Hochschulforum: 20 Thesen zur Digitalisierung der Lehre

Das Hochschulforum Digitalisierung diskutiert heute auf seiner Halbzeitkonferenz die Potenziale und Herausforderungen der Digitalisierung für die akademische Lehre, das Hochschulsystem und die notwendigen politischen Rahmenbedingungen. Die wichtigsten Ergebnisse, Einschätzungen und Forderungen fassen die Experten in einem zur Tagung veröffentlichten Thesenpapier zusammenmehr

News vom 04.09.2015
Hochschulforum Digitalisierung: Startschuss für die Themenwoche „The Digital Turn“

Die Digitalisierung durchdringt alle gesellschaftlichen Bereiche, so auch die Bildung und Wissenschaft. Darum lädt vom 4. bis 11. September das Hochschulforum Digitalisierung zur Themenwoche „The Digital Turn“ ein. Über 1.000 Teilnehmer diskutieren auf verschiedenen Veranstaltungen über die Potenziale der Digitalisierung für die Lehre.mehr

News vom 01.09.2015
Hochschulforum Digitalisierung: Digitalisierung als Change-Management-Projekt wie jedes andere?

Ist die Verankerung von digitalen Bildungsformaten an deutschen Hochschulen ein Großprojekt wie jedes andere? Dieser Frage gingen drei Expertinnen im Hochschulforum Digitalisierung nach und liefern mit ihrer neuen Publikation erste Antworten und praxisrelevante Handlungsempfehlungen: Eine nachhaltige Verankerung digitaler Bildungsangebote kann nur mit erheblichen Veränderungen in der realen Welt der Hochschulen erreicht werden. Dafür müssen Strukturen und Prozesse verändert werden sowie tiefgreifende Einstellungs- und Verhaltensänderungen – auch bei den Lehrenden – einsetzenmehr

Interview vom 31.08.2015
Frank Ziegele zu Gast im "Hochschulquartett"

CHE Geschäftsführer Frank Ziegele war in der Diskussionsrunde "Hochschulquartett" des Deutschlandfunks in Berlin zu Gast. Am Freitag, dem 28. August, ging es um das Thema Forschungsförderung im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Wirtschaft. Eine Sendemitschnitt ist auf der Seite des Deutschlandfunks verfügbar. mehr

News vom 20.08.2015
Das neue Hochschulkurs-Programmheft ist da!

Das neue Programmheft „Hochschulkurs – Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement“ ist erschienen. Für das Wintersemester 2015/2016 werden Workshops zu den Themen Führung in der Hochschule, Kooperationsmanagement, die Rolle des Dekans, wissenschaftliche Weiterbildung und Projektmanagement angeboten mehr

Artikel vom 13.08.2015
Plädoyer für einen „erweiterten Hochschulbegriff“ in der Zeitschrift „die hochschule“

Ein internationaler Vergleich durch das CHE Centrum für Hochschulentwicklung verdeutlicht, dass im Ausland das Spektrum der Hochschullandschaft deutlich bunter und breiter als in Deutschland ist. International existieren vielfach Mischmodelle aus den in Deutschland klar separierten Bereichen Schulbildung, Berufsbildung, Arbeitsmarkt und tertiärer Bildung. Nicht wenige Institutionen dehnen oder überschreiten die Grenzen des traditionellen deutschen Hochschulverständnisses. mehr

News vom 13.08.2015
FHs und Universitäten im Vergleich

Wie haben sich Fachhochschulen und Universitäten in den vergangenen Jahrzehnten in Deutschland entwickelt? Ein aktuelles Factsheet zum Thema zeigt die Unterschiede auf Basis statistischer Kennzahlen auf. Die Publikation ist Teil des umfangreichen Infoportals www.fifth-projekt.de.mehr

Artikel vom 06.08.2015
Gastbeitrag zur Rollenverteilung Uni / FH im WISU-Magazin

Die Fachhochschulen in Deutschland haben in den vergangenen Jahren ein neues Selbstbild entwickelt, das sich bereits im Titel ausdrückt. So ergab eine kürzlich durchgeführte Analyse des CHE der Namen von 228 deutschen FHs, dass sich nur noch rund ein Siebtel davon auch „Fachhochschule“ nennt. Begriffe wie „Hochschule“, „Technische Hochschule“ oder „Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW)“ signalisieren, dass die Institutionen den Bereich der Forschung nicht mehr allein den Universitäten überlassen wollen. In wieweit die Neupositionierung der Fachhochschulen bereits vollzogen ist, wo es strittige Punkte gibt und welche Konsequenzen sich aus der neuen FH-Rolle ableiten erläutert CHE Projektmanager Cort-Denis Hachmeister in einem Beitrag für das Magazin „WISU – Das Wirtschaftsstudium“. mehr

News vom 23.07.2015
Förderung von E-Assessment-Angeboten ist auch eine Aufgabe für die Hochschulpolitik

Digitale Prüfungsformate sollten bei der Gestaltung von Ziel- und Leistungsvereinbarungen zwischen Hochschulen und Wissenschaftsministerien eine stärkere Rolle spielen. Hierfür plädiert die Expertengruppe „Innovationen in Lern- und Prüfungsszenarien“ des Hochschulforums Digitalisierung und empfiehlt zudem einen besseren Wissenstransfer. mehr

News vom 30.06.2015
Wintersemester 2015/16: Bundesweit sinkende Numerus-Clausus-Quote, Hamburg und Bremen mit den meisten Zulassungsbeschränkungen

Zwischen den jetzt ausgehändigten Abiturzeugnissen und dem Studienstart im Wintersemester 2015/16 steht für viele Studieninteressierte die Hürde Numerus Clausus (NC). Eine aktuelle Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt massive Unterschiede bei den Zulassungsbeschränkungen zwischen den Bundesländern. Im Vergleich zum Wintersemester 2013/14 ist die NC-Quote bundesweit jedoch gesunken. mehr

News vom 24.06.2015
CHE-Studienkredit-Test: Schlechte Karten für Studienabbrecher

Rund 60.000 neue Studienkreditverträge wurden 2014 in Deutschland abgeschlossen. Damit ist die Zahl der Darlehen für angehende Akademiker auch nach dem Wegfall der Studiengebühren an staatlichen Hochschulen stabil geblieben. Eine Analyse von 31 Angeboten durch das CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt, worauf Studierende bei der Auswahl achten sollten. Erstmalig gibt es ein Darlehens-Angebot speziell für MBA-Studierende, problematisch bleibt das Thema Studienabbruch. mehr

News vom 23.06.2015
Mittelverteilung in Brandenburg auf drei Säulen gestellt

Expertengruppe unter Beteiligung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung legt die Basis für ein neues Mittelvergabemodell für Brandenburg. Die gesamte Finanzierung der Hochschulen in Brandenburg basiert zukünftig auf drei Säulen: 40 Prozent Grundfinanzierung, 30 Prozent der Mittel richten sich nach der Studiennachfrage an den jeweiligen Hochschulen aus und mit 30 Prozent werden besondere Leistungen der Hochschulen honoriert.mehr

News vom 22.06.2015
Tagung zur Qualität im dualen Studium

Mit einer Tagung am 29. September 2015 in Berlin schließt das „Qualitätsnetzwerk Duales Studium“ seine zweijährige Reformarbeit ab. Unter Moderation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung arbeiteten zehn Hochschulen an richtungsweisenden Strategien und Tools zur Qualitätsentwicklung im dualen Studium. Diese werden bei der vom Stifterverband für die deutsche Wissenschaft veranstalteten Tagung vorgestellt und diskutiert. Zugleich wird ein vom CHE erstelltes „Handbuch zur Qualitätsentwicklung im dualen Studium“ erstmals öffentlich präsentiert.mehr

News vom 19.06.2015
CHE Gutachten zu möglicher Namensänderung der Universität zu Lübeck

„Thomas-Mann-Universität zu Lübeck“ ist unter den zur Diskussion stehenden Namen die beste Lösung für eine Umbenennung der Hochschule. Zu diesem Ergebnis kommt ein aktuelles Gutachten des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. mehr

News vom 17.06.2015
CHE als Experte zu Gast in Tunesien

Bei einer internationalen Konferenz am 11. Juni in Tunesien vermittelte CHE Geschäftsführer Frank Ziegele Einblicke in den europäischen Hochschulsektor.mehr

News vom 15.06.2015
Vereinbarkeit gestalten - Lebensphasenorientierung und Demographiesensibilität im Hochschulmanagement

22 Hochschulen aus dem gesamten Bundesgebiet und erstmalig aus Österreich unterzeichnen am 15. Juni 2015 im Rahmen der Jahrestagung 2015 „Vereinbarkeit gestalten“ an der Universität Hohenheim die Charta „Familie in der Hochschule“. Die Unterzeichnung erfolgt durch die jeweiligen Hochschulleitungen, die damit das Zeichen setzt, dass Familienorientierung als Teil des Hochschulprofils Führungsaufgabe istmehr

News vom 11.06.2015
Spanisches Ranking nach Vorbild des CHE Rankings erschienen

In Spanien wurde am 8. Juni die zweite Ausgabe eines nationalen Hochschulrankings nach Vorbild des CHE Rankings veröffentlicht. mehr

News vom 10.06.2015
2. Vizepräsidenten-Jahrgang von „Führung als Chance“ geht gestärkt in die weitere Amtszeit

Am 28. Mai erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Programms „Führung als Chance“ ihre Zertifikate aus der Hand von Prof. Dr. Wilfried Müller, dem ehemaligen Vizepräsidenten der HRK und Alt-Rektor der Universität Bremen. mehr

News vom 26.05.2015
Wie Hochschulräte politisch agieren sollten

Möglichkeiten und Grenzen politischer Einflussnahme von Hochschulräten stehen beim aktuellen Newsletter „Update“ im Vordergrund. Dieser bündelt die Ergebnisse der Veranstaltung „Forum Hochschulräte – Kreis der Vorsitzenden“ am 20. März 2015 in Berlin.mehr

News vom 18.05.2015
CHE zu Gast im dänischen Parlament

Frank Ziegele erläuterte in Kopenhagen die aktuelle Hochschulentwicklung im Bereich der Forschung an Fachhochschulen. Der CHE Geschäftsführer folgte einer Einladung des Forschungsausschusses im dänischen Parlament. mehr

News vom 15.05.2015
Empfehlungen für E-Assessments im Hochschulbereich

Digitale Prüfungsformate sollten bei der Strategie der deutschen Hochschulen stärker berücksichtigt werden. Dies ist eine von sechs Handlungsempfehlungen, die eine Expertengruppe des Hochschulforums Digitalisierung aktuell vorlegt.mehr

News vom 11.05.2015
Mehr als 9.000 Fakten: Neue Daten im Monitor Lehrerbildung

Die Website des Monitors Lehrerbildung bietet ab sofort einen aktualisierten Überblick über das Lehramtsstudium. Eingeflossen sind die Daten aller 16 Länder sowie 67 von 70 im Winter 2014 befragten Hochschulen. Neben Ergebnissen zu Schwerpunkten wie Praxisbezug, Mobilität oder Studieninhalten sind erstmals auch Detailinformationen zum Thema Inklusion abrufbar. mehr

News vom 04.05.2015
CHE Hochschulrankings 2015: Aktuelle Orientierung für Studieninteressierte in den MINT-Fächern Mathematik, Physik, Informatik und Geographie sowie in der Medizin

Studierende bewerten im aktuellen CHE Hochschulranking, das am 5. Mai 2015 im ZEIT Studienführer 2015/16 erscheint, ihre Studienbedingungen. Jedes Jahr wird ein Drittel der Fächer neu bewertet. In diesem Jahr neu untersucht wurden die Fächer Informatik, Mathematik, Physik, Pharmazie, Politikwissenschaft, Medizin, Zahnmedizin, Pflegewissenschaft, Geowissenschaften, Geographie sowie Sportwissenschaft.mehr

News vom 30.04.2015
Wie gewinnt man die Besten? Herausforderungen, Strategien und Berufungsverfahren

Die Berufung von Professorinnen und Professoren ist für alle Hochschulen erfolgskritisch und quantitativ bedeutsam, denn sie ist ein zentrales Instrumente der Strategiebildung und –umsetzung und eine langfristige Festlegung in der Leistungsfähigkeit. An Fachhochschulen sind derzeit etwa 900 Stellen jährlich neu zu besetzen, für die eine vorangehende Berufspraxis, ein starker Einsatz in der Lehre wie im Diversity-Management, Kompetenzen auch in angewandter Forschung und Didaktik erwartet werden. Das CHE-Forum am 28. April in Kassel bot Information und Austausch mit einem Blick auf den ganzen Berufungszyklus von der Stellenzuweisung bis zum Ankommen als Mitglied der Hochschulemehr

Interview vom 27.04.2015
Sigrun Nickel im SWR 2 Campus

Das SWR 2 Campus Magazin beschäftigt sich mit den Rekordwerten, was Studienanfänger(innen), Studierende und Absolvent(innen) ohne Abitur betrifft. Im Interview erläutert Sigrun Nickel, Leiterin Hochschulforschung beim CHE, die aktuellen Zahlen und erklärt die Zugangsvoraussetzungen für Studieninteressierte ohne Abitur. mehr

News vom 27.04.2015
Vereinbarkeit gestalten – Lebensphasenorientierung und Demographiesensibilität im Hochschulmanagement

Unter dem Titel „Vereinbarkeit gestalten – Lebensphasenorientierung und Demographiesensibilität im Hochschulmanagement“ thematisiert der Best Practice-Club Familie in der Hochschule in seiner zweiten Jahrestagung am 15. Juni 2015 an der Universität Hohenheim die vielfältigen Auswirkungen des demographischen Wandels für die Hochschulenmehr

News vom 24.04.2015
Erweiterter Horizont statt Monokultur – 10 Thesen zur Neuausrichtung der Exzellenzinitiative

Über die Fortführung der Exzellenzinitiative herrscht bei Bund und Ländern Einigkeit, die Ausgestaltung steht aktuell noch zur Diskussion. In dieser Debatte legt nun das CHE Centrum für Hochschulentwicklung Überlegungen für ein Konzept zur Neuauflage der Exzellenzinitiative vor. Kernpunkt ist eine Erweiterung des Horizonts hochschulischer Exzellenz bei gleichzeitiger Beibehaltung starker Selektivität. mehr

News vom 22.04.2015
So viele Hochschulabsolventen ohne Abitur wie noch nie

Die Anzahl der Studierenden ohne Abitur und Fachhochschulreife hat sich seit 2007 nahezu verdreifacht, von rund 15.500 auf 45.900 in 2013. Aktuelle Berechnungen des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigen ebenfalls eine positive Entwicklung bei den Hochschulabschlüssen. Mit 4.400 Absolvent(inn)en haben 2013 so viele Studierende ohne Abitur wie noch nie erfolgreich ihr Studium beendet. mehr

News vom 15.04.2015
Lehramtsstudium: Inklusion noch längst nicht selbstverständlich

Vom Grundschullehrer über den Studienrat am Gymnasium bis zur Berufsschullehrerin – Inklusion betrifft mittlerweile alle Lehrkräfte. In der Debatte um inklusionsorientierte Lehrerbildung legt der Monitor Lehrerbildung nun erstmals Daten vor. Diese zeigen, dass in Deutschland längst nicht alle Lehramtsstudierenden hinreichend auf ihre Arbeit in einem inklusiven Schulsystem vorbereitet werden. Lediglich sieben Prozent aller Hochschulen haben Inklusion im Curriculum, also sowohl in den Bildungswissenschaften als auch in den Fachwissenschaften und der Fachdidaktik verankert. mehr

News vom 30.03.2015
U-Multirank: Neue Ausgabe des größten globalen Hochschulrankings macht Vielfalt der Hochschulprofile sichtbar

Die zweite Ausgabe von U-Multirank, dem neuen globalen Hochschulranking ist jetzt online. Dieses neue Instrument zum internationalen Vergleich von Hochschulen bietet Informationen zu mehr als 1.200 Hochschulen aus 83 Ländern. Für diese Hochschulen umfasst U-Multirank Daten zu mehr als 1.800 Fakultäten und 7.500 Studiengängen in sieben verschiedenen Fächern. Mit 21.000 Einzeldaten auf Hochschulebene und 37.000 auf Fachebene ist U-Multirank das umfangreichste internationale Informationssystem im Hochschulbereich. mehr

News vom 16.03.2015
Prüfungen 2.0: Chancen und Grenzen digitaler Formate im Hochschulbereich

Welche Rolle spielen digitale Angebote bei Prüfungen an Hochschulen? Dieser Frage ist das Hochschulforum Digitalisierung im Rahmen einer aktuellen Studie nachgegangen. Das Ergebnis: Neue Formate, wie spielerische digitale Prüfungselemente werden beliebter in der Hochschullehre, beim Thema Rechtssicherheit gibt es dagegen noch hohe Hürden zu überwinden. mehr

Interview vom 10.03.2015
Frank Ziegele im Interview bei „politische ökologie“

Die aktuelle Ausgabe der Buchreihe politische ökologie (Band 140) widmet sich dem Thema „Forschungswende“. mehr

Interview vom 05.03.2015
Ulrich Müller im Interview zum Thema Studienkredite

Im Interview mit der vierteljährlich erscheinenden Jugendzeitschrift "Der Abiturient" erklärt Ulrich Müller im Interview Chancen und Risiken dieser Art der Studienfinanzierung. Verwiesen wird dabei auch auf den CHE Studienkredit-Test. mehr

News vom 03.03.2015
Leistung als Auswahlkriterium in der Begabtenförderung

„Wir bevorzugen Benachteiligte“ oder „Wir fördern Ausnahmen, bis sie zur Regel werden“: Leitmotive wie diese könnten – so ein Debattenbeitrag des CHE Centrum für Hochschulentwicklung – den spezifischen Förderansatz der Rosa-Luxemburg-Stiftung in Zukunft klarer herausarbeiten und kommunikativ verdeutlichen. mehr

News vom 26.02.2015
EUA-Studie: Erfahrungen mit der ersten Runde des internationalen Rankings U-Multirank

U-Multirank ist anders als andere globale Hochschulrankings. Es bietet erstmals unterschiedlichen Hochschultypen - Universitäten wie Fachhochschulen oder spezialisierten Hochschulen – die Möglichkeit einer Teilnahme und damit die Chance, die jeweiligen Stärken der Institution weltweit sichtbar zu machen. Die erste Runde mit den Fächern Maschinenbau, Elektro- und Informationstechnik, Physik und Betriebswirtschaft wurde im Mai 2014 veröffentlicht. Die European University Association (EUA) hat erste Erfahrungen ihrer Mitgliedshochschulen mit U-Multirank jetzt veröffentlichtmehr

News vom 25.02.2015
Third Mission: Die unterschätzte Leistung der Fachhochschulen

Was leisten Hochschulen jenseits von Forschung und Lehre? Dieser Frage nach der sogenannten „Third Mission“ geht eine aktuelle Publikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung nach. Das Ergebnis zeigt: Aktivitäten wie Kooperationsprojekte mit zivilgesellschaftlichen Partnern, Weiterbildung oder regionales Engagement sind an Fachhochschulen bereits fester Bestandteil ihres Leistungsspektrums. Die Besonderheit und damit das in diesen Leistungen steckende Potenzial wird jedoch oft von den Fachhochschulen selbst nicht wahrgenommen.mehr

News vom 23.02.2015
Gastbeitrag zum dualen Studium in „Wissenschaftsmanagement“

Das duale Studium gehört zu den stärksten Wachstumsbereichen bei den Studienangeboten an deutschen Hochschulen. Doch mit jedem neuen Studiengang wird das Angebot unübersichtlicher und die Bedeutung des Begriffs „duales Studium“ unklarer. In ihrem Artikel für die Zeitschrift „Wissenschaftsmanagement“ (6/2014) zeigen Sigrun Nickel, Leiterin Hochschulforschung beim CHE Centrum für Hochschulentwicklung und CHE Projektmanager Vitus Püttmann aktuelle Herausforderungen dieser Entwicklung auf. Unter dem Titel „Duales Studium – Wachstumsbereich in der Diskussion“ konstatieren sie einen erhöhten Bedarf an Transparenz bei den Angeboten. Drängende offene Fragen sind nach Ansicht der beiden Autor(inn)en die Umsetzung dualer Masterstudiengänge sowie insbesondere die Qualitätssicherung der bestehenden Angebote.mehr

Artikel vom 19.02.2015
Mehr Breite wäre Spitze!

Die Exzellenzinitiative ist eine Erfolgsgeschichte in der deutschen Wissenschaftspolitik, sie hat die deutsche Forschung nach vorn gebracht. Nun streitet man darüber, wie sie fortzusetzen wäre – anders als bisher, meinen Frank Ziegele, Geschäftsführer vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung, und Uwe Schneidewind, Präsident des Wuppertal-Instituts für Klima, Umwelt und Energie, in einem gemeinsamen Plädoyer auf ZEIT online. In der nächsten Runde der Exzellenzinitiative von 2017 an sollte nicht mehr nur allein die Forschung in den Blick genommen werden, sondern verschiedene Hochschulprofile sollten belohnt werden. Weiter auf ZEIT online vom 5. Februar 2015mehr

News vom 16.02.2015
33 Dekane aus Südostasien haben den „International Deans’ Course“ erfolgreich abgeschlossen

In Yogyakarta (Indonesien) wurde am 13. Februar der dritte und letzte Teil des DAAD Programms „International Deans’ Course“ (IDC) erfolgreich abgeschlossen. Die 33 teilnehmenden Dekaninnen und Dekane sowie Heads of Department kamen aus Hochschulen in Indonesien, Malaysia, Myanmar, Vietnam, Thailand, Timor-Leste, Laos und den Philippinen. Ein IDC geht über neun Monate und beinhaltet drei mehrtägige Workshop-Einheiten. Dr. Jutta Fedrowitz, CHE Projektleiterin für den IDC, und CHE-Consult-Geschäftsführer Dr. Christian Berthold waren Teil des Trainerteams.mehr

News vom 09.02.2015
Internationales Hochschulranking U-Multirank startet Newsletter-Angebot

Die erste Ausgabe des neuen U-Multirank Newsletters erscheint am 9. Februar 2015 und beinhaltet ein neues „Readymade-Ranking“, ein Ranking mit einer, im Gegensatz zum dynamischen multidimensionalen Ansatz, vorgegebenen Indikatorenauswahl. mehr

Interview vom 20.01.2015
Cort-Denis Hachmeister zum Thema "Wie forschen Fachhochschulen?"

Im Interview bei der SWR2-Sendung "Impuls" erläutert Cort-Denis Hachmeister vom CHE, wie sich die Forschungsaktivitäten an Fachhochschulen entwickelt haben.mehr

News vom 15.01.2015
Fachhochschulen: Forschung als strategisches Ziel

Über die Bedeutung von Forschung an Fachhochschulen wird heftig diskutiert. Nun legt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung eine Bestandsaufnahme zum Thema vor. Die Publikation zeigt: Forschung wird an Fachhochschulen zunehmend zu einem strategischen Ziel und bietet in einigen Fächern einzigartige Chancen für interdisziplinäre Forschung. mehr

News vom 12.01.2015
Vereinbarkeit gestalten – Lebensphasenorientierung und Demographiesensibilität im Hochschulmanagement

Mit seiner zweiten Jahrestagung am 15. Juni 2015 an der Universität Hohenheim setzt der Best Practice-Club „Familie in der Hochschule“ die vor einem Jahr mit der öffentlichen Unterzeichnung der Charta "Familie in der Hochschule" begonnene Initiative zu einer nachhaltigen Chancengerechtigkeit und Familienorientierung in der Wissenschaft fortmehr

News vom 09.01.2015
Studienbeiträge – Eckpunkte für eine Neuauflage

Zum vergangenen Wintersemester hat Niedersachsen als letztes Bundesland die allgemeinen Studienbeiträge wieder abgeschafft, da wird bereits von verschiedenen Akteuren eine erneute Einführung diskutiert. Ulrich Müller und Melanie Rischke vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung werten im „Journal of the European Higher Education Area” Lerneffekte der Einführung und Abschaffung der Studienbeiträge in Deutschland aus. Zudem entwerfen sie für eine mittelfristige Neuauflage der Studienbeiträge Eckpunkte eines verbesserten „nachgelagerten“ Modells.mehr

2014 nach oben

News vom 16.12.2014
Fachhochschulen suchen ihre Rolle im Hochschulsystem

Die deutschen Fachhochschulen befinden sich in einer kuriosen Situation: Ihre Studienangebote boomen, gleichzeitig ist ihre Rolle im Hochschulsystem so instabil wie nie zuvor. Eine Publikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung vermittelt nun ein aktuelles Stimmungsbild von Hochschulleitungen an forschungsaktiven Fachhochschulen. Diese wünschen sich eine klarere Rolle und bessere Rahmenbedingungen für ihre zukünftige Entwicklungmehr

News vom 08.12.2014
CHE Tagung „Wenn Studieren zum Normalfall wird“: Kulturwandel für die Lehre gefordert. Videomitschnitte und Vorträge der Tagung stehen online zur Verfügung

Unterfinanzierung und starre Rahmenbedingungen gehören zu den größten Hindernissen deutscher Hochschulen, wenn es darum geht, die Menge und Vielfalt der Studierenden zu bewältigen. Im Rahmen der Jubiläumstagung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung am 4./5. Dezember in Berlin äußerten Hochschulvertreter klare Forderungen an die Politik. Gute Beispiele aus der Praxis zeigten aber auch, wie Studierende mit unterschiedlichen Bildungsbiografien zu einem erfolgreichen Abschluss geführt werden können. Hierfür bedarf es jedoch eines größeren Stellenwertes der Lehre. „Jeder der studieren kann und möchte, soll es auch können“, sagt Bundesbildungsministerin Wanka in der Diskussion. (Foto: Sven Hagolani/www.hagolani.com). mehr

News vom 01.12.2014
Masterranking: Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftswissenschaften jetzt online

In der Online-Ausgabe des CHE Hochschulrankings findet sich für das Fach Betriebswirtschaftslehre ab sofort auch ein Ranking der Masterstudienangebote an Universitäten sowie ein separates Ranking des Masterstudienangebots an Fachhochschulen/Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Darüber hinaus wurde erstmals ein Ranking wirtschaftswissenschaftlicher Fachbereiche mit Studienangeboten aus dem Bereich Wirtschaftswissenschaften, BWL und VWL erstellt. In der Dezemberausgabe des Magazins ZEIT CAMPUS werden in einem Beileger zu dem Thema „Berufsbilder“ für diese Fächer fünf ausgewählte Kriterien veröffentlicht: Studiensituation insgesamt, Lehrangebot, Studierbarkeit, Betreuung durch Lehrende und internationale Ausrichtungmehr

News vom 26.11.2014
Elf Erfolgsfaktoren zur Rekrutierung von Führungskräften an Hochschulen

Gute Führung ist mittlerweile auch in Wissensorganisationen eine strategische Kernaufgabe und steht im Zentrum des Newsletters „Update“. Die aktuelle Ausgabe fasst die Ergebnisse der Veranstaltung „Forum Hochschulräte“ vom 25. September 2014 zusammen.mehr

News vom 20.11.2014
Im Blickpunkt: Digital wird normal

Digitale Angebote werden nicht nur die Hochschullehre, sondern auch das gesamte Hochschulsystem verändern. Hochschulen und Politik sind jetzt gefordert, den digitalen Wandel aktiv zu gestalten. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Sonderpublikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.mehr

Artikel vom 18.11.2014
Gastbeitrag zu Hochschulnamen in „Public Marketing“

Schon immer fungierten Gründer und bedeutende Finanziers als Namenspatrone für Hochschulen. Mittlerweile werden Namen bedeutsamer Unterstützer – heutzutage eher Unternehmen oder Unternehmern – zwar bei der Benennung von Stiftungsprofessuren oder Hörsälen berücksichtigt; in den Hochschulnamen selber finden sie dagegen eher selten Eingang. Eine Ausnahme stellen etwa die WHU - Otto Beisheim School of Management oder die Kühne Logistics University dar; die Hochschule Heilbronn nennt ihren Campus Künzelsau „Reinhold-Würth-Hochschule“. In einem Gastbeitrag für die Zeitschrift „Public Marketing“ (Ausgabe 11/2014) diskutieren Markus F. Langer, Leiter des Friend- & Fundraising der Stiftung Universität Hildesheim, und Ulrich Müller, Leiter politische Analysen im Centrum für Hochschulentwicklung, unter welchen Bedingungen es sinnvoll ist, im Namen dauerhaft und explizit auf einen Namenspatron (etwa auf einen bedeutsamen Sponsor) Bezug zu nehmen.mehr

News vom 18.11.2014
Hans Müller-Steinhagen von der TU Dresden ist Hochschulmanager des Jahres 2014

Der Rektor der TU Dresden, Prof. Hans Müller-Steinhagen, hat eigene Visionen von einer herausragenden Universität. Er steckt sich und seinem Team hohe Ziele, motiviert und sucht die breite Unterstützung für sein Konzept in der gesamten Hochschule. Mit seinem Führungsverständnis hat er dazu beigetragen, dass die TU Dresden als einzige ostdeutsche Universität bei der Exzellenzinitiative als eine der elf Exzellenzuniversitäten hervorging.  In diesem Jahr ist er zum Hochschulmanager des Jahres gekürt worden.mehr

News vom 27.10.2014
Wer wird Hochschulmanager(in) des Jahres 2014? – Kurzportraits der Nominierten

Gemeinsam haben sich das CHE Centrum für Hochschulentwicklung und DIE ZEIT auf die Suche nach Leiter(inne)n deutscher Hochschulen gemacht, die durch eine herausragende Führungsleistung die Entwicklung ihrer Hochschule geprägt und innovative Veränderungsprozesse initiiert haben. Sieben herausragende Führungspersönlichkeiten sind nominiertmehr

News vom 20.10.2014
Klaus Landfried – ein Wegbegleiter des CHE ist verstorben

Der Politikwissenschaftler und ehemalige Präsident der TU Kaiserslautern Prof. Dr. Dr. phil. hc. Klaus Landfried hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung viele Jahre begleitet und sich immer wieder mit großem Engagement und kritischem Geist zu wichtigen Themen der Hochschulreform eingebracht. Als Präsident der Hochschulrektorenkonferenz war er von 1997 bis 2003 Mitglied im CHE Beirat. Wir gedenken seiner mit großem Respekt und Dankmehr

Interview vom 20.10.2014
Ulrich Müller im Interview bei detektor.fm

Beim Internetradio detektor.fm äußert sich Ulrich Müller vom CHE ausführlich zur aktuellen Debatte um Studiengebühren. mehr

News vom 01.10.2014
Juniorprofessur ist Impulsgeber für die Verbesserung wissenschaftlicher Qualifizierung

Die Einführung der Juniorprofessur vor 12 Jahren hat wichtige Impulse zur Weiterentwicklung des Systems der wissenschaftlichen Qualifizierung in Deutschland gesetzt. Darüber waren sich die 130 Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer zweitätigen Konferenz zum Thema „Die Juniorprofessur zwischen Anspruch und Wirklichkeit“ weitgehend einig. Ausgangspunkt der von der Hans-Böckler-Stiftung in Berlin ausgerichteten Veranstaltung bildeten die Ergebnisse eines gemeinsam vom Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) und dem Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) durchgeführten Forschungsprojekts. Darin wird zum einen die Situation aktuell an den Hochschulen tätiger Juniorprofessor(inn)en und Nachwuchsgruppenleiter(inn)en vergleichend untersucht. Zum anderen werden erstmals Daten erhoben, die Schlüsse auf den Karriereweg von Juniorprofessor(inn)en nach Abschluss ihrer Qualifizierungsphase zulassenmehr

News vom 26.09.2014
Lettland entscheidet sich für ein 3-Säulen-Modell der Hochschulfinanzierung

Mit einer Abschlusskonferenz in Riga wurde das Projekt zur Weiterentwicklung der Hochschulfinanzierung in Lettland nun beendet. In neun Monaten hat ein Weltbankteam unter der Mitwirkung von CHE-Geschäftsführer Frank Ziegele eine Bestandsaufnahme des bestehenden Systems erstellt und eine Stärken-Schwächen-Analyse durchgeführt. Der darauf aufbauende Vorschlag für die Reform der staatlichen Finanzierung in Lettland enthält ein „3-Säulen-Modell“. Dr. Nina Arnhold, Bildungsexpertin bei der Weltbank, stellte den Abschlussbericht auf der Tagung vormehr

News vom 25.09.2014
Aktuelles duz SPECIAL: „Wenn Studieren der Normalfall wird“

In einer aktuellen Sonderpublikation der Deutschen Universitätszeitung duz berichten Studierende, Lehrende oder Hochschulleitungen darüber, was sich durch den Normalfall Hochschulbildung ändert. Das duz SPECIAL entstand anlässlich des 20-jährigen Jubiläums des CHE Centrum für Hochschulentwicklung.mehr

News vom 24.09.2014
Ehemalige Juniorprofessor(inn)en mit Karriereentwicklung zufrieden

Ehemalige Juniorprofessor(inn)en sind mit der Entwicklung ihrer wissenschaftlichen Karriere überwiegend zufrieden. Das ergibt eine Untersuchung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung, welche als Teilprojekt eines von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsvorhabens der Frage nachgeht, was aus Juniorprofessor(inn)en wird und wie deren Einschätzungen zur Karriereentwicklung im Vergleich zu Personen ausfallen, die ihre Professur über Nachwuchsgruppenleitung, Habilitation sowie Promotion plus Berufspraxis erreicht haben. Damit liegen jetzt erstmals Daten vor, die Schlüsse über den weiteren Karriereweg von Juniorprofessor(inn)en zulassenmehr

Artikel vom 09.09.2014
Die Juniorprofessur hat die Bewährungsprobe bestanden

Der Wissenschaftsrat hat in seinen jüngsten Empfehlungen die Verbesserung wissenschaftlicher Karrierepfade angemahnt. Dass die Juniorprofessur dafür bereits eine gute Vorarbeit geleistet hat, zeigen nach Ansicht der Autorinnen, Dr. Sigrun Nickel vom CHE und Annika Rathmann vom HoF, neue Ergebnisse eines von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsprojekts. Erste Ergebnisse sind in einem Artikel der aktuellen Ausgabe von Forschung&Lehre veröffentlicht. Insgesamt betrachtet hat die Juniorprofessur nach zwölf Jahren ihres Bestehens ihre Bewährungsphase erfolgreich überstanden. Die befragten aktuellen und ehemaligen Juniorprofessoren sind überwiegend zufrieden mit ihrer beruflichen Situation. Die hohen Zufriedenheitswerte dürfen jedoch nicht über durchaus kritische Aspekte des Qualifizierungsweges hinwegtäuschen wie die hohe zeitliche Belastung, die schwierige Vereinbarkeit von Familie und Beruf oder insbesondere die aus der derzeit noch mangelhaften Planbarkeit der beruflichen Karriere resultierenden Pro­bleme. Weiterlesen...mehr

News vom 04.09.2014
CHE: „Der Normalfall Hochschulbildung wird das deutsche Hochschulsystem verändern“

Mehr als die Hälfte eines Altersjahrgangs beginnt in Deutschland ein Studium. Dabei gerät der bis dahin „typische“ Studierende auf dem Campus in die Minderheit. Eine Sonderpublikation des CHE Centrum für Hochschulentwicklung belegt den „Normalfall Hochschulbildung“ mit Fakten und nennt Gründe und Folgen dieser Entwicklung. mehr

News vom 02.09.2014
CHE Projekt FIFTH gewinnt „Best Poster Award“

Auf der Jahrestagung der European Association for Institutional Research (EAIR) vom 27. bis 30. August 2014 hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung mit seinem Projekt FIFTH den „Best Poster Award 2014“ gewonnen. mehr

Interview vom 21.08.2014
Ulrich Müller zu Studienkrediten bei Handelsblatt Online

Im Interview mit Handelsblatt Online erklärt CHE Projektleiter Ulrich Müller, worauf Studierende bei der Auswahl von Studienkrediten oder Bildungsfonds achten sollten. mehr

News vom 04.08.2014
Hochschulratsvorsitzende: Sitzungsleiter, Troubleshooter oder Außenminister?

Eine aktuelle Untersuchung liefert erstmals empirische Daten zu Arbeitsumfang und Rollenverständnis von Hochschulratsvorsitzenden in Deutschland. Grundlage ist eine Befragung im Rahmen der Initiative „Forum Hochschulräte“. mehr

News vom 01.08.2014
Dialog mit Politikwissenschaften zeigt Wirkung

Die politikwissenschaftlichen Fachvereinigungen empfehlen ihren Mitgliedern eine Teilnahme am CHE Ranking. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung begrüßt diesen Entschluss, dem intensive Gespräche zur Weiterentwicklung des Rankings vorausgegangen sind.mehr

News vom 30.07.2014
Leuchttürme und Glühwürmchen: Definition institutioneller Forschungsprofile

Eine aktuelle Veröffentlichung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung im Magazin „Wissenschaftsmanagement“ erläutert, welche Faktoren Hochschulen zu einer Profilschärfung im Bereich der Forschung motivieren und wie der Entstehungsprozess eines Forschungsprofils sinnvoll gestaltet werden kann. mehr

Interview vom 30.07.2014
CHE Geschäftsführer Frank Ziegele weist in der Sendung „Frontal 21“ auf fehlende Master-Studienplätze hin

Der Beitrag „Die Bachelor-Falle“ in der Sendung des ZDF vom 30. Juli 2014 beschäftigt sich mit der Bologna-Reform und verweist darauf, dass Bachelorabsolventen noch zu wenige Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben. Der Wunsch nach einem Masterstudium ist deshalb bisher ungebrochen. „Wir gehen davon aus, dass wir 2016/2017 ein Spitzenjahr des Bedarfs erreichen und dass in dem Jahr bis zu 36.000 Master-Plätze fehlen könnten. Wenn nicht drastisch etwas verändert wird, im Sinne höherer Finanzierung, berufsbegleitende Angebote und so weiter, dann wird ganz klar passieren, dass in den kommenden Jahren Menschen, die eigentlich den Master machen wollen, auf der Straße stehen“, sagt Ziegele. mehr

News vom 24.07.2014
CHE untersucht Entwicklungstrends im dualen und berufsbegleitenden Studium

Was zeichnet eine gute Verbindung von Berufstätigkeit und Studium aus? Wie lassen sich Studierende in dualen und berufsbegleitenden Studiengängen passgenauer fördern? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt eines neu gestarteten Forschungsprojekts, welches das CHE Centrum für Hochschulentwicklung im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung durchführt.mehr

Interview vom 10.07.2014
Frank Ziegele zum Thema Hochschulfinanzierung

In der Sendung "Politikum" auf WDR 5 am 9. Juli sprach Frank Ziegele über Chancen und Risiken einer möglichen Hochschulfinanzierung durch den Bund. Im Interview warnt der CHE Geschäftsführer dabei vor der Gefahr einer Forschungsmonokultur im deutschen Hochschulsystem.mehr

News vom 26.06.2014
Tagung „Juniorprofessur im Vergleich zu traditionellen Wegen wissenschaftlicher Qualifizierung“

Am 29./30. September 2014 werden in Berlin aktuelle Erkenntnisse zu den unterschiedlichen Karrierewegen im deutschen Hochschul- und Wissenschaftssystem vorgestellt und diskutiert. Den Ausgangspunkt der Tagung bilden die Ergebnisse eines von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsprojekts, welches das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) gemeinsam mit dem Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) durchgeführt hat. Dabei wurde die 2002 neu eingeführte Juniorprofessur einer vergleichenden Analyse mit den bestehenden Wegen wissenschaftlicher Qualifizierung unterzogen. mehr

Artikel vom 26.06.2014
"Bologna digital" - Gastbeitrag von Jörg Dräger bei "The European"

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger äußert sich in einem aktuellen Gastbeitrag des Debattenmagazins "The European" zu den Chancen von MOOCs in Europa. Dabei sieht er gerade in den durch Bologna geschaffenen Rahmenbedingungen, wie etwa dem European Credit Transfer und Accumulation System, gute strukturelle Möglichkeiten für eine Mobilität der Bildung. mehr

News vom 25.06.2014
Studienkredite: Studium im Ausland jetzt leichter möglich

Fast 60.000 Studierende schließen pro Jahr einen Studienkredit-Vertrag ab, um trotz finanzieller Engpässe einen erfolgreichen Studienabschluss sicherzustellen. Ihnen stehen seit kurzem neue Möglichkeiten zur Finanzierung eines Auslandsstudiums zur Verfügung. Das sind Ergebnisse des CHE-Studienkredit-Tests 2014. Er zeigt auch auf, wie Studierende das für sie beste Angebot identifizieren könnenmehr

Artikel vom 25.06.2014
Diskussionsbeitrag zur Vielfalt der Hochschulforschung in Deutschland in „die hochschule“ 1/2014

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „die hochschule“ plädieren Sigrun Nickel und Saskia Ulrich für die Beibehaltung einer institutionellen Vielfalt in der deutschen Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Sie greifen damit eine Debatte auf, die der Wissenschaftsrat mit seinen Empfehlungen für eine stärkere Standardisierung und Zentralisierung des vorhandenen Angebots an Daten und Analysen angestoßen hat. [Erschienen in: die hochschule 1/2014]. Beitrag lesenmehr

News vom 20.06.2014
Ein Schritt nach vorne und zwei zurück

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat in einer öffentlichen Anhörung des Landtages am 18. Juni 2014 Stellung zum Regierungsentwurf des nordrhein-westfälischen Hochschulzukunftsgesetzes (HZG) genommen. Das CHE Fazit: Trotz nachvollziehbarer Intentionen ist das HZG im Vergleich zum bisherigen Hochschulfreiheitsgesetz ein klarer Rückschritt.mehr

News vom 18.06.2014
Was ist ein Numerus Clausus und wie läuft die Studienplatzvergabe?

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung beantwortet in einer aktuellen Sonderpublikation die wichtigsten Fragen zum Numerus Clausus (NC). Hintergrund sind die Ausgabe der Abiturzeugnisse zum Ende des Monats in vielen Bundesländern sowie das große Medienecho auf den „CHE Numerus Clausus-Check 2013/14“.mehr

News vom 10.06.2014
Stiftungsuniversität zu Lübeck als positives Modellprojekt

Ein Gesetzesentwurf der Schleswig-Holsteinischen Landesregierung sieht vor, die Universität zu Lübeck ab Januar 2015 in eine Stiftungsuniversität umzuwandeln. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung befürwortet in einer Stellungnahme für den Bildungsausschuss des Landtages diese Pläne. mehr

News vom 26.05.2014
Familienorientierung als Anspruch: Hochschulen unterzeichnen Charta „Familie in der Hochschule“

46 Hochschulen und wissenschaftliche Institutionen aus dem gesamten Bundesgebiet, unterzeichnen heute am 26. Mai im Rahmen der ersten Jahrestagung „Familienorientierung als Anspruch“ an der Leibniz Universität Hannover die Charta „Familie in der Hochschule“. Sie verpflichten sich damit, Familienorientierung als Teil ihres Profils zu verankern.mehr

News vom 23.05.2014
Know-how für den Aufbau von QM-Systemen in Hochschulen

In einer neuen Publikation macht das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) empirische Erkenntnisse und Erfahrungswissen zugänglich, welche Hochschulen beim Aufbau und kontinuierlichen Betrieb von Qualitätsmanagementsystemen (QM-Systemen) unterstützen können. mehr

News vom 23.05.2014
Hochschulforum Digitalisierung gestartet: Technologie soll in der Lehre zum Alltag werden

Das Hochschulforum Digitalisierung hat seine Arbeit aufgenommen: 70 hochrangige Experten aus Hochschulen, Unternehmen, internationalen Organisationen und der Politik haben beim Auftakt in Berlin und Potsdam den nationalen Dialog über die Digitalisierung der deutschen Hochschullehre eröffnet. Er wird im Hochschulforum Digitalisierung fortgeführt. Diese Initiative soll die Potenziale und Herausforderungen der Digitalisierung für die deutsche Hochschullandschaft in den nächsten Jahren thematisieren und gestalten. mehr

Artikel vom 22.05.2014
Gastbeitrag von Frank Ziegele im didacta-Magazin

CHE Geschäftsführer Frank Ziegele stellt in seinem Artikel "Unterwegs zu den Besten" die aktuellen Ergebnisse zum Thema "strategisches Recruitment" aus dem Monitor Lehrerbildung vor. mehr

News vom 13.05.2014
U-Multirank: Neues globales Hochschulranking veröffentlicht

U-Multirank, das neue globale Hochschulranking, ist online. Der neuartige internationale Hochschulvergleich umfasst Informationen zu mehr als 850 Hochschulen aus 74 Ländern, mehr als 1.000 Fachbereichen und über 5.000 Studiengängen.mehr

News vom 05.05.2014
CHE Hochschulranking 2014 jetzt online

Studierende bewerten im neuen CHE Hochschulranking, das am 6. Mai 2014 im ZEIT Studienführer 2014/15 erscheint, ihre Studienbedingungen in den Fächern Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaften und Volkswirtschaft, Jura, Soziale Arbeit, Medienwissenschaft, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsrecht. Über 300 Universitäten und Fachhochschulen, mehr als 2.500 Fachbereiche, 7.500 Studiengänge, 33 Fächer und die Bewertungen ihrer Studierenden: Das CHE Hochschulranking bietet eine umfassende und fundierte Informationsquelle für Studieninteressierte aus dem deutschsprachigen Raum.mehr

News vom 28.04.2014
Güte-Siegel für das CHE Ranking

Das CHE Ranking hat das Qualitätslabel „IREG approved“ erhalten. Die internationale Ranking Experten Gruppe IREG zeichnet damit Hochschulrankings aus, deren Transparenz, Methodik und Zuverlässigkeit höchsten Ansprüchen genügen.mehr

Interview vom 25.04.2014
Jörg Dräger zu Gast beim "Hochschulquartett"

Von der Eliteuniversität zum Auslaufmodell? Diese Frage zum Status quo der privaten Hochschulen diskutierte der Deutschlandfunk am 25. April in der Sendung „Hochschulquartett“. Zu den Gesprächsteilnehmern gehörte neben CHE Geschäftsführer Jörg Dräger auch Jürgen Hesselbach (Präsident der TU Braunschweig), Dieter Lenzen (Präsident der Uni Hamburg) und Karsten Schmidt (ehemaliger Präsident der Bucerius Law School). mehr

News vom 22.04.2014
Verschenktes Potenzial bei der Gewinnung zukünftiger Lehrkräfte

Geeignete Kandidatinnen und Kandidaten für den Lehramtsberuf systematisch anzuwerben, zu beraten und auf ihre Eignung hin zu überprüfen, davon kann in Deutschland noch keine Rede sein. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle Sonderpublikation des Monitors Lehrerbildung. Die Broschüre „Strategisches Recruitment von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern – sinnvoll und machbar?!“ zeigt dabei auf, in welchen Bereichen Länder und Hochschulen ihre bisherigen Bemühungen noch steigern sollten, um geeignete Kandidaten für den Lehrerberuf zu gewinnen.mehr

News vom 14.04.2014
Expertenplattform „Hochschulforum Digitalisierung“ gestartet

Digitale Lehr- und Lernformen werden auch die deutschen Hochschulen verändern. Experten aus Hochschulen, Politik und Wirtschaft wollen mit dem „Hochschulforum Digitalisierung“ diese Veränderungen aktiv gestalten.mehr

Interview vom 10.04.2014
Deutschlandfunk-Interview zur Numerus Clausus-Studie

Cort-Denis Hachmeister erläutert in der Sendung "Campus und Karriere" beim Deutschlandfunk die Ergebnisse des "CHE Numerus Clausus-Checks 2013/14".mehr

Artikel vom 10.04.2014
Interaktive NC-Übersicht der CHE Studie bei Spiegel Online

Spiegel Online stellt die zentralen Ergebnisse aus dem "CHE Numerus Clausus-Check 2013/14" vor, ergänzt durch eine interaktive NC-Karte.mehr

News vom 09.04.2014
Gravierende Länder-Unterschiede beim Numerus Clausus, weniger Zulassungsbeschränkungen im Osten

Auch zum gerade begonnen Sommersemester 2014 gilt: Vor dem Start ins Studium am Wunschort steht sehr oft der Numerus Clausus (NC). Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung macht in einer aktuellen Studie transparent, wie groß die Unterschiede bei den Zulassungsbeschränkungen wirklich sind. Der Ansturm auf die deutschen Hochschulen hält unvermindert an: seit 2005 stieg die Zahl der Studienanfänger um fast die Hälfte (42,7%). Dem begegnen die Hochschulen häufig mit Zulassungsbeschränkungen. Knapp die Hälfte aller Studiengänge in Deutschland (45,5 %) ist mit einem Numerus Clausus belegt, die Quoten innerhalb der Bundesländer unterschieden sich aber deutlich. mehr

News vom 03.04.2014
Neues CHE Projekt zur Forschung und Third Mission an Fachhochschulen gestartet

Wie können die jeweiligen Profile von Fachhochschulen hinsichtlich der Aspekte Forschung und Third Mission transparent gemacht werden? Dieser Frage widmet sich das CHE Centrum für Hochschulentwicklung in seinem Forschungsprojekt FIFTH. Über Fortschritte und Diskussionen informiert das Projektteam ab sofort unter www.fifth-projekt.de. mehr

Interview vom 31.03.2014
Promotionsrecht auch für FHs? - Frank Ziegele im "Hochschulquartett"

In der Sendung vom 28.03. diskutierten die Experten vom "Hochschulquartett" des Deutschlandfunks über das umstrittene Promotionsrecht an Fachhochschulen. Zu den Gästen gehörte neben CHE Geschäftsführer Frank Ziegele auch Jürgen Hesselbach (Präsident der TU Braunschweig), Dieter Lenzen (Präsident der Universität Hamburg) und Waltraud Wende (Ministerin für Bildung und Wissenschaft in Schleswig-Holstein). mehr

News vom 28.03.2014
Studieren ohne Abitur: Wachstumstrend setzt sich fort

Der Zuwachs an Studienanfänger(inne)n ohne Abitur und Fachhochschulreife ist ungebrochen: Während es im Jahr 2009 etwa 6.300 und 2011 knapp 11.900 waren, schrieben sich im Jahr 2012 über 12.400 neu ein, mit 2,5 Prozent aller Anfänger(innen) wurde damit ein neuer Rekord erreicht. Spitzenreiter im Bundesländervergleich sind mit einem Anteil von 4,5 Prozent Hamburg und Nordrhein-Westfalen, gefolgt von Berlin mit 3,8 Prozent. Erstmals haben die Fachhochschulen auch bei den absoluten Zahlen die Nase deutlich vornmehr

Artikel vom 26.02.2014
CHE Studie zum Thema Fakultätsmanagement in der "duz"

Duz, die deutsche Universitätszeitung, berichtet in ihrer März-Ausgabe ausführlich über die aktuelle CHE Studie zum Fakultätsmanagement. mehr

Interview vom 24.02.2014
"Wir müssen mutiger werden" - Interview mit Jörg Dräger im "Hamburger Abendblatt"

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger spricht im Interview mit dem "Hamburger Abendblatt" über Rolle und Aufgaben von Hochschulen und fordert mehr Mut im Bezug auf einen erweiterten Hochschulbegriff.mehr

News vom 21.02.2014
Fakultätsmanagement – auf Augenhöhe mit der Wissenschaft

Kann man im Fakultätsmanagement Karriere machen, und ist das eine gute Alternative zur wissenschaftlichen Karriere? Diese Frage wurde nun vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung in einer umfangreichen Studie untersucht. Das Ergebnis: Ein Job im Fakultätsmanagement ist keine „Notlösung“, sondern eine echte Alternative zur Wissenschaft. mehr

News vom 24.01.2014
Sich einen Namen machen – Kriterien für die Namensgebung von Hochschulen

Ein guter Name bringt die Identität einer Hochschule auf den Punkt. Zahlreiche Hochschulen haben in den letzten Jahren ihren Namen geändert, um möglichst konkret ihr strategisches Profil und ihre Stärken zu verdeutlichen. Aus der „Fachhochschule Gießen-Friedberg“ etwa wurde die „Technische Hochschule Mittelhessen“, die „Fachhochschule Eberswalde“ heißt inzwischen „Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (FH)“. Worauf Hochschulen bei einer Umbenennung achten sollten, haben Marketingfachmann Markus F. Langer, Leiter Friendraising & Fundraising der Stiftung Universität Hildesheim und Ulrich Müller, Projektleiter beim CHE Centrum für Hochschulentwicklung, untersuchtmehr

News vom 23.01.2014
Charta „Familie in der Hochschule": Hochschulen verpflichten sich zu mehr Familienorientierung

„Hier wird die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Wissenschaft gelebt!" Der Best Practice-Club „Familie in der Hochschule" veröffentlicht eine Charta für mehr Familienorientierung in der Wissenschaft. Mit der Unterzeichnung der Charta „Familie in der Hochschule" verpflichten sich Hochschulen und außeruniversitäre Einrichtungen öffentlich dazu, die in der Charta festgelegten Standards selbstverantwortlich umzusetzen und langfristig weiterzuentwickeln. Die Unterzeichnung ist erstmalig am 26. und 27. Mai 2014 im Rahmen einer von den Clubhochschulen und dem CHE ausgerichteten Tagung an der Leibniz Universität Hannover möglich mehr

Artikel vom 22.01.2014
Gastbeitrag von Jörg Dräger für das "Handelsblatt"

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger plädiert in einem Gastbeitrag für das "Handelsblatt" (21.01.) für ein Ende des akademischen Schubladendenkens und einen offeneren Hochschulbegriff. Dieser soll innovative Spezial- und Kleinsthochschulen auch in Deutschland ermöglichen. mehr

News vom 21.01.2014
Jörg Dräger: „Abschottung können wir uns nicht mehr leisten“

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung fordert für Deutschland einen offeneren Hochschulbegriff. Nur mit diesem lassen sich Hochschulen so gestalten, dass sie sich auf die demographischen und gesellschaftlichen Herausforderungen einstellen können. Andere Länder sind in diesem Punkt bereits weiter, wie eine aktuelle CHE Studie zeigt. mehr

News vom 13.01.2014
Neue Studie zum Rücklagenmanagement: Politik darf Reserven der Hochschulen nicht in Frage stellen - vorausschauendes Finanz- und Risikomanagement braucht Rücklagenbildung

Im Zuge der erweiterten Finanzautonomie haben die Hochschulen auch Finanzrisiken übernommen. Eine strategisch und längerfristig angelegte Finanzplanung mit solidem Risikomanagement und gezielter Rücklagenbildung wird deshalb immer wichtiger. Rücklagen sind die wesentliche Quelle der Risikovorsorge und finanziellen Planungs- und Handlungsfähigkeit. In dieser Situation ist es fatal, wenn in der politischen Debatte notwendige Liquiditätsreserven als ein Indiz für eine Überausstattung der Hochschule angesehen werden. So das Ergebnis einer CHE-Studie, die auf der Befragung von deutschen Uni-Kanzler(inne)n beruht mehr

News vom 07.01.2014
Neuer wissenschaftlicher Beirat für das CHE Ranking

Für seinen neuen wissenschaftlichen Beirat des CHE Rankings konnte das CHE Centrum für Hochschulentwicklung renommierte internationale Expert(inn)en aus Hochschule, Wissenschaft und Politik gewinnen. Die erste Sitzung fand Anfang Dezember in Köln statt.mehr

2013 nach oben

News vom 18.12.2013
Gesellschaft Deutscher Chemiker und CHE sind sich einig

Die Gesellschaft Deutscher Chemiker und das CHE Centrum für Hochschulentwicklung haben sich auf Maßnahmen zur Weiterentwicklung des CHE Rankings für das Fach Chemie geeinigt.mehr

News vom 13.12.2013
Evaluation der Hochschulfinanzierung in Lettland

Die Weltbank und die Regierung Lettlands wollen gemeinsam das bestehende System der Hochschulfinanzierung evaluieren und Empfehlungen für dessen Weiterentwicklung erarbeiten. Mit der inhaltlichen Leitung ist CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele als Senior Advisor in dem Projekt beauftragt. Zur Unterzeichnung des Vertrages zwischen der lettischen Regierung und der Weltbank im Dezember 2013 war auch Ziegele nach Riga geladenmehr

News vom 11.12.2013
Forschung an Fachhochschulen braucht eigene Bewertungsmaßstäbe und Entwicklungsziele

Das CHE hat die gesetzlichen Rahmenbedingungen und die Regelungen zur leistungsorientierten Mittelvergabe (LOM) sowie die Zielvereinbarungen zwischen den Ländern und den Hochschulen für Angewandte Wissenschaften hinsichtlich der Ausrichtung auf Forschung analysiert. Deutlich wird: Wer mehr Forschung an Fachhochschulen will, muss dafür spezifische Steuerungsinstrumente bereitstellen – und zwar auf Landesebene genauso wie innerhalb der Hochschulen. Diese müssen aber zum Teil erst entwickelt werdenmehr

News vom 09.12.2013
Hochschulräte als Impulsgeber für gute Lehre

An welchen Stellen können Hochschulräte im Bereich der Lehre Einfluss nehmen? Wo müssen sie sogar Entscheidungen treffen? Der neue Newsletter „Update“ fasst die Ergebnisse des letzten „Forum Hochschulräte“ vom 23. Oktober 2013 zusammenmehr

News vom 04.12.2013
Landkarte der Einrichtungen mit Daten zur Leistungsbeurteilung in Forschung und Lehre: Mehr Koordination und Kooperation nötig

Ob durch Evaluationen, Akkreditierungen, indikatorengestützte Leistungsvergleiche oder wissenschaftliche Studien – Informationen zur Beurteilung von Leistungen in Forschung, Lehre und Studium gibt es in Deutschland in Hülle und Fülle. Insgesamt ist im Bundesgebiet eine vielfältige Szene an Institutionen entstanden, die Daten bezogen auf Hochschulen und Forschungseinrichtungen produzieren. Doch wer sind die Akteure und welche Erkenntnisse stellen sie Wissenschaft und Ministerien zur Verfügung? Was bislang fehlte war ein Überblick über das seit den 1990er Jahren dynamisch wachsende Feld. Um diese Lücke zu schließen, hat das Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMBF) eine Studie des CHE gefördert, die erstmals die in Deutschland bestehenden Informationsstrukturen transparent macht und zudem Vorschläge zu deren Weiterentwicklung aufzeigtmehr

News vom 28.11.2013
Ute von Lojewski von der Fachhochschule Münster ist „Hochschulmanagerin des Jahres 2013“

Prof. Dr. Ute von Lojewski, Präsidentin der Fachhochschule Münster, ist „Hochschulmanagerin des Jahres 2013“. DIE ZEIT und das CHE Centrum für Hochschulentwicklung würdigen mit dem der Auszeichnung Leiterinnen und Leiter deutscher Hochschulen, die durch eine besondere Führungsleistung die Erfolge ihrer Hochschule prägen und weitreichende Reformen vorantreiben. Die Verleihung findet im Rahmen der ZEIT KONFERENZ Hochschulmanagement in Berlin statt. Die Auszeichnung wird zum sechsten Mal vergebenmehr

News vom 27.11.2013
„Digitale Bildung als strategische Kernaufgabe der Hochschule”

Vertreter aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik diskutierten am 27. November über Chancen, Risiken und Folgen digitaler Bildungsangebote für die deutsche Hochschullandschaft. Im Rahmen der vom CHE Centrum für Hochschulentwicklung und dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft ausgerichteten Tagung „MOOCs and beyond“ wurde die deutsche, europäische und internationale Dimension des Themas beleuchtet und durch viele Beispiele aus der Praxis veranschaulicht. 250 Besucher lauschten den Vorträgen, dazu verfolgten viele die Veranstaltung aus dem Allianz Forum in Berlin via Livestream. mehr

Artikel vom 21.11.2013
Gastbeitrag von Jörg Dräger für Die ZEIT: "Jedem seine eigene Vorlesung"

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger schreibt in einem Gastbeitrag für "Die ZEIT" (21.11.) über den Einsatz von MOOCs in der Hochschullehre. Die eigentliche Revolution stehe den Hochschulen aber noch bevor: die Personalisierung der Bildung. Der komplette Text findet sich auch auf der Internetseite der Bertelsmann Stiftung.mehr

News vom 20.11.2013
Die schlafende Revolution – zehn Thesen zur Digitalisierung der Hochschullehre

Experten aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft diskutieren Chancen, Risiken und Folgen digitaler Lehrangebote im Hochschulsektor am 27. November auf der Tagung „MOOCs and beyond“ in Berlin. Im Vorfeld legt das CHE Centrum für Hochschulentwicklung nun zehn Thesen zum Thema vor.mehr

News vom 19.11.2013
Wer wird „Hochschulmanager des Jahres“ 2013?

Gemeinsam haben das CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung und DIE ZEIT zum sechsten Mal Leiter deutscher Hochschulen nominiert, die durch eine besondere Führungsleistung die Erfolge ihrer Hochschule prägen und weitreichende Reformen vorantreiben. Fünf Personen wurden ausgewählt, aus ihrer Mitte wird am 28. November der Hochschulmanager oder die Hochschulmanagerin des Jahres 2013 im Rahmen der ZEIT-Konferenz „Hochschulmanagement“ gekürtmehr

News vom 30.10.2013
Digitalisierung der Hochschullehre: Potenziale noch weitgehend ungenutzt

Die Chancen der Digitalisierung werden von den deutschen Hochschulen noch wenig genutzt. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Online-Kurse, die unter dem Schlagwort MOOCs (Massive Open Online Courses) derzeit insbesondere in den USA für Aufsehen sorgen, könnten der Initialzünder für weitreichende Umgestaltungen in der Lehre sein. Um die in der Studie identifizierten Potenziale aber auszuschöpfen, müssen Hochschulen die Digitalisierung als strategische Aufgabe annehmen und die Politik bestehende Barrieren abbauenmehr

News vom 22.10.2013
Neue Studie zum Führungsverständnis: Hochschulleitungen bevorzugen Partizipation der Hochschulmitglieder, statt autoritär zu lenken

Hochschulpräsident(inn)en und Rektor(inn)en charakterisieren Hochschulen als besonders spannungsreiche Organisationen: Die für gute Wissenschaft unabdingbare Autonomie der Hochschulmitglieder muss gewahrt bleiben und gleichzeitig die Strategiefähigkeit im Interesse der Gesamtorganisation gewährleistet sein. Intensives Kommunizieren und das Einbeziehen von Hochschulmitgliedern statt autoritärem „Durchregieren“ ist aus Sicht der Führungskräfte entscheidend. Dies zeigt eine explorative Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Hochschulleitungen wurden zu ihrem Verständnis von Führung, zu den ihrer Ansicht nach wichtigen Bereichen des Hochschulmanagements und zu externen Herausforderungen befragtmehr

Interview vom 17.10.2013
Ulrich Müller im Interview bei "Campus & Karriere"

CHE-Projektleiter Ulrich Müller erklärte im Deutschlandfunk die Idee der "Bundesstudienförderung". Die Vorteile des CHE-Modells, das BAföG & Co. unter einem Dach zusammenführt, erläuterte er im Interview der Sendung "Campus & Karriere" vom 16. Oktober.mehr

News vom 16.10.2013
Umfassende „Bundesstudienförderung“ statt kleinteiliger BAföG-Reform

Eine große Koalition wird immer wahrscheinlicher. Alle daran beteiligten Parteien streben eine BAföG-Reform an. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hält jedoch punktuelle Änderungen allein für unzureichend. Die Lösung ist nach Ansicht des CHE eine „Bundesstudienförderung“, die die isolierten Instrumente der Studienfinanzierung unter einem Dach zusammenführt. mehr

News vom 15.10.2013
Monitor Lehrerbildung: „Praxisbezug in der Lehrerbildung – Je mehr, desto besser?!“

Lehramtsstudierende wünschen sich mehr Praxisbezug im Studium. Zwar gibt es mittlerweile deutlich mehr entsprechende Angebote, doch diese sind weder zwischen den Ländern noch den Hochschulen untereinander abgestimmt, auch ihre Wirkung ist nicht ausreichend erforscht. Zu diesem Ergebnis kommt der Monitor Lehrerbildung in seiner aktuellen Publikation „Praxisbezug in der Lehrerbildung – Je mehr, desto besser?!“ und fordert unter anderem eine bessere Betreuung durch Mentoren.mehr

News vom 07.10.2013
CHE Hochschulranking für unterwegs

Das umfassendste, detaillierteste und fairste Ranking deutscher Hochschulen gibt es nun auch fürs Smartphone. Unter ranking.zeit.de können Studierende und Studieninteressierte nun noch einfacher unterwegs jeweils fachbezogen Hochschulen vergleichen. Ob mit dem Android-Smartphone oder dem iPhone – alle Infos und Ergebnisse der Website sind nun auch für mobile Endgeräte optimiert. Die Nutzung des CHE Hochschulrankings ist kostenlos, eine Anmeldung ist jedoch erforderlich.mehr

News vom 02.10.2013
Gastbeitrag von Jörg Dräger in der Süddeutschen Zeitung

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger schreibt in einem Gastbeitrag für die Süddeutsche Zeitung (30.09.) über die Triebkraft der Akademisierung. Seine zentrale Botschaft ist: "Der Drang nach akademischer Bildung lässt sich nicht steuern - und erst recht nicht stoppen". Der komplette Text findet sich auch auf der Website der Bertelsmann Stiftung.mehr

Interview vom 23.09.2013
Jörg Dräger im Interview bei "Campus & Karriere"

CHE Geschäftsführer Jörg Dräger erläuterte im Interview mit dem Deutschlandradio das Modell der Absolventengebühren. Über die nachgelagerten Studiengebühren, die in Australien später direkt vom Gehalt abgezogen werden, sprach er in der Sendung "Campus & Karriere" vom 20. September. mehr

News vom 18.09.2013
Jörg Dräger: „Absolventengebühren zur Hochschulfinanzierung sind gerecht und effektiv“

2014 wird kein deutsches Bundesland mehr allgemeine Studiengebühren erheben. Die Finanzierungsfrage von Hochschulen aber bleibt aktuell, wie auch die Diskussion in Baden-Württemberg zeigt. Jörg Dräger plädiert deshalb für Absolventengebühren, ein Modell, das in Australien bereits erfolgreich umgesetzt wird.mehr

News vom 12.09.2013
„Forum Hochschulräte: Hochschulstrategien in der Lehre“ am 23. Oktober in Berlin

Ob Stiftungsrat, Kuratorium oder Aufsichtsrat – der Name variiert, doch die Aufgaben sind überall gleich: Hochschulräte sind Kontrolleure, Prüfer, Begleiter und Impulsgeber ihrer jeweiligen Hochschule. Um einen Ort zum Erfahrungsaustausch zu bieten, gibt es seit 2009 eine deutschlandweit einzigartige Plattform: das Forum Hochschulräte. Das Projekt tragen Stifterverband und Heinz Nixdorf Stiftung in Kooperation mit dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Der nächste Austausch findet am 23. Oktober 2013 im Deutsche Bank Forum in Berlin statt. Auf dem Programm stehen unter anderem Themen wie Digitalisierung oder Lehrbewertung. Die Veranstaltung richtet sich an Hochschulräte, eine Anmeldung ist bis zum 11. Oktober möglichmehr

Interview vom 04.09.2013
Zukunft und Zukunftsfähigkeit des deutschen Hochschulsystems

Die Studierendenzahlen steigen nach wie vor, exzellente Bildungsmöglichkeiten werden über die Zukunftsfähigkeit dieses Landes entscheiden. Doch wer soll das alles bezahlen? Denn noch ist Bildung in Deutschland Ländersache. Und der Bund will nicht ohne Einflussmöglichkeiten zur Kasse gebeten werden. Während also nur die außeruniversitäre Forschung von den Fördermitteln aus Berlin profitiert, geht es vielen Hochschulen finanziell schlecht. CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele diskutiert im Deutschlandfunk mit Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU Braunschweig, Prof. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg und Prof. Wolfgang Marquardt, Vorsitzender des Wissenschaftsratsdarüber, was die Politik tun muss, um die Zukunft des deutschen Hochschulsystems zu sichern? Nachhören unter dradio.de vom 4. September 2013 mehr

News vom 30.08.2013
Club „Familie in der Hochschule“ entwickelt Charta für familienorientierte Hochschulen

Seit mehr als fünf Jahren setzen sich die Mitgliedshochschulen des best-practice-Clubs „Familie in der Hochschule“ für familienfreundliche Rahmenbedingungen im Hochschulwesen ein. Die Mitgliedshochschulen haben sich dabei besonders profiliert und wollen nun aus den Erfahrungen der vergangenen Jahre eine Charta zum Thema „Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Wissenschaft mit Familienaufgaben“ entwickeln. Das CHE begleitet das Vorhaben und wird den Prozess moderieren, die Robert Bosch Stiftung fördert die Chartaentwicklungmehr

News vom 29.08.2013
Neuer Newsletter hält Hochschulräte auf dem Laufenden

Schwerpunkt des ersten Newsletters ist das Thema „Landeshochschulplanung“. „Hochschulautonomie ist Religion und Pragmatismus zugleich: Faktisch kann eine so große Hochschullandschaft wie die in NRW nicht im Detail gesteuert werden“, führt Thomas Grünewald, Abteilungsleiter im Ministerium für Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen, in seinem Beitrag aus. Jürgen Zöllner, ehemaliger Senator für Bildung, Jugend und Wissenschaft in Berlin, legt ähnlich pointiert seine Sicht auf Möglichkeiten und Grenzen strategischer Landesplanung dar. Der Newsletter „Update“ informiert Hochschulräte künftig über aktuelle Diskussionen rund um die Hochschulratsarbeit, Gesetzesänderungen in den Ländern, relevante neue Publikationen und neu berufene Hochschulrätemehr

News vom 22.08.2013
Soll ich mich verschulden?

Ein Kredit ist die Ultima Ratio, sagt der Finanzexperte Ulrich Müller. Trotzdem sollte man im Ernstfall nicht davor zurückschrecken, sich für sein Studium zu verschulden. Ein Interview in der aktuellen ZEIT CAMPUS Ausgabe Nr. 5 – September/Oktober 2013mehr

News vom 20.08.2013
Chancen, Risiken und Folgen digitaler Bildungsangebote für die deutsche Hochschullandschaft

Massive Open Online Courses, kurz MOOCs, sind in aller Munde. Dabei stellen MOOCs lediglich ein Anwendungsbeispiel von Komponenten digitaler Lehre dar: Durch digitalisierte Lehrmaterialien, soziale Medien und adaptive Testsoftware können Hochschulen in vielfältiger Weise profitieren. Das CHE und der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft veranstalten am 27. November 2013 eine Tagung, auf der Chancen, Risiken und Folgen solcher Bildungsangebote diskutiert werdenmehr

News vom 16.08.2013
Studiengebühren nur für ausländische Studierende sind ein Irrweg

Die Fraktionsvorsitzende der Grünen im Landtag Baden-Württemberg, Edith Sitzmann, schlug gestern im Gespräch mit den Stuttgarter Nachrichten vor, künftig von ausländischen Studierenden Studiengebühren bis zu 1.000 € pro Semester zu erheben. Das CHE lehnt diesen Vorstoß als ungeeignet ab. CHE-Projektleiter Ulrich Müller:„Studienbeiträge nur von ausländischen Studierenden zu erheben, bringt den Hochschulen kaum etwas. Dieser Ansatz ist vielmehr ungerecht und inkonsequent.“mehr

Interview vom 03.08.2013
Studentenjob, Kredit oder BAföG

Viele Studierende arbeiten neben dem Studium, damit ist der Studentenjob eine wichtige Quelle für die Studienfinanzierung, aber auch die Unterstützung der Eltern und die stattliche Föderung durch BAföG gehören dazu. Ulrich Müller, Projektleiter beim CHE, und Matthias Schröder, Studiernendensprecher der GEW in Hessen, erläutern im Hessischen Rundfunk die Vor- und Nachteile aller Möglichkeiten, ein Studium zu finanzieren. Diskutiert werden auch Fragen wie: Ist das deutsche BAföG zu niedrig? Gibt es ein Deutschlandstipendium nur für die Elite? Schrecken Finanzfragen Studieninteressierte aus bildungsfernen Haushalten ab? Das Interview in der Sendung "Arbeit und Soziales" zum Nachhören im Hessischen Rundfunk online (24 min)mehr

News vom 22.07.2013
IDC: Dekaninnen und Dekane aus Afrika im Fakultätsmanagement fortgebildet

Für 30 Teilnehmer(innen) aus Afrika startete der neue Durchgang des International Deans` Course (IDC). In den zehn Workshop-Tagen des ersten Programmteils fand dazu in Osnabrück und Berlin ein umfassendes Fortbildungsprogramm stattmehr

News vom 19.07.2013
Trotz Lehrermangel - nicht alle Länder betreiben Werbung für das Lehramtsstudium

Mit bundesweit vergleichenden Diagrammen wird im Monitor Lehrerbildung eine neue Betrachtungsebene geboten: Die neuen Diagramme ermöglichen eine vereinfachte Übersicht über ausgewählte Indikatoren. Daten auf Hochschul- und Landesebene werden somit im bundesweiten Überblick grafisch dargestellt. Welche Länder sorgen sich zum Beispiel um den Lehrernachwuchs und werben für das Lehramtsstudium? mehr

News vom 08.07.2013
CHE Hochschulranking: Ergebnisse werden von etwa jeder zweiten Hochschulleitung genutzt

Das CHE Hochschulranking wird primär für die Zielgruppe der zukünftigen Studierenden erstellt. Doch auch die Hochschulen nutzen die umfangreichen Daten, jedoch in spezifischer Weise, wie eine aktuelle Befragung ergab: mehr als 50 Prozent der befragten Hochschulen betreiben damit Öffentlichkeitsarbeit, mehr als 40 Prozent nutzen es für das Qualitätsmanagement und 30 Prozent als Gesprächsgrundlage zwischen Fachbereichen und Hochschulleitungen. Hingegen nutzt es keine der befragten Hochschulen im Controlling als Mittelverteilungsmechanismus und nur fünf Hochschulen verwenden es im Rahmen interner Zielvereinbarungenmehr

News vom 02.07.2013
CHE leitet Qualitätsnetzwerk „Duales Studium“ - Start im Herbst 2013

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft hat das CHE beauftragt, ein Qualitätsnetzwerk deutscher Hochschulen zum Thema „Duales Studium“ zu leiten. Gemeinsam werden die Mitwirkenden des Qualitätsnetzwerkes Empfehlungen für die Weiterentwicklung des dualen Studiums und für zukunftsweisende Kooperationen zwischen Berufsbildungs- und Hochschulwelt erarbeiten. Daraus entsteht ein praxisorientiertes Handbuch zum dualen Studium, das im Sommer 2015 im Rahmen einer Tagung vorgestellt werden wird. Starten wird das Qualitätsnetzwerk im Herbst 2013. Dann kommen die zehn von einer Fachjury ausgewählten Mitgliedshochschulen zu einem ersten Meeting zusammenmehr

News vom 19.06.2013
CHE-Forum: Der frühe Weg zur Professur

„Tenure track“ kann für zeitige wissenschaftliche Selbstständigkeit, neue Forschungsgebiete, Planbarkeit der wissenschaftlichen Karriere und mehr Sicherheit für den wissenschaftlichen Nachwuchs sorgen – wenn das Verfahren richtig gemacht ist, wenn darüber Transparenz herrscht und wenn die Spielregeln für den „tenure track“ zur jeweiligen Universität passen. Welche Spielregeln das sein könnten, das erfuhren und diskutierten 60 Teilnehmer(innen) am 18. Juni im KongressPalais Kassel beim CHE-Forum Tenure track - Erfahrungen und Konzeptemehr

News vom 14.06.2013
Immer auf dem Laufenden beim Thema Lehrerbildung

Fakten zur Lehrerbildung sind nicht allein deshalb unüberschaubar, weil 16 Bundesländer den Bereich unterschiedlich regeln, sondern weil sich auf diesem Feld auch jede Menge Neuigkeiten ergeben. Der kostenlose Newsletter Monitor Lehrerbildung bietet deshalb jetzt monatlich Informationen rund um das Thema der Lehrerbildung an. Wir informieren Sie über politische Aspekte, hochschulspezifische Neuigkeiten, Informationen zu Forschungsprojekten und führen Veranstaltungen auf, die sich mit Lehrerbildung beschäftigenmehr

News vom 11.06.2013
Studienkredite in Deutschland: „Nicht alles Gold, was glänzt“

Kein Stipendium in Sicht, die BAföG-Förderung ist ausgeschöpft, ein Nebenjob ist neben dem Studium nicht leistbar und die Unterstützung durch die Eltern hat auch ihre Grenze erreicht? In einer solchen Situation schließen pro Jahr 50.000 Studierende einen Studienkredit-Vertrag neu ab, um trotz finanzieller Engpässe einen erfolgreichen Studienabschluss sicherzustellen. Insgesamt 850 Millionen Euro stehen in Deutschland für Studienkredite zur Verfügung. Das ist ein Ergebnis des aktuellen CHE-Studienkredit-Tests 2013. Er zeigt auch auf, worauf Studierende achten sollten, bevor sie einen Studienkredit-Vertrag unterschreibenmehr

News vom 03.06.2013
Monitor Lehrerbildung: Die aktuellen Empfehlungen der HRK zur Lehrerbildung im Faktencheck

Auf der 14. Mitgliederversammlung der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) am 14./15. Mai wurden Empfehlungen zur Lehrerbildung verabschiedet. Aber wie steht es an den deutschen Hochschulen wirklich um die angesprochenen Punkte? Der Monitor Lehrerbildung liefert Daten und Fakten zum Stand der Umsetzung der HRK-Leitlinienmehr

News vom 06.05.2013
CHE Hochschulranking: Aktuelle Orientierung in den Ingenieur- und Sprachwissenschaften, Erziehungswissenschaft sowie Psychologie

Studierende bewerten im neuen CHE Hochschulranking ihre Studienbedingungen in den Fächern der Ingenieurwissenschaften, Sprach- und Erziehungswissenschaft sowie Psychologie. Studierwilligen stehen umfangreiche Informationen zu insgesamt über 30 untersuchten Fächern zur Verfügung. Ebenso finden sie Fakten wie Forschungsgelder oder den Anteil der Absolventen, die ihr Studium in der Regelstudienzeit absolvieren. Am 7. Mai 2013 erscheint der ZEIT Studienführer 2013/14 mit den Ergebnissen und Tipps rund ums Studiummehr

News vom 18.04.2013
Wir trauern um Marion Landwehr

Der gewaltsame Tod unserer ehemaligen Kollegin und langjährigen Geschäftsführungsassistentin erfüllt uns mit großer Trauer und fassungslosem Entsetzenmehr

News vom 12.04.2013
„Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ soll ab 2014 wichtige Herausforderungen in den Blick nehmen – der Monitor Lehrerbildung bietet dafür relevante Daten

Das CHE begrüßt die heute beschlossene Bund-Länder-Vereinbarung für eine „Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Die Initiative benennt wichtige Stellschrauben für die Qualität der Lehrerbildung, wie z.B. Studienstrukturen, Praxisbezug, Inklusion oder Mobilität. Der Monitor Lehrerbildung liefert zu diesen Themen Daten und Fakten, die ansonsten in der Form nicht zur Verfügung stehenmehr

News vom 10.04.2013
„Mehr Masterstudienplätze schaffen“

Der Bedarf an Masterstudienplätzen wird in den nächsten Jahren dramatisch steigen. Gegenüber den bisher vom Hochschulpakt eingeplanten Masterstudienplätzen könnten allein im Spitzenjahr 2016 rechnerisch 36.000 Bachelorabsolvierende auf den Beginn des Masterstudiums verzichten müssen, sollte das höchste von drei Berechnungsszenarien der Studie eintreffen. mehr

Artikel vom 05.04.2013
Die Bologna-Reform feiert Geburtstag

Zehn Jahre nach Einführung der gestuften Studienabschlüsse Bachelor und Master in Deutschland fällt die Bilanz der Kritiker niederschmetternd aus: zentrale Ziele des sogenannten Bologna-Prozesses seien nicht erreicht worden. Haben diese kritischen Stimmen Recht? War die große Hochschulreform des letzten Jahrzehnts am Ende einfach nur ein großer Fehler? Ohne Frage: Nicht alles lief rund bei der Einführung der neuen Studiengänge. Wie bei vielen Megaprojekten blieben Geburtsfehler, Missverständnisse und ärgerliche Anlaufschwierigkeiten nicht aus. Viel wichtiger ist aber: Der Bologna-Prozess hat sich als erfolgreicher und dringend notwendiger Reformmotor für das deutsche Hochschulsystem erwiesen. Auch wenn noch einiges zu tun bleibt: Bologna war ein überfälliger Umbruch für die Hochschulen, der die Studierenden und die Lehre endlich in den Mittelpunkt des Interesses gerückt hat. So gesehen handelt es sich tatsächlich um eine »Katastrophe« für das deutsche Hochschulsystem: eine im wahrsten Wortsinne »dramatische Wendung« – allerdings zum Guten. CHE-Geschäftsführer Dr. Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt blicken auf die ersten zehn Jahre der Bologna-Studienreform zurück und nehmen Kritikpunkte und Mythen unter die Lupe.mehr

News vom 26.03.2013
Innovationsstandort Sachsen-Anhalt: Hochschulsystem stärken und nicht durch Kürzungen ausbremsen!

In einer Stellungnahme weist das CHE darauf hin, dass die von der Landesregierung in Sachsen-Anhalt herangezogenen Zahlen aus einer CHE Prognose weder dem aktuellen Prognosestand entsprechen, noch können auch aus den aktuellsten Berechnungen Begründungszusammenhänge für einen Abbau von Studienplätzen im Land abgeleitet werden. Vielmehr haben sich die Hochschulen in Sachsen-Anhalt erfolgreich auf einen Weg begeben, die hohe Studienqualität und Attraktivität ihrer Standorte zur vermehrten Rekrutierung von studieninteressierten jungen Menschen aus Sachsen-Anhalt und anderen Bundesländern zu nutzen. mehr

News vom 12.03.2013
Sonderauswertung „Vielfältige Exzellenz 2012“ erschienen: Deutsche Hochschulen mit vielfältigen Spitzenleistungen

Das CHE analysiert die Gruppe der mathematisch-naturwissenschaftlich Fächer aus dem Hochschulranking 2012 hinsichtlich ihrer Forschungsstärke, ihrem Anwendungsbezug, der Internationalität und der Studierendenorientierung. „Hochschulen können auf vielfältige Weise herausragende Leistungen erbringen. Wir wollen diese Vielfalt in Bezug auf vier Dimensionen transparent machen und damit zeigen, dass man die Leistung von Hochschulen nicht simplifizierend an eindimensionalen Messungen festmachen kann“, sagt CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele: „Profilbildung hat nicht nur Forschung zum Ziel. Es zeigen sich viele mögliche Profile, die nicht besser oder schlechter sind.“ mehr

Artikel vom 11.03.2013
MOOCs: Aussitzen ist keine Option

In den USA mischen frei zugängliche Online-Kurse die akademische Landschaft auf. Das wird auch die deutschen Hochschulen kräftig durchschütteln, meint Jörg Dräger. So wie Napster die Musikbranche umgekrempelt hat, erschüttern derzeit so genannte Massive Open Online Courses (MOOCs) die universitäre Bildung. Das sind kostenlose Vorlesungen, die über das Internet jedem zugänglich sind. Aussitzen können die deutschen Hochschulen diese digitale Revolution nicht, denn sie wird Arbeitsweisen, Geschäftsmodelle und Inhalte radikal verändern.mehr

News vom 05.03.2013
Bundesweite Mobilität in der Lehrerbildung ermöglichen: „Verlässliche und transparente Übergänge schaffen und auf singuläre Sonderwege der Länder verzichten“

Wechselwillige Studierende sowie Absolventinnen und Absolventen von Lehramtsstudiengängen stoßen immer noch auf gravierende Hürden. Das zeigt eine aktuelle Sonderpublikation des gemeinsamen Projekts „Monitor Lehrerbildung“ von Bertelsmann Stiftung, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Deutsche Telekom Stiftung und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft. Die Broschüre „Mobilität in der Lehrerbildung – gewollt und nicht gekonnt?!“ identifiziert Hindernisse der Mobilität in der Lehrerbildung und zeigt mögliche Lösungswege auf. Die Projektpartner rufen die Kultusminister dazu auf, bei ihrer Konferenz im März verlässliche und transparente Regelungen für Wechselwillige zu beschließen und bei der gegenseitigen Anerkennung von Studienleistungen und -abschlüssen im Bereich der Lehrerbildung flexibel und ergebnisorientiert vorzugehen. Es sei überfällig, auf singuläre Sonderwege der Länder zu verzichtenmehr

News vom 25.02.2013
Erfolgsfaktoren für Frauenförderung an Hochschulen vorgestellt

Gezielte Karriereförderung und Motivation, Vereinbarkeit von Familie und Hochschule sowie Konstruktive Zusammenarbeit von Hochschulleitung und Gleichstellungsbeauftragen sind maßgebliche Kriterien für mehr Geschlechtergerechtigkeit im Wissenschaftssystem, denn die ist trotz aller Bemühungen immer noch kein Selbstläufer. Der Frauenanteil in der Wissenschaft reduziert sich in jedem Fach von Karrierestufe zu Karrierestufe. Selbst in den Fächern mit sehr hohen Frauenanteilen ist immer noch die Mehrheit der Professorenschaft männlich. Die Ergebnisse des Projekts "Fachkulturen und weibliche Wissenschaftskarrieren: Erfolgsfaktoren von Frauenförderung sichtbar machen“ werden heute in Bielefeld vorgestellt mehr

News vom 04.02.2013
Bundesweite Befragung zur Karriereentwicklung in der Wissenschaft gestartet

Im Auftrag der Hans-Böckler-Stiftung ist heute eine bundesweite Befragung von Professorinnen und Professoren in allen deutschen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen gestartet. Die Untersuchung zielt auf einen Vergleich der Karrierewege unterschiedlicher Berufsgruppen wie Professor(inn)en, Juniorprofessor(inn)en und Nachwuchswissenschaftler(innen) in Universitäten, Fachhochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen ab. Durchgeführt wird sie vom CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklungmehr

Interview vom 30.01.2013
"Eine enorm aufgebauschte Diskussion"

Ulrich Müller, Projektleiter im CHE, und Wulf Rüskamp von der Badischen Zeitung im Gespräch über die Abschaffung der Studiengebühren in Deutschland. BZ: Herr Müller, die Studiengebühren verschwinden gerade von der politischen Tagesordnung. Wie erklären Sie sich das? Müller: Zugespitzt formuliert: Studiengebühren sind in Deutschland politisch gescheitert, nicht aber sachlich. Sie sind einfach unpopulär, als Befürworter kann man in Politik und Öffentlichkeit kaum punkten. Ginge es nur um die Fakten, würde niemand die Gebühren abschaffen. Weiterlesen in der Badischen Zeitung vom 30. Januar 2013mehr

Interview vom 23.01.2013
Hochschulranking - Orientierungshilfe oder Artefakt?

Prof. Dr. Frank Ziegele, Geschäftsführer des CHE, stellt im Rahmen der öffentlichen Ringvorlesung "Universitäre Bildung: von Humboldt bis Bologna" an der Universität Osnabrück das CHE Ranking vor. Was sind die Unterschiede des CHE Rankings zu vielen anderen Rankings? Welche Informationen bietet es? Ist die Methodik verlässlich? Ist der Datenschutz gewährleistet? Ziegele erläutert umfänglich, wie das CHE Ranking erstellt wird und wo die Grenzen der Interpretationen sind. Im zweiten Teil werden Fragen aus dem Publikum beantwortet. Die Veranstaltung fand am 10. Januar 2013 statt und wurde vom Medienportal der Universität Osnabrück komplett aufgezeichnet. (Dauer 1:48:28 h)mehr

News vom 21.01.2013
Studieren ohne Abitur weiter im Aufwind: 4.000 Studiengänge in neuem Online-Studienführer von CHE und Stifterverband abrufbar

Immer mehr Hochschulen in Deutschland bieten Studienmöglichkeiten, die nicht allein die traditionellen Zugangsbedingungen wie die Allgemeine Hochschulreife und die Fachhochschulreife vorschreiben, sondern auch Personen mit Berufsausbildung offenstehen. Rund 4.000 solcher Studiengänge verzeichnet ein neuer Online-Studienführer www.studieren-ohne-abitur.de von CHE Gemeinnütziges Centrum für Hochschulentwicklung und Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, der heute im Rahmen einer Tagung in Essen offiziell ans Netz ging. Immer mehr beruflich Qualifizierte nutzen die neuen Chancen: Nach aktuellen Berechnungen des CHE ist die Zahl der Studienanfänger(innen) ohne Abitur und Fachhochschulreife weiter gestiegen und liegt jetzt bei 12. 000 bundesweit. Damit ist ein neuer Höchststand erreicht. mehr

News vom 16.01.2013
Kroatien führt Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschule ein

Das kroatische Wissenschaftsministerium hat erstmals Zielvereinbarungen mit den Universitäten abgeschlossen. Das Verfahren wurde im Rahmen eines Weltbank-Projekts mit beratender Unterstützung von CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele entwickelt. Alle Beteiligten würdigten in einem Abschlussworkshop die Erfahrungen mit dem Instrument als äußerst positiv und sahen einen positiven Einfluss auf die Beziehung zwischen Staat und Universitätenmehr

2012 nach oben

News vom 18.12.2012
U-Multirank: mehrdimensionales Hochschulranking setzt sich international durch

Vergleich gewünscht! Die Europäische Kommission nimmt den Wunsch nach Transparenz im europäischen Hochschulraum ernst. Sie fördert in einem zunächst zweijährigen Projekt die Implementierung von „U-Multirank“, einem europa- und weltweiten Ranking-System, das in seiner Logik dem CHE-Ranking gleicht. Das internationale Ranking wird von einem europäischen Konsortium unter Federführung des CHE und des Centers for Higher Education Policy Studies (CHEPS) entwickelt und durchgeführtmehr

News vom 17.12.2012
Inklusion und Heterogenität - Jede fünfte Hochschule bereitet Lehramtsstudierende explizit auf diese Herausforderungen vor

Die Ergebnisse von IGLU und TIMSS zeigen die große Herausforderung für die Lehrerbildung: Inklusion und die vielgestaltige Schülerschaft. Etwa ein Fünftel der Hochschulen in Deutschland haben „Inklusion“ und „Heterogenität“ zum verpflichtenden und im Zeugnis ausgewiesenen Schwerpunkt der Lehrerbildung gemacht. D.h. angehende Lehrerinnen und Lehrer werden dort intensiv darauf vorbereitet, auf Schülerinnen und Schüler mit Behinderungen und vielfältigen sozialen Hintergründen einzugehen. Je nach Lehramtstyp zeigen sich jedoch deutliche Unterschiede. Dies belegt der Monitor Lehrerbildung, der umfassende Vergleichsdaten über die Lehrerbildung in Deutschland bereitstelltmehr

News vom 14.12.2012
Lob für mehrdimensionales Ranking auf Konferenz in Chile: CHE Ranking „the best quality instrument currently available“

Das weltweite Interesse an der Ranking- und Datenexpertise des CHE ist ungebrochen. Auf der internationalen Konferenz „Classifications of Higher Education Institutions“ stellte CHE-Geschäftsführer Frank Ziegele am 11.12.2012 in Santiago de Chile u.a. die europäischen Konzepte U-Map und U-Multirank vor, die nach denselben Prinzipien wie das CHE-Ranking funktionieren. Der chilenische Soziologe und bekannte Hochschulforscher Jose Joaquin Brunner sagte über das CHE-Ranking: „According to the professional literature it is the best quality instrument currently available and provides the best service for students at the point when they are deciding upon a program or institution.“mehr

News vom 10.12.2012
Jetzt erschienen: Erfolgsfaktoren in der Zusammenarbeit von Hochschulen und Studentenwerken

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung und das Deutsche Studentenwerk (DSW) haben die Ergebnisse ihres gemeinsamen Symposiums „Hochschulprofilierung und Studentenwerke“ veröffentlicht. Die 312-seitige Dokumentation kann bei den beiden Organisationen angefordert werden und steht online zum Download zur Verfügungmehr

News vom 04.12.2012
Prof. Dr. Wilfried Müller von der Universität Bremen ist „Hochschulmanager des Jahres 2012“

Die Auszeichnung "Hochschulmanager des Jahres" wird in diesem Jahr zum fünften Mal vom CHE gemeinsam mit der ‚Financial Times Deutschland‘ vergeben. Ziel ist es, Leiter deutscher Hochschulen zu würdigen, die weitreichende Reformen vorangetrieben und sich im Wettbewerb um Studierende und Professoren, Drittmittel und Kooperationen professionell positioniert haben. Die Preisverleihung findet an diesem Dienstag im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in Berlin stattmehr

News vom 21.11.2012
Checkliste für familienfreundliches Campusleben vorgestellt

Zwölf Hochschulen haben heute die Ergebnisse ihrer Projekte auf der Abschlusstagung des Programms "Familie in der Hochschule" vorgestellt. Die Hochschulen bilden den Best-Practice-Club des Programms und haben in den letzten zwei Jahren Werkzeuge entwickelt, mit denen sie ihren Studierenden und Mitarbeiter(inne)n praxisorientierte Hilfestellungen für fast alle Familienlagen bieten können.mehr

News vom 16.11.2012
„Hochschulmanager des Jahres“ 2012: Vorstellung der Nominierten

Die ‚Financial Times Deutschland‘ portraitiert in ihrer heutigen Ausgabe die sechs Finalisten für die Auszeichnung „Hochschulmanager des Jahres“. In Zusammenarbeit mit dem CHE hat die FTD zum fünften Mal Leiter deutscher Hochschulen nominiert, die intern weitreichende Reformen vorangetrieben und sich extern durch eine professionelle Positionierung im Wettbewerb um herausragende Studierende und Professoren, Drittmittel und Kooperationen verdient gemacht haben. Die Auszeichnung wird am 4. Dezember im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in Berlin verliehenmehr

News vom 14.11.2012
Ohne Abi an die Uni? Tagung beleuchtet aktuellen Boom des Dritten Bildungsweges

Die Nachfrage nach dem Studium ohne Abitur ist in Deutschland so hoch wie nie zuvor: Laut den jüngsten Statistiken ist die Zahl der Personen sprunghaft angestiegen, die sich über den beruflichen Weg für ein Studium an Universitäten und Fachhochschulen qualifizieren. Vor diesem Hintergrund bietet eine Tagung von CHE und Stifterverband am 21. Januar 2013 in Essen aktuelle Analysen, Informationen und Praxisbeispiele zum Thema „Studieren ohne Abitur – erfolgreicher Weg zwischen beruflicher und akademischer Bildung?“mehr

News vom 08.11.2012
Monitor Lehrerbildung bietet erstmals Daten und Fakten im Überblick

Der heute veröffentlichte „Monitor Lehrerbildung“ bringt Transparenz in das vielschichtige Feld der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern an deutschen Hochschulen: er bietet mit aktuellen Informationen und Daten eine übersichtliche und umfassende Darstellung des Lehramtsstudiums. Die entsprechende Internet-Plattform www.monitor-lehrerbildung.de erleichtert somit eine vertiefte Beschäftigung mit der ersten Phase der Lehrerbildung. Das gemeinsame Projekt von der Bertelsmann Stiftung, dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung, der Deutsche Telekom Stiftung und dem Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft bereitet neben vergleichenden Daten- und Faktenübersichten auch Schwerpunktthemen übersichtlich aufmehr

News vom 25.10.2012
QM-Systeme in Hochschulen: Nur richtig implementiert bringen sie den erhofften Nutzen

Immer mehr Hochschulen machen sich daran, die Qualitätsentwicklung von Lehre, Studium und Forschung in ihr Steuerungssystem zu integrieren. Das CHE hat in den zurückliegenden zwei Jahren 30 Projekte zum Aufbau solch umfassender Qualitätsmanagementsysteme (QM-Systeme) fachlich unterstützt. Bei einer Tagung in Kassel gaben einige der Projektverantwortlichen aus Universitäten und Fachhochschulen Einblick in ihre Praxiserfahrungen bei der Umsetzung der dafür nötigen umfangreichen Organisationsentwicklungsprozesse. Am Ende waren sich die 130 Teilnehmer(innen) einig: Der Aufbau von QM-Systemen in Hochschulen lohnt sich, sofern die Leitungskräfte dahinter stehen, die notwendigen Richtungsentscheidungen treffen und ausreichende Ressourcen zur Verfügung stellen. Werden Qualitätsmanager(innen) mit der Aufgabe jedoch weitgehend alleine gelassen, kann sich der Nutzen nicht richtig entfalten und der teilweise sehr hohe Aufwand läuft ins Leeremehr

Interview vom 08.10.2012
Es geht nicht um Privatisierung

CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele erläutert im Interview mit Forschung & Lehre 10/2012, was mit dem Schlagwort "unternehmerische Hochschule" gemeint ist: Hochschulen sind keine Unternehmen und sollen es auch nicht werden. Hochschulen sollten aber sehr wohl unternehmerisch handeln. In Anlehnung an Burton Clark steht "unternehmerisch" dabei nicht für Profitstreben, sondern für Hochschulen, die "etwas unternehmen", also Innovationen umsetzen, beweglich sind, sich dem Wettbewerb wissenschaftlicher Leistungen stellen, sich wissenschaftliche (nicht ökonomische) Ziele suchen und diese effizient erreichen. Die Führungspersonen einer Hochschule können auch nur Rahmenbedingungen setzen, die Wettbewerbsfähigkeit bestimmen am Ende die Lehrenden und Forscher(innen). Managementansätze aus der Privatwirtschaft können dabei gute Anregungen geben, lassen sich aber niemals 1:1 umsetzen. Hochschulmanagement muss durch die Kultur der Wissenschaftseinrichtung geprägt sein. Ein vernünftiges Controlling nützt z.B. einer Hochschule enorm, aber nur, wenn es wissenschaftsadäquate Messgrößen findet und nicht der naive Glaube entsteht, Zahlen könnten fundierte Entscheidungen ersetzen (sie können sie vielmehr nur unterstützen). Weiterlesen bei F&Lmehr

News vom 04.10.2012
„Checks and Balances“ in der Hochschule

Welche Rolle spielt der Hochschulrat? 80 Hochschulräte und Hochschulrätinnen diskutierten am 27. September in Berlin beim 6. Forum Hochschulräte, welche „Checks and Balances“ dieses noch recht junge Hochschulgremium benötigt mehr

News vom 28.09.2012
Hochschulen auch nach dem Abschluss als Fortbildungsstätten sehr gefragt

Informatikabsolvent(inn)en wünschen sich auch im Beruf preisgünstige Möglichkeiten, sich praxisnah fortbilden zu können. Den meisten Bedarf gibt es für weitere IT-Spezialisierungen und betriebswirtschaftliche Kenntnisse. Als Fortbildungsträger werden dabei Hochschulen bevorzugtmehr

Interview vom 02.09.2012
Hochschulquartett: Mehr Macht für den Bund - Wer kümmert sich künftig um die Hochschulen?

Zwei neue Wörter im deutschen Grundgesetz könnten das Verhältnis zwischen Bund und Hochschulen bald nachhaltig verändern. Noch beschränkt Artikel 91b die Bundesförderung auf wissenschaftliche Vorhaben. Künftig sollen es "Einrichtungen und Vorhaben" sein, wenn es nach Bundesbildungsministerin Annette Schavan geht. Die CDU-Politikerin will sich nicht mehr auf kurzfristige Projektförderung reduzieren lassen. Sie plant den großen Wurf, will die rechtlichen Möglichkeiten schaffen, auch universitäre Institutionen zu fördern. Im Deutschlandfunk diskutieren: Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer Centrum für Hochschulentwicklung, CHE; Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU Braunschweig; Prof. Dr. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg; Prof. Dr. Johanna Wanka, Niedersächsische Ministerin für Wissenschaft und Kultur. Nachhören mehr

News vom 08.08.2012
Erfinderische Hochschulen: Wo die meisten Kollegen von Daniel Düsentrieb zu finden sind

Seit dem Jahr 2002 müssen Hochschullehrende alle Erfindungen, die sie während ihrer Dienstzeit machen, an ihre Hochschule melden. Mit der rechtlichen Neuregelung wurde es möglich, die Zahl der Erfindungsmeldungen als ein Indiz für die Leistungen bei der angewandten Forschung an Universitäten zu verwenden. Über einen Zehnjahreszeitraum ist nun ein Ländervergleich möglich. Demnach gibt es in Bayern relativ betrachtet die erfindungsfreudigsten Ingenieure und relativ betrachtet in Sachsen besonders großen Erfindungsreichtum in den Naturwissenschaftenmehr

News vom 18.07.2012
Tagung: Familie willkommen!

Im Best Practice-Club „Familie in der Hochschule“ arbeiten deutschlandweit Hochschulen an der Verbesserung ihrer Familienorientierung und am hochschulübergreifenden Austausch und Transfer ihrer Erkenntnisse und Erfahrungen. Nun ist es Zeit Bilanz zu ziehen. Auf der Tagung am 21./22. November, die mit Unterstützung der Fachhochschule Potsdam durchgeführt wird, kann man sich vor Ort über gute Praxis in den verschiedenen Themenfeldern informieren und auf einer Ausstellung mit den Clubhochschulen zu diesen Themen ins Gespräch kommen.mehr

News vom 11.07.2012
Nachfrage nach Studium ohne Abitur so hoch wie noch nie in Deutschland

Die Nachfrage nach dem Studium ohne Abitur ist in Deutschland so hoch wie nie zuvor: Laut den jüngsten Zahlen ist die Nachfrage sprunghaft gestiegen und umfasst jetzt einen Anteil von 2,1 Prozent der Studienanfänger(innen). Damit hat sich die Quote der Studienanfänger(innen) ohne Abitur gegenüber 2007 nahezu verdoppelt, so das Ergebnis einer neuen Studie des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE). Hauptgründe für diesen Aufwärtstrend sind vor allem erleichterte Zugangsbedingungen und die vermehrte Einrichtung von spezifischen Studienangeboten für diese Zielgruppe. Der Boom beim Studium ohne Abitur wirkt sich in den einzelnen Bundesländern sehr unterschiedlich aus. So besitzen in Nordrhein-Westfalen, Berlin und Mecklenburg-Vorpommern zwischen 2,2 Prozent und 4,2 Prozent aller Studienanfänger(innen) kein Abitur. Mit diesen Quoten nehmen diese Bundesländer im deutschlandweiten Vergleich die drei Spitzenplätze ein. Thüringen, Sachsen und das Saarland bilden mit Anteilen zwischen 0,9 Prozent und 0,4 Prozent hingegen die Schlusslichtermehr

Interview vom 02.07.2012
Kritik ist vollkommen ungerechtfertigt

CHE Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele im Gespräch mit Manfred Götzke vom Deutschlandfunk zur Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Soziologie zum CHE Hochschulranking: Götzke: Wie stark trifft Sie denn die Kritik? Ziegele: Die Kritik trifft mich sehr stark, weil sie ja vollkommen ungerechtfertigt ist. Wenn da irgendwas dran wäre, dann wäre das okay, dann könnte man darüber debattieren. Aber ich kann Ihnen bei jedem der Punkte, die Frau Löw eben genannt hat, sagen, warum die nicht stimmen - 2. Juli 2012; 14.35 Uhr. Weiter auf den Seiten des Deutschlandfunksmehr

News vom 02.07.2012
Grundsatzkritik am Ranking falsch – Orientierung für Studierwillige wird immer wichtiger

Mit Unverständnis nimmt das CHE zur Kenntnis, dass die Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) eine notwendige Orientierung für Studierwillige durch ein Hochschulranking grundsätzlich in Frage stellt. Die Position der Deutschen Gesellschaft für Soziologie erweist sich in ihren Kritikpunkten am CHE Hochschulranking als nicht haltbar. Eine vollständige Widerlegung der methodischen DGS-Argumente finden sich im PDF "Erwiderungen des CHE auf die Stellungnahme der DGS zum CHE Hochschulranking". Auch finden sich hier Richtigstellungen von Aussagen über das CHE Ranking als PDF zum Download. mehr

News vom 14.06.2012
Studienbedingungen unabhängig vom Exzellenzstatus

Die neun Universitäten, die im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder in den letzten Jahren für ihre Zukunftskonzepte ausgezeichnet wurden, werden kritisch beäugt, wenn es um die Lehre geht. Die einen glauben, dass der starke Fokus auf die Forschung die Studienbedingungen verschlechtere, weil die Lehre vernachlässigt würde. Die anderen sehen durch die zusätzlichen Gelder bessere Voraussetzungen und einen Automatismus zu besseren Studienbedingungen, weil gute Forschung die beste Basis für gute Lehre sei. Doch wie meistens sind pauschale Urteile verfehlt: Eine Auswertung der Studierendenurteile im Hochschulranking zeigt keine systematischen, allgemein gültigen Auswirkungen des Exzellenzstatus auf die Spitzenplatzierungen bei den Studienbedingungenmehr

News vom 08.06.2012
Studienkredite: Weder falsche Scheu noch große Leichtfertigkeit angebracht

Knapp 50.000 Studierende haben 2011 einen Studienkredit-Vertrag neu abgeschlossen. Am beliebtesten sind der KfW-Studienkredit sowie der Bildungskredit des Bundesverwaltungsamtes. Das ist ein Ergebnis des aktuellen CHE-Studienkredit-Tests 2012, der auch aufzeigt, worauf Studierende vor der Unterschrift achten sollten. Der CHE-Studienkredit-Test 2012 arbeitet anhand von 20 Kriterien differenziert die Vor- und Nachteile der existierenden Angebote für verschiedene Zielgruppen herausmehr

News vom 08.06.2012
Vormerken: Abschlusstagung des Programms "Familie in der Hochschule" am 21. / 22. November 2012

Die Initiatoren des Programms, der Beauftragte der Bundesregierung für die Neuen Bundesländer und die Robert Bosch Stiftung in Zusammenarbeit mit dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung - sowie die beteiligten Hochschulen laden dazu ein, gemeinsam mit mit Expertinnen und Experten aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis Bilanz von zwei Jahren Clubarbeit zu ziehen. Das zweitägige Programm bietet auch Theatereinlagen zur Kompetenzschulung von Führungskräften und mehrere Kurzfilmbeiträge. Eine Ausstellung stellt die konkreten Ergebnisse aus der Clubarbeit vor und ein Abendempfang wird Raum für Diskussionen und Austausch bieten mehr

News vom 01.06.2012
Praxis-Check: Fachhochschulen stark bei der Praxisorientierung

Im aktuellen Praxis-Check im Fach Informatik beweisen die Fachhochschulen einmal mehr ihren guten Praxisbezug im Studium. Der Praxis-Check bewertet die Vermittlung bestimmter überfachlicher beschäftigungsrelevanter Kompetenzen und fließt seit 2011 in das CHE Hochschulranking als ein Indikator für den Vergleich des Arbeitsmarkt- und Berufsbezugs mit ein. Die Sonderauswertung „Praxis-Check 2012 - Wie gut fördern die neuen Studiengänge in der Informatik die Beschäftigungsbefähigung?“ stellt eine detaillierte Analyse in den Informatik-Studiengängen vormehr

News vom 02.05.2012
Das CHE unterstützt den HRK-Vorschlag zur Reform des Akkreditierungssystems und legt Positionspapier vor

Der von der Hochschulrektorenkonferenz vorgelegte Vorschlag, das deutsche Akkreditierungssystem in Richtung institutionelles Qualitätsaudit weiterzuentwickeln, ist der richtige Weg, um den Aufbau von effektiven Qualitätssicherungssystemen für autonome Hochschulen voranzutreiben. Mit diesem Ansatz wird ein neuer Weg eingeschlagen, die sich deutlich von dem bisherigen Zertifizierungs- und Kontrolldenken der Akkreditierung abhebt und stärker auf die selbstgesteuerte Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre in den Hochschulen setzt. Ein CHE-Positionspapier ordnet die bisherigen Prüfverfahren von der Programm- und Systemakkreditierung bis zu Qualitätsaudits ein und weist auch auf Punkte hin, die im Ausland zur Qualitätssicherung vorzufinden sindmehr

News vom 30.04.2012
CHE Hochschulranking: Aktuelle Orientierung in Medizin, Sport- und Naturwissenschaften

Studierende bewerten im neuen CHE Hochschulranking, das am 2. Mai 2012 im aktuellen ZEIT Studienführer 2012/13 erscheint, ihre Studienbedingungen in den Fächern der Naturwissenschaften, Mathematik, Geowissenschaften, Informatik, Sport, Medizin, Pharmazie und Pflege. Den Studierwilligen stehen umfangreiche Informationen zu über 30 untersuchten Fächern zur Verfügung. Ebenso finden sie Fakten wie Betreuungsrelationen oder Hinweise auf die Forschungsstärke von Fakultäten, im Fach Medizin zudem die Antwort auf die Frage, wie gut der Übergang vom ersten Ausbildungsabschnitt in den klinischen Teil gestaltet istmehr

News vom 16.04.2012
CHE-Forum zu Aufbau von QM-Systemen: Erfahrungen von Praktiker(inne)n aus Universitäten und Fachhochschulen

Seit 2010 bietet das gemeinnützige CHE Programme für Qualitätsverantwortliche in Hochschulen an, die ein Jahr lang gemeinsam an Projekten zum Aufbau und zur Implementierung von institutionellen QM-Systemen arbeiten und dabei voneinander lernen. Einige der Mitglieder geben am 22. Oktober 2012 im Rahmen eines CHE-Forums Einblick in ihre Arbeit. Die Tagung findet im Kongress Palais in Kassel statt. Sie richtet sich an Personen, die in Universitäten und Fachhochschulen ähnliche Vorhaben umsetzen wollen und dazu Anregungen und Austausch suchenmehr

News vom 11.04.2012
Krippenplätze wichtiger als Frauenquote – Unvereinbarkeit von wissenschaftlicher Karriere und Familie größtes Hindernis für Chancengleichheit aus Sicht von Professorinnen und Professoren

Immer noch ist deutschlandweit nur rund jede fünfte Professur von einer Frau besetzt, obwohl Frauen unter den Studierenden und auch den Absolvent(inn)en mittlerweile in der Mehrheit sind. Auch in den Naturwissenschaften entspricht der sehr geringe Anteil an Professorinnen nur in Ausnahmefällen dem Anteil der Frauen unter den Studierenden. Über tausend Professorinnen und Professoren der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer wurden aktuell nach den Gründen für diese Unterrepräsentanz von Frauen auf Professuren gefragtmehr

News vom 30.03.2012
Evaluation der Hochschulfinanzierung in Niedersachsen: „Nachsteuern, nicht umsteuern“, rät CHE-Geschäftsführer Prof. Dr. Frank Ziegele

Experten zeigen in ihrem heute vorgestellten Evaluationsbericht der Hochschulfinanzierung in Niedersachsen Wissenschaftsministerin Prof. Dr. Johanna Wanka viele Stärken aber auch Verbesserungspotential auf. Lob bekommt das Land für seinen hohen Autonomiegrad der Hochschulen beim Einsatz der Landesmittel, auch die Umsetzung des Hochschulpaktes bewertet die Expertenrunde als positiv. Die Leistungsorientierte Mittelverteilung sei transparent und ihr Anteil an der Gesamtfinanzierung ausreichend. Bei der Grundfinanzierung der Hochschulen werde durch den Zukunftsvertrag Verlässlichkeit gegenüber den Hochschulen angestrebt, jedoch reichten die Mittel nicht aus. Die Mittel sollten regelmäßig an neue Herausforderungen und neue Aufgaben der Hochschulen angepasst werdenmehr

News vom 14.03.2012
Neue Publikation beschreibt die Entwicklung von U-Multirank

Das CHE hat zusammen mit dem Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) und weiteren Partnern des CHERPA-Konsortiums eine Machbarkeitsstudie zur Entwicklung eines Konzeptes für ein multidimensionales, globales Hochschulranking erarbeitet. Finanziert wurde die Studie von der EU-Kommission, die bereits im Jahr 2011 den Abschlussbericht des Projektes auf den Internetseiten der EU-Kommission veröffentlicht hat. Nun ist im Springer Verlag eine Buchpublikation über U-Multirank erschienen. Das Buch bietet eine umfassende und kritische Bestandsaufnahme existierender Rankings und der Diskussion um Rankings ebenso wie eine Darstellung des U-Multirank-Konzeptes und der Ergebnisse der durchgeführten Pilotstudiemehr

News vom 08.03.2012
Große Unterstützung für das Positionspapier der Hochschulrats-Vorsitzenden

Über 50 weitere Hochschulratsvorsitzende unterstützen das Ende Januar in Berlin verabschiedete Positionspapier der Vorsitzenden deutscher Hochschulräte, darunter auch Karl-Max Einhäupl und Rita Süssmuthmehr

News vom 05.03.2012
Studentenberg erweist sich als Hochplateau - Langfristiges Studierendenhoch verlangt dauerhafte Lösungen

Neueste CHE-Berechnungen zeigen: Ca. 1.1 Millionen zusätzliche Studienanfänger(innen) werden von 2011 – 2025 gegenüber dem Niveau von 2005 erwartet. Erst im Jahr 2045 werden die Studierendenzahlen wieder die Höhe von 2005 erreichen. Die bisherigen Hochschulpakte waren erfolgreich, greifen für die Zukunft aber zu kurz: Die Finanzierung der zusätzlichen Studierenden muss jetzt dauerhaft gesichert werdenmehr

News vom 29.02.2012
International Deans‘ Course (IDC) Africa erfolgreich abgeschlossen: Netzwerk der IDC-Absolventen geplant

„Strategical and Practical Issues in Higher Education Management“ war der Titel des letzten von drei Fortbildungsseminaren, mit dem 30 Teilnehmer(innen) den IDC Africa abschlossen. Diese Fortbildung, die von DAAD, CHE, HRK, der Hochschule Osnabrück in Kooperation mit der Alexander von Humboldt-Stiftung durchgeführt wurde, bot Informationen und „Handwerkszeug“ für eine Reihe wichtiger Themen im Fakultäts- und Hochschulmanagementmehr

Interview vom 24.02.2012
Hochschulquartett: Schrecken ohne Ende? Weiterhin Chaos bei der Hochschulzulassung

Die Idee war bestechend: Die Zentralstelle für die Studienplatzvergabe, die verhasste ZVS, sollte weg. Zu bürokratisch, zu unflexibel und überhaupt nicht mehr zeitgemäß, hieß es. 2004 schickte der Deutsche Bundestag die alte ZVS in die Verbannung. Und danach? Danach sollten die Universitäten mehr Zulassungskompetenz erhalten, die Bewerber zentral und computergestützt auf die Universitäten verteilt und die Kapazitäten besser ausgeschöpft werden. Soweit die Theorie. Unter der Moderation von Michael Kröher, Manager Magazin, und Christian Floto, Deutschlandfunk diskutieren: Salome Adam, Vorstand Freier Zusammenschluss von StudentInnenschaften; Dr. Ulf Bade, Geschäftsführer der Stiftung für Hochschulzulassung; Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer Centrum für Hochschulentwicklung CHE; Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz, Präsident der Humboldt Universität Berlin. mehr

News vom 21.02.2012
Fit fürs Business mit dem Bachelor?

Befragungen von Masterstudierenden, Professoren und Absolventen im Fach BWL zeigen: Die Chancen auf einen Berufseinstieg nach dem Bachelor sind besser als gedacht. Fragt man die aktuellen Masterstudierenden im Fach BWL, so sind zwei Drittel von ihnen direkt nach dem Bachelor- in ein Masterstudium eingestiegen. Der am häufigsten genannte Grund (von rund 90 Prozent der Studierenden) für die Aufnahme des Masterstudiums ist, dass sich die Studierenden erst durch den Master einen Kick für die Karriere erhoffenmehr

News vom 17.02.2012
Landesplanung und / oder Hochschulautonomie?

Ist die Entwicklung einer längerfristigen, hochschulübergreifenden Gesamtstrategie - etwa in Form eines Landeswissenschaftsplans oder eines landesweiten Hochschulentwicklungsplans - durch das Wissenschaftsministerium angesichts der weitreichenden Hochschulautonomie noch möglich und sinnvoll? Zu dieser Frage nahm das CHE am Donnerstag im Ausschuss für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Thüringer Landtags Stellungmehr

Artikel vom 04.02.2012
Kanzler deutscher und österreichischer Hochschulen beraten über das Thema Finanzplanung

An der Justus-Liebig-Universität sind am 2. und 3. Februar Kanzlerinnen und Kanzler deutscher und österreichischer Hochschulen zur Tagung „Rücklagenmanagement und Liquiditätssteuerung: Finanzen planen - Hochschulautonomie nutzen“ zusammengekommen. Die Veranstaltung wurde gemeinsam von der Gießener Universität, dem bundesweiten Kanzlerarbeitskreis Fortbildung und dem CHE Gemeinnützigen Centrum für Hochschulentwicklung organisiert mehr

News vom 01.02.2012
Hochschulräte sind Hüter der Hochschulautonomie - Positionspapier bündelt Erfahrungen aus der Arbeit von Hochschulräten

Hochschulratsvorsitzende haben erstmals bundesländerübergreifend Empfehlungen für die Arbeit von Hochschulräten erarbeitet. Die zentrale Forderung lautet, die Hochschulen nicht durch eine Entmachtung der Hochschulräte zu schwächen, denn ohne Hochschulräte würde die Aufsicht wieder an die Ministerien zurückfallen. Das Positionspapier wurde in Berlin auf dem Forum Hochschulräte von Stifterverband, Heinz Nixdorf Stiftung und CHE Centrum für Hochschulentwicklung diskutiert und von mehr als 40 aktiven Hochschulratsvorsitzenden verabschiedetmehr

News vom 31.01.2012
CHE und HoF erforschen Karrierewege von Juniorprofessoren

Im Rahmen eines im April 2012 startenden Forschungsprojekts wird das CHE gemeinsam mit dem Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF) traditionelle und neue wissenschaftliche Qualifikationswege in Deutschland analysieren. Eine zentrale Rolle spielen dabei die Karriereverläufe von Juniorprofessor(inn)en. Zu diesem relativ neuen wissenschaftlichen Qualifizierungsweg liegen bislang nur wenige abgesicherte Erkenntnisse vor. Hier wollen CHE und HoF durch ihre Untersuchung bestehende Forschungslücken schließen. Dabei kooperieren sie eng mit der Deutschen Gesellschaft für Juniorprofessur (DGJ). Finanziell gefördert wird das insgesamt zweieinhalb Jahre laufende Projekt von der gewerkschaftsnahen Hans-Böckler-Stiftungmehr

News vom 24.01.2012
Expertenforum Hochschulmarketing: Social Media ist mehr als ein Marketinginstrument

Über 100 Teilnehmer(innen) haben mit Expert(inn)en diskutiert, wie Soziale Netze die Gesellschaft und insbesondere die Hochschulen verändern. Das Expertenforum konnte neue Ideen und Impulse vermitteln und diente als Plattform für intensive Gespräche und „Networking“. In den Fachbeiträgen wurden sowohl Grundfragen von Social Media angesprochen als auch handfestes Instrumentenwissen bis hin zu innovativen und kreativen Konzepten vermittelt und ein Ausblick auf Zukunftsthemen gewagt. Das dritte Expertenforum "Hochschulmarketing" wurde gemeinsam von der Technischen Universität Braunschweig und Experten von CHE Consult im Auftrag des CHE gestaltetmehr

News vom 18.01.2012
Dritter und vorerst letzter Teil des „International Deans‘ Course“ Afrika findet in Addis Abeba statt

Mit der Veranstaltung am 20. - 24. Februar endet ein Fortbildungsprogramm für Dekane aus Afrika, das das CHE gemeinsam mit der Hochschule Osnabrück, dem DAAD und der HRK durchgeführt hatmehr

News vom 03.01.2012
Studentenwerke an die strategischen Planungen der Hochschulen gekoppelt

Die Studentenwerke sehen sich neben ihrem traditionellen Selbstverständnis als Unterstützer der Studierenden zu großen Teilen auch als Dienstleister, die eng an die strategischen Planungen der Hochschulen gekoppelt agieren. Die Hochschulen bestätigen diese Rollenveränderung aus ihrer Sicht aber bislang eher zurückhaltend. Das ist das Ergebnis einer Umfrage, die erstmals empirisch fundierte Aussagen zur Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Studentenwerken gibtmehr

2011 nach oben

News vom 16.12.2011
CHE warnt vor einer Beschneidung der Hochschulautonomie in NRW

Bei einem Sachverständigengespräch vor dem Ausschuss für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landtags Nordrhein-Westfalen warnte Christian Berthold vor einer Beschneidung der Hochschulautonomie. Der Landtag beschäftigt sich mit der Rolle der Hochschulräte und möglichen Anpassungen der Hochschul-Governance durch eine Novelle des „Hochschulfreiheitsgesetzes“mehr

News vom 16.12.2011
Neues Fortbildungsprogramm „Integrierte Qualitätsentwicklung“

Das CHE startet im April 2012 mit einer vierteiligen Workshopreihe zum Thema „Integrierte Qualitätsentwicklung von Lehre, Forschung, Verwaltung und Leitung“. Ziel des neuartigen Fortbildungsformats ist es, neben der Vermittlung von Methodenwissen vor allem Vernetzungen und Querbezüge zwischen dem Qualitätsmanagement der vier zentralen Organisationsbereiche herzustellen. Diese Betrachtung von Qualität als Gemeinschaftsleistung aller Hochschulangehörigen ist nicht zuletzt das Herzstück jedes Qualitätsmanagementsystemsmehr

News vom 13.12.2011
CHE Hochschulranking um die Urteile zu BWL-Master erweitert – Masterstudierende sind mobil und richten sich nach den Fachinhalten

Mehr als die Hälfte der Masterstudierenden im Fach BWL hat nach dem ersten Studium den Hochschulort gewechselt. Entscheidend für die Wahl des Hochschulortes ist dabei meist das Studienangebot, die Bedeutung der Nähe zum ursprünglichen Heimatort tritt deutlich in den Hintergrund. Über 5.000 Studierende äußerten sich zu ihren Studienbedingungen im Masterstudienprogramm im Fach BWL. Damit erfährt das CHE Hochschulranking erneut eine Erweiterung um die Urteile von Masterstudierendenmehr

News vom 05.12.2011
Prof. Dr. Gunter Schweiger von der Hochschule Ingolstadt ist „Hochschulmanager des Jahres 2011“

CHE Centrum für Hochschulentwicklung und ‚Financial Times Deutschland‘ zeichnen zum vierten Mal den Leiter einer deutschen Hochschule für weitreichende Reformen und professionelles Management aus. Preisverleihung findet am Mittwoch in Berlin stattmehr

News vom 30.11.2011
Hochschulprofilierung und Studentenwerke

Hochschulen können ihre unterschiedlichen Profile nur mit Hilfe der Studentenwerke umsetzen. Zu diesem Ergebnis kam das Symposium „Hochschulprofilierung und Studentenwerke“, ein gemeinsames Symposium von Deutschem Studentenwerk (DSW) und Centrum für Hochschulentwicklung (CHE), am 29. und 30. November 2011 in Berlin. Die Veranstaltung hatte mehr als 160 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Hochschulen und Studentenwerkenmehr

News vom 24.11.2011
Hochschulen sind exzellent – nicht nur in der Forschung!

Deutsche Hochschulen können nicht nur Forschung. Betrachtet man darüber hinaus noch ihren Anwendungsbezug, ihre Internationalität sowie ihre Studierendenorientierung, dann wird klar: Die Stärke des deutschen Hochschulsystems ist die Vielfalt. Das erbrachte eine Sonderauswertung des CHE Hochschulrankings für diese vier Dimensionen. Nur wenige Hochschulen sind in allen Belangen Spitze, aber viele sind entsprechend ihres speziellen Profils zu Spitzenleistungen in der Lage: Von 84 Universitäten zeigen 71 in mindestens einem Fach ein deutliches Profil hinsichtlich mindestens einer dieser betrachteten Dimensionen. Die neue Sonderauswertung aus dem CHE Hochschulranking nutzt die für die Rankings 2010 und 2011 bei den Universitäten und Fachhochschulen erhobenen Daten für die Sprach- und Kulturwissenschaften, die Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften sowie für das Ingenieurwesen. mehr

News vom 16.11.2011
Zweiter Teil des International Deans´ Course Afrika erfolgreich abgeschlossen

Dekaninnen und Dekane aus sechs ostafrikanischen Ländern (Kenia, Äthiopien, Malawi, Uganda, Sudan und Tansania) haben sich im November in Nairobi zum zweiten Teil des International Deans´ Course (IDC) Afrika getroffen. Das zweite IDC-Treffen dient dem Austausch der Teilnehmer(innen) über den Stand ihrer jeweiligen Projekte mit Unterstützung deutscher, äthiopischer und kenianischer Hochschulexpertenmehr

News vom 28.10.2011
Praxis-Check 2011 - Wie gut fördern die neuen Studiengänge die Beschäftigungsbefähigung der Studierenden?

Die neuen Bachelor- und Masterstudiengänge an den deutschen Hochschulen haben vielfach ihren hohen Anspruch an die Förderung überfachlicher beschäftigungsrelevanter Kompetenzen der Studierenden noch nicht erfüllt. Dies zeigt der Bachelor-/Master-Praxis-Check von CHE und QUEB, der als Teil des CHE-Hochschulrankings publiziert wird. Insgesamt erhielten 288 Studiengänge, das sind rund 19 Prozent der insgesamt rund 1.540 in die Auswertung einbezogenen Studiengänge, die Höchstbewertung von drei Sternen. Auf der anderen Seite wurden aber auch 17 Prozent der Studiengänge mit nur einem Stern bewertet.mehr

News vom 21.10.2011
Wer wird „Hochschulmanager des Jahres“ 2011? - Vorstellung der sechs Nominierten auf der heutigen FTD-Bildungsseite

Die ‚Financial Times Deutschland‘ portraitiert in ihrer heutigen Ausgabe die sechs Finalisten für die Auszeichnung „Hochschulmanager des Jahres“. In Zusammenarbeit mit dem CHE hat die FTD zum vierten Mal Leiter deutscher Hochschulen nominiert, die intern weitreichende Reformen vorangetrieben und sich extern durch eine professionelle Positionierung im Wettbewerb um herausragende Studierende und Professor(inn)en, Drittmittel und Kooperationen verdient gemacht haben. Der Preisträger wird am 7. Dezember im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ gekürtmehr

News vom 20.10.2011
Familienorientierung muss strategisches Ziel von Hochschulen werden

„Familienorientierung ist als Führungsaufgabe schon in vielen Hochschulen angekommen“ betonte Frau Göbbels-Dreyling vom Berliner Büro der Hochschulrektorenkonferenz auf der Fachtagung „Mit Familie in die Zukunft. Perspektiven der Familienorientierten Hochschule“ in Berlin. Bei der Podiumsdiskussion mit Vertretern der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG), der Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschulen (BUKOF) und Betroffenen wurde deutlich, dass Familienorientierung ein wichtiges strategisches Ziel von Hochschulen istmehr

News vom 30.09.2011
Forschungsergebnisse zeigen: Bologna-Reform geht in die richtige Richtung

Viel Kritik hat die Umstellung des Studiensystems in deutschen Hochschulen bislang geerntet. In zahllosen Büchern und Artikeln wird der Rückgang der Studienqualität beschworen, ausgelöst durch die Einführung von Bachelor- und Masterabschlüssen. Doch empirisch lässt sich dieses pauschale Negativurteil nicht halten, so das Gesamtfazit einer neuen Publikation, welche das CHE im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) erstellt hat. Unter dem Titel „Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung – Analysen und Impulse für die Praxis“ sind 21 Beiträge versammelt, die Einblick in den derzeitigen Stand der nationalen und internationalen Forschung zum umfassendsten Studienreformprojekt in den zurückliegenden 50 Jahren gebenmehr

News vom 29.09.2011
Pflege als Herausforderung der Zukunft? Auch Hochschulen und Politik müssen auf die demographischen Veränderungen reagieren

Wer ist eigentlich an der Hochschule von Pflegeaufgaben betroffen? Wie sieht der rechtliche Rahmen für die Hochschulen aus? Was können Hochschulen und Hochschulpolitik für pflegende Studierende und Hochschulmitarbeitende tun? Diese und weitere Fragen beantwortet die neue Studie aus dem Programm „Familie in der Hochschule“mehr

News vom 21.09.2011
U-Multirank – Machbarkeitsstudie für ein neues weltweites Ranking abgeschlossen

Die EU-Kommission hat aktuell eine neue Strategie zur Reform der Hochschulbildung im Rahmen der EU-Strategie für Wachstum und Beschäftigung vorgelegt. Darin wird als ein Ausweg aus der ökonomischen Krise gefordert, die Hochschulbildung in den Mitgliedstaaten zu modernisieren und weiter zu stärken. Als eine Maßnahme wird die Implementierung eines multi-dimensionalen Hochschulrankings gefordert, welches weltweit Transparenz über die Leistungsfähigkeit der Hochschulen schafftmehr

News vom 14.09.2011
Dichter, Denker Schulversager: Auf die Pädagogen kommt es an

Der Lernfortschritt von Schulkindern hängt insbesondere von der Qualität ihrer Lehrer und Lehrerinnen ab. Entsprechendes Gewicht sollte die Aus- und Weiterbildung von Lehrern im Hochschulgefüge haben, denn je besser Lehrer(innen) auf die Herausforderungen ihres Berufes vorbereitet sind, desto besser können sie sie auch bewältigen. In der Realität treffen Lehramtskandidaten jedoch im Studium häufig auf unklare Zuständigkeiten zwischen Fachwissenschaften und Fachdidaktik, so dass die pädagogische Ausbildung vielfach von den Fachstudien entkoppelt und eher zwischen den Stühlen stattfindet.mehr

Artikel vom 26.08.2011
Hochschulquartett: Was tun die Hochschulen, wenn die Schulen versagen?

Der Übergang vom Gymnasium zu den Hochschulen und Universitäten stellt eine wichtige Zäsur dar. Die Hochschulreife bescheinigt die Studienbefähigung. Doch an den Hochschulen wird zunehmend bemängelt, dass Studienanfänger nur unzureichend auf den Alltag an den Universitäten vorbereitet sind. Die Folge: Viele Studiengänge, insbesondere im mathematisch-naturwissenschaftlichen und ingenieurswissenschaftlichen Bereich, weisen in den ersten Semestern eine hohe Abbruchquote auf. Wie gut bereiten die allgemeinbildenden Schulen für ein Studium an einer Universität oder Hochschule also tatsächlich vor? Live-Diskussion in Zusammenarbeit mit dem "manager magazin" aus dem Funkhaus des Deutschlandradios in Berlin am Freitag, den 26. August 2011. Hier zum Nachhörenmehr

Artikel vom 25.08.2011
Sind die deutschen Schulen noch zu retten?

Wir investieren zu wenig und reparieren zu viel. Verteilungsgerechtigkeit ist heilig, Chancengerechtigkeit bleibt auf der Strecke. Damit muss Schluss sein, sagt Dr. Jörg Dräger und nennt 10 Thesen für mehr Chancengerechtigkeit im deutschen Bildungssystem. Das betrifft auch die Lehrerbildung, dazu heißt es: "Entscheidend für die Bildung unserer Kinder sind gute Pädagogen; kleinere Klassen und mehr Computer sind nachrangig. Uns steht ein erheblicher Lehrermangel bevor: Jährlich können 10.000 Stellen von Lehrern, die in den Ruhestand gehen, nicht neu besetzt werden. Darum müssen mehr Sozialarbeiter, interkulturelle Fachkräfte, Berufsberater und Betreuer Teil der Schulkollegien werden. Zudem brauchen wir mehr Lehrkräfte mit Migrationshintergrund: Die Lehrerzimmer sollten genauso bunt werden, wie es heute die Klassenzimmer schon sind." Mehr dazu auf WELT ONLINE vom 25. August 2011mehr

News vom 24.08.2011
Symposium: Hochschulprofilierung und Studentenwerke

Welche Rolle spielen Service- und Beratungsangebote für Studierende in den strategischen Überlegungen der deutschen Hochschulen? Wie können die Studentenwerke die Hochschulen in ihren Strategien und ihrer Profilbildung unterstützen? Diese Fragen wollen das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und das Deutsche Studentenwerk (DSW) am 29. und 30. November 2011 in Berlin auf einem gemeinsamen Symposium diskutieren. mehr

News vom 24.08.2011
CHE-Studie zu den Marketingbudgets und der Nutzung der New Social Media im Hochschulmarketing

Wie viel Mittel stellen Hochschulen für ihr Marketing bereit? Nach welchen Kriterien werden sie auf verschiedene Marketinginstrumente aufgeteilt? Welche Rolle spielen die neuen sozialen Netzwerke? Hochschulmarketing ist in aller Munde, was fehlt, ist ein Überblick über den Stand in Deutschland. Hochschulen können sich jetzt noch an einer Befragung im Rahmen der laufenden CHE-Studie „Marketing-Budgets deutscher Hochschulen und die Bedeutung der New Social Media“ beteiligen. Für die beteiligten Hochschulen erstellt das CHE eine individuelle Auswertung der Daten, die auch einen Vergleich mit den übrigen Hochschulen einschließtmehr

News vom 23.08.2011
„Happy Birthday, BAföG!“

Vor 40 Jahren trat das Bundesausbildungsförderungsgesetz (kurz: BAföG) in Kraft. Das CHE gratuliert herzlich – und rät, die drohende „Midlife Crisis“ durch ein „Neu-Erfinden“ des staatlichen Studienfinanzierungsinstruments zu bekämpfenmehr

News vom 07.08.2011
Entwicklung der Betreuungsrelationen in der ersten Phase des Hochschulpakts

In einer Sonderauswertung zur ersten Phase des Hochschulpakts hat das CHE die Entwicklung der Betreuungsrelationen untersucht. Die deutliche Zunahme der Studierenden zwischen 2007 und 2010 ist demnach in wesentlichem Umfang durch Lehrbeauftragte kompensiert worden. „Inwiefern mit dieser Strategie Aspekte der Qualitätssicherung in der Lehre und qualifikationsadäquate Beschäftigungsperspektiven für den wissenschaftlichen Nachwuchs verbunden sind, kann die Datenanalyse nicht zeigen. Dies muss aber diskutiert werden“, sagt Christian Berthold, Geschäftsführer von CHE Consultmehr

News vom 25.07.2011
Familie in der Hochschule: Anmeldung für den Fachtag am 20. Oktober in Berlin jetzt möglich

Das Programm für die Veranstaltung „Mit Familie in die Zukunft. Fachtagung zu Praxis und Perspektiven von familienorientierten Hochschulen“ ist jetzt online. Interessierte können sich ab sofort anmelden. Neben Vorträgen, einem Podium und verschiedenen Workshops wird es Zeit für den Austausch von Erfahrungen und Ideen zur Beförderung des Wandels hin zur Familienorientierten Hochschule geben. mehr

News vom 19.07.2011
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Das Wintersemester-Programm für den „Hochschulkurs – Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement“ ist da. Interessenten können sich ab sofort unter www.hochschulkurs.de informieren und anmeldenmehr

News vom 18.07.2011
Studienplätze: Die Deckelung des Hochschulpakts muss aufgehoben werden

Das öffentliche Interesse an der Entwicklung der Kapazitäten an den Hochschulen ist so groß wie nie. CHE Consult legt zwei Untersuchungen vor, die Licht auf die aktuelle Situation werfen. Die Entwicklungen in der ersten Phase des Hochschulpakts werden länderspezifisch nachgezeichnet. Eine ungewöhnliche Erfolgsgeschichte, die aber viele Fragen aufwirft. Und eine aktuelle Prognose zur Entwicklung der Studienanfängerzahlen bis 2015, die Trends insbesondere beim Übergang von der Schule in die Hochschule berücksichtigt. Insgesamt zeigt sich: Eine aktivierende Finanzierung von Studienplätzen schafft Nachfrage. Daher muss die Deckelung des Hochschulpakts unbedingt aufgehoben werdenmehr

Artikel vom 17.07.2011
Bei Studienkrediten auf die Zinssätze achten

Bei den meisten Studienkrediten sind die Zinsen niedrig. Doch von Bank zu Bank gibt es große Unterschiede. Hochschüler sollten sich die Zinskonditionen deshalb genau angucken. Es sei ein wichtiger Unterschied, ob beim Studienkredit ein fester oder ein variabler Zinssatz vereinbart wird, erklärt Ulrich Müller vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) in Gütersloh, das regelmäßig Studienkredite testet, gegenüber dpa. Angesichts der jüngsten Niedrigzinsphase lohne es sich derzeit, Angebote mit einem festen Zinssatz zu wählen. So könnten Studenten sich die aktuellen Konditionen über die komplette Kreditlaufzeit sichern - und die seien vergleichsweise günstig. Zwar steige das allgemeine Zinsniveau allmählich wieder. «Aber es gibt immer noch sehr attraktive Angebote», sagt Müller. Lesen Sie weiter auf news.de: Artikel vom 15.07.2011 (dpa/tmn) mehr

News vom 15.07.2011
Mehr Transparenz auch im albanischen Hochschulsystem

Auch in Albanien sollen nach den Wünschen des albanischen Bildungs- und Wissenschaftsministerium die angehenden Studierenden zukünftig unabhängige Informationen zu den Hochschulen im Land finden. Dafür wurde das CHE in einem von der Weltbank unterstützten Projekt beauftragt, gemeinsam mit der albanischen Akkreditierungsagentur (Public Agency for Accreditation of Higher Education APAAL) ein Konzept zu entwickeln und zu testen, das einen Vergleich der albanischen Hochschulen hinsichtlich verschiedener Indikatoren ermöglicht. In Tirana wurde auf der Abschlusskonferenz heute als Ergebnis dieses Pilotprojekts ein erstes Ranking für vier Fächer vorgestellt mehr

News vom 16.06.2011
Hochschulen und Social Media: eine neue Kommunikationswelt im Blick

Das zweite Expertenforum der CHE-Marketing-Runde hat an der Universität zu Köln stattgefunden. Mehr als 100 Expert(inn)en aus dem Bereich Hochschulmarketing haben sich an zwei Tagen mit den Chancen und Risiken des Web 2.0 auseinandergesetzt. „Die Veranstaltung diente dem Austausch auf Augenhöhe. So konnten wir den Stand der Entwicklung, unterschiedliche Perspektiven auf die Chancen und Risiken sowie handwerkliche Fragestellungen in den Blick nehmen“, sagt Markus F. Langer von CHE Consultmehr

News vom 09.06.2011
Abschlusskonferenz des U-Multirank-Projektes: Ergebnisse werden in Brüssel präsentiert

Mit Förderung der EU-Kommission hat ein Netzwerk unter der Federführung von CHEPS und CHE ein alternatives Konzept für ein multi-dimensionales internationales Ranking entwickelt und in einer Pilotstudie auf seine Machbarkeit hin untersucht. Die Ergebnisse des U-Multirank-Projektes werden am heutigen 9. Juni im Rahmen der Abschlusskonferenz in Brüssel vor mehr als 200 Teilnehmenden präsentiert und offiziell der EU-Kommission übergeben. Fazit: Das entwickelte Konzept eines multi-dimensionalen Rankings funktioniert auch im globalen Maßstab und kann viele Schwächen der bestehenden globalen Rankings überwinden. Bei dem abgeschlossenen U-Multirank-Projekt handelt es sich um eine Machbarkeitsstudie, die nicht in einem veröffentlichten Ranking resultiertmehr

News vom 06.06.2011
U-Multirank-Abschlusskonferenz: Per Livestream dabei sein

Am Donnerstag, den 9. Juni 2011 werden in Brüssel die Ergebnisse des U-Multirank-Projektes präsentiert und der Abschlussbericht der EU-Kommission übergeben. In dem von der Europäischen Union initiierten Projekt U-Multirank wurde ein Konzept für ein multidimensionales globales Hochschulranking entwickelt und in einer Machbarkeitsstudie mit rund 150 Hochschulen weltweit getestet. Die Ergebnisse des Projektes liegen nun vor und werden im Rahmen der Abschlusskonferenz vor über 200 Teilnehmer(inne)n aus ganz Europa vorgestellt. Das Interesse an der Konferenz war so groß, dass die Veranstaltung am Nachmittag noch einmal wiederholt wird. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, die Präsentationen per Livestream im Internet ab 9.30 Uhr mitzuerleben. Über Twitter können zudem Fragen und Eindrücke an die Konferenzorganisatoren übermittelt werden mehr

Interview vom 06.06.2011
Argumente gegen Studiengebühren überzeugen nicht

Ulrich Müller, Projektleiter beim CHE, im Gespräch mit Uli Fricker über die Entscheidung der neuen Landesregierung in Baden-Württemberg, die Studiengebühren abzuschaffen. "Das ist ein ideologisch aufgeladener Streit. Hier werden Fakten durch Stimmungen und dogmatische Positionen überlagert. Ginge es allein um die Sache und das Wohl des Landes, dann würden die Gebühren nicht abgeschafft", sagt Müller. Das Interview ist erschienen im Südkurier, Printausgabe und in der Onlineausgabe von Samstag, den 4. Juni 2011mehr

News vom 27.05.2011
CHE-Studienkredit-Test 2011: Reibungsloser Übergang zum Master nicht überall garantiert

Studierende, die ihr Bachelor-Studium ganz oder teilweise mit einem Studienkredit finanzieren, sollten sich von Anfang an eine klare Option auf eine Finanzierung des sich eventuell anschließenden Master-Studiums zusichern lassenmehr

Interview vom 27.05.2011
Hochschulquartett diskutiert im Deutschlandfunk über Studiengebühren

Knapp zehn Jahre, nachdem das erste Bundesland Studiengebühren einführte, hat sich die politische Landschaft in den Bundesländern verändert. Rot-grüne Koalitionen wollen bzw. werden Studiengebühren wieder abschaffen. Welche finanziellen Folgen haben diese Veränderungen für die Hochschulen? Was gehört zu den Grundleistungen der Länder in der Hochschulfinanzierung? Lässt sich der Ausfall der Studiengebühren ohne weiteres aus Steuermitteln kompensieren? Und wie lässt sich die Abschaffung der Studiengebühren vor dem Hintergrund rechtfertigen, dass z. B. bei der für Bildungsgerechtigkeit und Entwicklung unstrittig bedeutsamen kindlichen Früherziehung in Kindertagesstätten teilweise hohe Beiträge von den Eltern verlangt werden? - Über die Frage "Studiengebühren adé -Wie sich die Hochschulen künftig finanzieren" diskutierten: Prof. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg; Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU-Braunschweig; Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer des "Centrums für Hochschulentwicklung" (CHE)", Gütersloh sowie Dr. Dieter Dohmen, Gründer und Direktor des Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS), Berlin. Die Gesprächsleitung haben Michael Kröher ("manager magazin") und Christian Floto (Deutschlandfunk. Zum Nachhören mehr

News vom 24.05.2011
Unterstützung der Familienorientierung durch gute Kooperationen zwischen Studentenwerken und Hochschulen

Heute findet in Dresden ein Treffen des Best-Practice-Club „Familie in der Hochschule“, gefördert durch die Robert Bosch Stiftung, den Beauftragten für die Neuen Bundesländer beim BMI und das CHE, statt. Die Familienexpert(inn)en der Hochschulen beschäftigen sich neben der Unterstützung der Familienfreundlichkeit durch gute Kooperationen zwischen Studentenwerk und Hochschulen auch mit Möglichkeiten des Fundraising zur Verbesserung der Familienorientierung und der Verbesserung von Beratungsangebotenmehr

News vom 18.05.2011
Von der Planung bis zur Ruferteilung – Der „OnlineCHEck Berufungen“ ermöglicht Reflexion über den Berufungsprozess

Ab sofort bietet das CHE im Internet für Verantwortliche und Gestalter(innen) von Berufungsprozessen einen Selbsttest, der den Berufungsprozess in all seinen Facetten beleuchtet und damit eine Reflexion über das Verfahren ermöglicht. Anonym und kostenlos erhalten die Nutzer(innen) dieses Tools wertvolle Hinweise zum Status Quo ihrer Berufungspraxismehr

News vom 06.05.2011
Familienfreundlichkeit an Hochschulen verbessern - CHE Expertise gefragt

Das CHE wurde gebeten, zu einem Antrag der CDU-Fraktion zur Verbesserung der Familienfreundlichkeit von Hochschulen bei der öffentlichen Anhörung im Landtag NRW Stellung zu beziehenmehr

Interview vom 04.05.2011
Von Professional Schools und Colleges

Doris Maull diskutiert mit Prof. Frank Ziegele vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) den Vorschlag des Wissenschaftsrats in Deutschland "neue Hochschultypen" einzuführen. Nachzuhören bei SWR2 Impuls vom 4. Mai 2011 mehr

News vom 02.05.2011
Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings

Im neuen CHE-Hochschulranking, das am 3. Mai 2011 im neuen ZEIT Studienführer 2011/12 erscheint, wird in den aktuell untersuchten Fächern erstmals auch die internationale Ausrichtung der Studiengänge in den Vergleich einbezogen. Hier liegen die Fachhochschulen im Fach BWL vorne: 50 Prozent erreichen bei der internationalen Ausrichtung die Spitzengruppe, bei den Universitäten sind es 35 Prozent. In Fächern wie Soziologie oder Politikwissenschaft ist die internationale Ausrichtung nur schwach ausgeprägt. Im Fach Medienwissenschaft gelangt keine Universität bei diesem Indikator in die Spitzengruppemehr

News vom 18.04.2011
Onlinemarketing und Social Media – Aktuelle Trends im Hochschulmarketing

Kaum ein Thema hat die Hochschulen im vergangenen Jahr so sehr bewegt wie die neuen Möglichkeiten von Web 2.0 und Social Media. Um einen Austausch unter Experten und Verantwortlichen zu ermöglichen, veranstaltet die CHE-Marketing-Runde ein Expertenforum zum Thema mehr

News vom 15.04.2011
Exzellente Nachwuchsförderung

Am 12. April fand im Media-Park Köln das CHE-Forum „Exzellente Nachwuchsförderung“ statt. Mehr als 100 Teilnehmer(innen) informierten sich anhand von Ergebnissen des CREST-Reports über good practice-Beispiele europäischer Länder, zwei Werkstattberichten aus den Exzellenz-Universitäten Göttingen und Konstanz und zwei Projekten der Universität Oldenburg und der Femtec Berlin über Nachwuchsförderung vom Master bis zum „fellow“ mehr

News vom 15.04.2011
Gemeinsam stark: Ein Jahr erfolgreich QM-Systeme aufgebaut

Der erste Durchgang des CHE-Jahresprogramms „Aufbau und Implementierung von QM-Systemen in Hochschulen“ hat jetzt mit einem Workshop in Berlin seine Arbeit erfolgreich abgeschlossen. 15 Teilnehmer(innen) aus Universitäten und Fachhochschulen haben ein Jahr lang gemeinsam eigene Projekte geplant und umgesetzt. Unterstützt wurden sie dabei von drei Fachexpertinnen, welche über langjährige Erfahrungen mit dem Aufbau von QM-Systemen in Hochschulen verfügen. Ein wesentliches Element war dabei das „Peer Learning“, ein von den Fachexpertinnen angeleitetes und moderiertes Voneinander lernenmehr

News vom 31.03.2011
Delegation aus Russland informiert sich über das CHE Ranking und die Qualitätssicherung in Deutschland

17 Professoren und Professorinnen aus führenden Universitäten Russlands haben heute das CHE besucht, um sich einen Tag lang über das CHE Ranking und die Qualitätssicherungssysteme an Hochschulen zu informierenmehr

Interview vom 30.03.2011
Doktor und Professor gar: Titel als Turbo für die Karriere?

Jeder fünfte Bundestagsabgeordnete führt ihn im Namen, genauso wie jeder zweite Vorstandsvorsitzende oder auch elf Minister im aktuellen Bundeskabinett: Der Doktortitel bringt als akademischer Titel dem Träger gesellschaftliche und soziale Anerkennung sowie attraktive und gut dotierte Arbeitsstellen. Doch der ursprüngliche Sinn der Doktorwürde liegt in der wissenschaftlichen Forschung: Der "Doktor" gilt als der höchste akademische Grad. Mit der Promotion weist der Jungakademiker nach, dass er zu einer vertieften wissenschaftlichen Arbeit befähigt ist und er selbstständig Forschungsarbeiten durchführen kann. Im Rahmen der Sendung "Das Kulturgespräch" beim Deutschlandfunk diskutierten am 25. März 2011 Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer des Centrums für Hochschulentwicklung" (CHE), Prof. Bernhard Kempen, Präsident des Deutschen Hochschulverbandes, Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU-Braunschweig, sowie Dr. Norman Weiss, Bundesvorsitzender des Doktoranden-Netzwerks "Thesis" über die Frage "Doktor und Professor gar: Titel als Turbo für die Karriere?" Die Gesprächsleitung hatten Michael Kröher (manager magazin) und Christian Floto (Deutschlandfunk). Zum Nachhören mehr

News vom 24.03.2011
Expertentreffen zur Vereinbarkeit von Pflegeaufgaben mit dem Studium oder dem Beruf: Verloren in Verantwortung?

Durch die steigende Zahl pflegebedürftiger Menschen in Deutschland stellt sich die Frage, inwieweit auch Studierende und Beschäftigte an Hochschulen betroffen sind und welcher Unterstützung diese bedürfen. Dazu beraten heute im Rahmen des Programmes „Familie in der Hochschule“ 40 Expertinnen und Experten in Berlin über die Möglichkeiten der besseren Vereinbarkeit von Pflegeaufgaben und Studium bzw. Beschäftigung an deutschen Hochschulen mehr

News vom 23.03.2011
Neue CHE-Studie: Potenziale bei Fachbereichsfusionen sind noch nicht annähernd ausgeschöpft

Die Studie zu Fachbereichsfusionen zwischen 1998 und 2008 bietet eine Orientierung für Praktiker(innen) des Fusionsmanagements. Hochschul- und Fachbereichsleitungen wie auch Planer(innen) in der Administration finden darin Modelle und Ergebnisse der Fusionsforschung wie auch Erfahrungen zum Fusionsmanagement. Das CHE-Arbeitspapier bietet Unterstützung für Hochschulen sowohl beim Entscheidungsprozess über eine Fusionsoption als auch für die Umsetzungsplanung und das konkrete „Post-Merger-“ bzw. „Integrationsmanagement“, bei dem es um die Realisierung der Fusion durch die beteiligten Fachbereiche gehtmehr

News vom 17.03.2011
International Deans‘ Course Südost-Asien erfolgreich beendet

Vom 7.-11. März 2011 absolvierten 26 Dekaninnen und Dekane aus Indonesien, Thailand, Malaysia, Vietnam, Kambodscha und den Philippinen in Yogyakarta (Indonesien) den dritten und letzten Teil des „International Deans‘ Course“ (IDC) und schlossen ihn mit einem Zertifikat ab. Die Fortbildung wurde in Kooperation mit der Gadjah Mada-Universität (GMU) vom CHE, dem DAAD, der HRK und der Hochschule Osnabrück sowie regionalen Hochschulmanagement-Experten durchgeführt mehr

News vom 07.03.2011
Mehr Frauen auf Professuren – wie geht das?

Trotz aller Bekenntnisse in den vergangenen Jahrzehnten ist die Bilanz der Frauenförderung in Hochschulen oft noch ernüchternd. Nicht einmal jede fünfte Professur ist mit einer Frau besetzt. In einem zweijährigen Forschungsprojekt wird das CHE Beispiele für gelungene Frauenförderung an Hochschulen identifizieren und anhand dieser Beispiele untersuchen, welche Faktoren zu einem höheren Anteil von Frauen bei den Professuren und beim wissenschaftlichen Personal insgesamt beitragen. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Europäischen Sozialfonds finanziertmehr

News vom 02.03.2011
Studie zum Strategischen Management: Keine Patentrezepte, keine Checklisten, aber konkrete Empfehlungen

Das CHE hat eine Studie zum strategischen Management an Hochschulen in Auftrag gegeben, die nun vorliegt. Die Studie stellt die Bedeutung des Themas vor dem Hintergrund der Entwicklung des deutschen Hochschulsystems in den letzten Jahrzehnten dar. Es werden unterschiedliche theoretische Konzepte zur Beschreibung von Hochschulen und Ansätze des strategischen Managements aufgezeigt. Ausführliche qualitative Experteninterviews zum Stand der Dinge verankern die Studie fest in der Hochschulwirklichkeit. Am Ende stehen konkrete Empfehlungen, aber keine Patentrezepte mehr

News vom 21.02.2011
CHE unterstützt kroatische Regierung bei Hochschulreform

Auch in Kroatien will man zukünftig Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschulen einführen sowie Reformen bei der Hochschulfinanzierung anstoßen. Um die Vertreter der Hochschulen, Forschungsinstitute und Ministerien über das Instrument „Zielvereinbarung“ zu informieren, fand am 16. und 17. Februar ein vom CHE konzipierter und moderierter Workshop in Dubrovnik stattmehr

Artikel vom 15.02.2011
Studienberater empfehlen das CHE HochschulRanking

Regensburg oder Berlin? Uni oder FH? Bei der Wahl der Hochschule können Rankings Orientierung geben. Es lohnt sich der Blick in das CHE HochschulRanking bei der Wahl der Hochschule berichten aktuell verschiedene Medien. "Das Ranking unterscheidet dabei nach mehreren Kriterien, erklärt Stefan Hatz, Vorstandsvorsitzender der Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen in Greifswald. Jeder kann so selbst entscheiden, welche Faktoren für ihn bei der Wahl seines künftigen Studienortes wichtig sind: Die Betreuung, die Forschung, die Bibliotheksausstattung oder das Angebot im Hochschulsport." (Süddeutsche online vom 15. Februar 2011) mehr

News vom 04.02.2011
Jetzt anmelden: Jahresgruppe zum Aufbau von QM-Systemen

Verantwortlichen in Universitäten und Fachhochschulen, die am Aufbau von Qualitätsmanagement-Systemen (QM-Systemen) arbeiten, bietet das CHE jetzt erneut die Möglichkeit, in ein Jahresprogramm einzusteigen. In einer festen Gruppe können maximal 15 Teilnehmer(innen) voneinander lernen und das eigene Projekt kontinuierlich weiterentwickeln. Unterstützt werden sie dabei von Fachexpertinnen, welche über langjährige Erfahrungen mit dem Aufbau von QM-Systemen verfügen. Die neue Jahresgruppe startet im September 2011. Anmeldungen sind ab sofort möglich.mehr

News vom 02.02.2011
Hamburger Senat bringt Neuregelung des Kapazitätsrechts auf den Weg

Wenn das Ausbildungskapazitätsgesetz (AKapG) Realität wird, wäre Hamburg das erste Bundesland, das aus der überkommenen Steuerung über die Kapazitätsverordnung aussteigen würde. "Parlament und Hochschulen würden an einer zentralen Stelle wieder ins Recht gesetzt, nämlich genau dort, wo der Konflikt zwischen Quantität und Qualität entschieden wird", kommentiert Christian Berthold vom CHEmehr

News vom 27.01.2011
CHE-Forum „Exzellente Nachwuchsförderung“ am 12. April

Will man die Spitzenforscher(innen) von morgen gewinnen und junge Wissenschaftler(innen) für die wettbewerblichen Arbeitsmärkte auch außerhalb von Hochschulen rüsten, bedarf es einer intensiven Qualifikation über die Fachinhalte hinaus. Dabei sind alle Phasen der Karriereentwicklung wichtigmehr

News vom 18.01.2011
CREST PLA erfolgreich zu Ende gegangen

Im Oktober 2009 ging die CREST Peer Learning Activity (PLA) an den Start, mit dem Ziel die Entwicklung der Hochschulen in Europa durch gegenseitiges Lernen in Forschungsmanagement und –politik zu unterstützen. Wie schafft man attraktive Karrierebedingungen für junge Forscher? Was bedeutet eigentlich das Streben nach Forschungsexzellenz und gibt es dabei Risiken und Nebenwirkungen? Solche Fragen stellen die Hochschulen Europas vor hohe Anforderungen. Die CREST PLAs sollen durch den Austausch von „good practice“-Beispielen und neuen Ideen helfen, diese Herausforderungen zu bewältigenmehr

News vom 14.01.2011
Rücklagen aus Studienbeiträgen: erklärungsbedürftig, aber nicht unzulässig

Hochschulen in mehreren Ländern stehen öffentlich in der Kritik, zu hohe Rücklagen aus Studienbeiträgen angehäuft zu haben. Pauschale Vorwürfe sind fehl am Platz, doch mangelt es an manchen Stellen an Transparenz seitens der Hochschulen sowie an verlässlichen Rahmenbedingungen seitens der Ländermehr

News vom 03.01.2011
Informatikmaster an der Wunschhochschule

Studierende in Informatik-Masterstudiengängen sind fast alle an ihrer Wunschhochschule immatrikuliert - rund 94 Prozent bejahen die Frage, ob sie an ihrer Wunschhochschule studieren. 60 Prozent vollzogen den Übergang vom Bachelor- in den Masterstudiengang ohne einen Hochschulwechsel, 28 Prozent kamen von einer anderen Hochschule innerhalb Deutschlands und 12 Prozent kamen aus dem Ausland an ihre jetzige Hochschule. Die Zufriedenheit mit dem Masterstudium ist entsprechend hoch: 80 Prozent an den Universitäten und fast 90 Prozent an den Fachhochschulen bewerten ihre Studiensituation als gut oder sehr gutmehr

2010 nach oben

News vom 16.12.2010
Bologna-Reform wirkt als „Beschleuniger“: Ansatzpunkte für eine verbesserte Hochschullehre werden sichtbar, müssen aber kreativer genutzt werden

Der Bologna-Prozess ist in Deutschland zu lange primär als formale Strukturreform und nicht als Chance für eine inhaltliche und didaktische Neugestaltung des Studiums verstanden worden. Dadurch ist bei vielen Hochschulmitgliedern der Eindruck einer politisch aufoktroyierten, bürokratischen Reform entstanden. Doch aktuelle wissenschaftliche Studien zeigen, dass die Einführung der Bachelor-Master-Abschlüsse eine Menge Impulse für echte Verbesserungen in Studium und Lehre enthält, die offensiver und kreativer genutzt werden könnten als bisher. So erhöht beispielweise eine konsequente Umsetzung der kompetenzorientierten Lehre nachweislich den Studienerfolg. Verbreitete negative Meinungen wie beispielsweise, dass es zu einer allgemeinen Verschlechterung der Studienqualität gekommen sei oder die Studierenden drastisch mehr arbeiten müssen, werden durch empirische Befunde zum Teil widerlegt. Diese und andere mitunter überraschende Ergebnisse der Hochschulforschung wurden bei einer Tagung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung und des BMBF in Berlin mit 250 Teilnehmer(innen) aus Wissenschaft und Wissenschaftsmanagement vorgestelltmehr

News vom 14.12.2010
Erstes Ranking von Masterprogrammen im Fach Informatik

ZEIT CAMPUS erscheint heute exklusiv mit dem ersten Ranking von Masterprogrammen im Fach Informatik. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat in diesem Jahr rund 1400 angehende Informatik-Master befragt, wie zufrieden sie mit ihrem Studiengang sind, den sie an einer Universität oder an einer Fachhochschule in Deutschland, Österreich, den Niederlanden oder Italien besuchen mehr

News vom 08.12.2010
Programm „Familie in der Hochschule“ gewinnt neue Mitglieder

Das Programm „Familie in der Hochschule“ hat es sich zum Ziel gesetzt, deutsche Hochschulen familienfreundlicher zu gestalten. Zu diesem Zweck arbeiten 12 Hochschulen ab Ende 2010 gemeinsam an der Umsetzung von Konzepten und Strukturen, die Studierende und Mitarbeiter(innen) darin unterstützen, Familie und Studium bzw. Beruf besser zu vereinbaren. Der Schwerpunkt der gemeinsamen Arbeit liegt dabei auf der Vernetzung der Hochschulen untereinander, der regionalen Vernetzung mit Unternehmen sowie auf dem Transfer der Projektergebnisse, um diese einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Ein bundesweites Hochschultreffen findet am 8./9. Dezember 2010 in Jena unter dem Motto „Familienfreundlichkeit in der Führungskultur“ stattmehr

News vom 26.11.2010
„Nichts zu gewinnen, aber viel zu verlieren“

In Nordrhein-Westfalen hat die Landesregierung einen Gesetzentwurf zur Abschaffung der Studienbeiträge vorgelegt. Das CHE nahm dazu heute im Rahmen einer Anhörung Stellungmehr

Interview vom 26.11.2010
Hochschulquartett: Wo kommen all die Studis her - was sollen sie studieren

Das Bildungssystem in Deutschland steht vor enormen Herausforderungen: Grund dafür ist der demografische Wandel; die Bevölkerungszahlen sinken in den nächsten Jahren. Damit wird auch die Zahl der erwerbsfähigen Personen und die der Hochschulabsolventen abnehmen. Der Mangel an gut ausgebildeten und qualifizierten Arbeitskräften mit akademischer Bildung ist bereits heute absehbar. Experten sind deswegen der Ansicht, dass der Anteil der Studierenden innerhalb eines Jahrgangs in Deutschland erhöht werden müsse. Im Hochschulquartett unter der Moderation von Michael Kröher (manager magazin) und Christian Floto (Deutschlandfunk) diskutieren darüber Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer des CHE, Prof. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg, Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU-Braunschweig und Dr. Norbert Sack, Unternehmensberatung "Egon Zehnder International". Die Diskussionsrunde wurde am 26. November 2010 live im Deutschlandfunk übertragen. Zum Nachlesen und Nachhören klicken Sie hier mehr

News vom 25.11.2010
Hochschulpakt 2020 Phase I – eine gelungene Generalprobe

Die aktuell veröffentlichten Daten des Statistischen Bundesamtes bestätigen, was sich bereits im letzten Jahr angekündigt hat: Der Hochschulpakt 2020 hat sich in seiner ersten Phase (2007–2010) als Instrument von Bund und Ländern bewährt, der steigenden Studiennachfrage nachzukommenmehr

News vom 16.11.2010
Prof. Dr. Sabine Kunst ist "Hochschulmanagerin des Jahres 2010"

Die Financial Times Deutschland und das CHE zeichnen zum dritten Mal Spitzen deutscher Hochschulen für weitreichende Reformen und professionelles Management aus. Ziel ist es, Leiter deutscher Hochschulen zu würdigen, die weitreichende Reformen vorangetrieben und sich im Wettbewerb um Studenten und Professoren, Drittmittel und Kooperationen professionell positioniert haben. Sechs Kandidaten waren für das Finale nominiert. Die Preisverleihung findet im Rahmen der FTD-Tagung "Hochschulmanagement" in Berlin statt mehr

News vom 15.11.2010
CHE Forum: Kosten- Leistungsrechnung, Trennungsrechnung, Vollkostenrechnung: Antworten auf aktuelle EU-Anforderungen

Mit dem in Kraft getretenen Beihilfeverbot der EG, staatliche Förderung für wirtschaftliche Tätigkeiten zu nutzen sowie der Möglichkeit der punktgenauen Abrechnung indirekter Kosten jenseits der so genannten Overhead-Pauschale des 7. Forschungsrahmenprogramms, nimmt der Druck auf die Hochschulen, ihr internes Rechnungswesen umzugestalten, um insbesondere den Anforderungen der projektbezogenen Berechnung der indirekten Kosten gerecht zu werden, zu. Mit 150 Teilnehmerinnen und Teilnehmern war das Interesse am CHE Forum deshalb sehr großmehr

News vom 04.11.2010
Qualitätslabel soll für mehr Transparenz bei Hochschulrankings sorgen - Internationale Ranking-Vereinigung IREG stellt Konzept für ein Qualitätsaudit von Rankings vor

Hochschulrankings sind aus der Hochschulwelt nicht mehr wegzudenken. In vielen Ländern werden die Hochschulen miteinander verglichen. In den letzten Jahren sind zudem gleich mehrere internationale bzw. globale Rankings entstanden, die hohe Aufmerksamkeit gefunden haben und in vielen Ländern auch die Hochschulpolitik beeinflussen. Die Rankings unterscheiden sich in ihrer Zielsetzung, Methodik, der Wahl der Indikatoren und nicht zuletzt in den Ergebnissen, so dass den Nutzern eine Einschätzung über die Verlässlichkeit der Rankingergebnisse zunehmend schwerer gemacht wird. Hier soll zukünftig ein Qualitätslabel für Hochschulrankings Orientierung und Transparenz schaffen mehr

News vom 29.10.2010
„Hochschulmanager des Jahres“- Vorstellung der sechs Kandidaten auf der heutigen FTD-Bildungsseite

In der ‚Financial Times Deutschland‘ sind heute die sechs Finalisten für die Auszeichnung „Hochschulmanager des Jahres“ portraitiert. In Zusammenarbeit mit dem CHE hat die FTD zum dritten Mal Leiter deutscher Hochschulen nominiert, die intern weitreichende Reformen vorangetrieben und sich extern durch eine professionelle Positionierung im Wettbewerb um herausragende Studenten und Professoren, Drittmittel und Kooperationen verdient gemacht haben. Die Auszeichnung des „Hochschulmanagers des Jahres“ erfolgt am 17. November in Berlinmehr

News vom 27.10.2010
Europaweites CHE ExcellenceRanking 2010 – 54 Fachbereiche von 26 deutschen Universitäten ragen durch Forschungsstärke und Internationalität heraus

130 Hochschulen bieten in Europa für Masterstudierende und Promovierende in den Fächern Biologie, Chemie, Physik und Mathematik herausragend forschungsstarke Fachbereiche und internationale Orientierung; sie gehören damit zur "Excellence Group" des CHE ExcellenceRankings 2010.mehr

News vom 08.10.2010
160 Rankinginteressierte aus 53 Ländern in Berlin: Die vom CHE ausgerichtete fünfte IREG-Tagung findet weltweite Beachtung

Hochschulrankings sind mittlerweile ein weltumspannendes Thema. Dies zeigt die Teilnehmerschaft der IREG-Tagung am 7. - 8. Oktober in Berlin in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Ebenso vielfältig sind die Themen, die dort zur Sprache kommen: von Rankingprojekten in Entwicklungsländern, „third mission“ der Hochschulen sowie Transparenz von Rankingprozessen selbst. Auch das globale Rankingprojekt „U-Multirank“ von CHE und weiteren Partnern wird vorgestellt. IREG Observatory for Academic Ranking and Excellence hat das CHE mit der Ausrichtung der Tagung in Berlin beauftragt. Die Tagung wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung unterstütztmehr

News vom 04.10.2010
Internationale Besucher lernen deutsche Wissenschaftsinstitutionen kennen

Der DAAD hat 16 Gäste aus afrikanischen, südostasiatischen und südamerikanischen Ländern sowie Mexiko eingeladen, an einem Vorprogramm zur IREG-Konferenz teilzunehmen. Geplant sind Besuche bei verschiedenen Wissenschaftsinstitutionen in den nächsten Tagen. Heute konnten sich die Besucher in Güterlsoh über die CHE-Rankingmethodik informierenmehr

News vom 01.10.2010
Ostdeutsche Hochschulen bei Ausstattung vorn

20 Jahre nach der Vereinigung der ost- und westdeutschen Länder finden sich im Osten „blühende Landschaften“, wenn man die Sachausstattung der Hochschulen betrachtet.mehr

News vom 30.09.2010
Stellungnahme des CHE zum Entwurf eines Vierten Gesetzes zur Änderung des Landeshochschulgesetzes und Gesetz zur Errichtung der Teilkörperschaft Universitätsmedizin Greifswald

Der Ausschuss für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landtags Mecklenburg-Vorpommern hatte das CHE um eine Stellungnahme zur Hochschulgesetznovelle gebeten. Die Novelle wurde am 30.9. im Ausschuss erörtert. Das CHE hat dabei einzelne Regelungen positiv für die Entwicklung der Hochschulautonomie eingeschätzt, sieht aber auch kritische Punktemehr

Interview vom 27.09.2010
Deutschlandfunk-Hochschulquartett: Soziale Selektion oder gleiche Chance für alle? - Wie gerecht ist unsere Praxis des Hochschulzugangs?

Unter der Moderation von Michael Kröher (manager magazin) und Christian Floto (Deutschlandfunk) diskutieren Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer des CHE, Thomas Sattelberger, Personalvorstand der Deutschen Telekom AG, Prof. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg, Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU-Braunschweig, die Fragen: Wo liegen die Ursachen für die großen Unterschiede in der "Bildungsteilhabe"? Findet an den Universitäten eine "soziale Selektion" statt? Wie ist es tatsächlich um die "Chancengleichheit" im Deutschen Hochschulwesen bestellt? Welche Aussichten haben Schulabgänger aus bildungsfernen Schichten im universitären Alltag und Hochschulabsolventen beim Berufsstart? Die Diskussionsrunde wurde am 24. September 2010 live im Deutschlandfunk übertragen. Zum Nachlesen und Nachhören klicken Sie hier mehr

Interview vom 10.09.2010
"Schlicht und einfach ihre Rolle klar definieren" - eine Studie über die Wirkung von Hochschulräten

Hochschulräte - vielen sind sie ein Dorn im Auge. Zuviel Bürokratie, "Klüngel" und wenig Transparenz. Nun haben der Stifterverband und die Heinz-Nixdorf-Stiftung zusammen mit dem Gütersloher CHE Centrum für Hochschulentwicklung das "Handbuch Hochschulräte" als Wegweiser für gute Hochschulpolitik herausgebracht. Ulrike Burgwinkel spricht mit Ulrich Müller, Projektleiter beim CHE, einem der Autoren der Studie mehr

News vom 09.09.2010
Hochschulräte zu Orten des gesellschaftlichen Diskurses machen

Nur wenn Hochschulräte vielfältig zusammengesetzt sind, können sie ihre Funktion als Orte des gesellschaftlichen Diskurses ausüben. Dazu müssen sie grundlegende Entscheidungskompetenzen besitzen, aber von operativen Detailaufgaben entlastet werden. Zu diesem Schluss kommt das „Handbuch Hochschulräte“, eine große gemeinsame Studie von Heinz Nixdorf Stiftung, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und CHE Centrum für Hochschulentwicklung, die heute in Berlin vorgestellt wurdemehr

News vom 08.09.2010
Nationales Stipendienprogramm jetzt sinnvoll nutzen

Das Bundeskabinett hat heute das Nationale Stipendienprogramm gebilligt. Aus Sicht des CHE birgt das Stipendienprogramm enorme Chancen: es hilft, zusätzliche Finanzmittel für Studierende zu mobilisieren, eine innovative Stipendienkultur in Deutschland zu etablieren, Hochschulen stärker mit ihrem gesellschaftlichen Umfeld zu vernetzen und die bisherige Schieflage der Begabtenförderung, die z.B. die Fachhochschulen vernachlässigt, zu korrigierenmehr

News vom 01.09.2010
Ausgezeichnet für Familienfreundlichkeit

Die Medizinische Hochschule Hannover (MHH) ist mit ihrem Projekt „Familien-LOM“ eines der guten Beispiele des „best practice-Club Familie in der Hochschule“. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft würdigt heute das zentrale Vorhaben der MHH im Club, das „Familien-LOM“, als eine innovative Idee zur Familienorientierung als „Hochschulperle“ des Monats September 2010. Weitere Informationen zum Projekt bietet der Abschlussbericht von „Familie in der Hochschule“mehr

News vom 30.08.2010
Gute Karriereaussichten im Hochschul- und Wissenschaftsmanagement

Sind die deutschen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen bei der Förderung von Managementkarrieren international konkurrenzfähig? Dieser Frage geht eine neue Studie nach, welche das CHE im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) erstellt hat. Verglichen wurde die Entwicklung in Deutschland mit der Situation in 27 EU-Mitgliedsstaaten sowie in Australien und den USA. Ergebnis: Insgesamt schneidet das deutsche Wissenschaftssystem im Vergleich mit den anderen EU-Staaten überwiegend gut abmehr

News vom 23.08.2010
Best practice-Club „Familie in der Hochschule“: Bericht für die Jahre 2008 bis 2010 erschienen

Immer mehr rückt der Beitrag der Hochschulen zu gesellschaftlichen Zielsetzungen in den Mittelpunkt. Dazu gehört mittlerweile eine deutlich stärkere Familienorientierung. Die Robert Bosch Stiftung, der Beauftragte der Bundesregierung für die Neuen Bundesländer und das CHE haben diesen für alle gesellschaftlichen Bereiche wichtigen Aspekt schon 2007 für die Hochschulen benannt und einen best practice-Club für familienorientierte Hochschulen gegründet. Aufgenommen wurden Hochschulen, die sich anspruchsvolle familienorientierte Vorhaben auf die Fahnen geschrieben hatten. Der Abschlussbericht dokumentiert die gemeinsame Arbeit des best practice-Clubs, die Projektergebnisse seiner Mitgliedshochschulen sowie zentrale Projektergebnissemehr

News vom 29.07.2010
Wie sollen Hochschulräte arbeiten?

Das CHE lädt gemeinsam mit der Heinz Nixdorf Stiftung und dem Stifterverband zur Konferenz "Wie sollen Hochschulräte arbeiten?" am 9. September in Berlin ein, um über Empfehlungen und Denkanstöße für die Arbeit von Hochschulräten zu diskutierenmehr

Interview vom 20.07.2010
WDR5 berichtet zu Familie in der Hochschule

Wissenschaftliche Karrieren und Kinderwunsch scheinen in vielen Fällen immer noch unvereinbar zu sein. Im Wissenschaftsmagazin Leonardo vom 20. Juli 2010 wird unter dem Titel „Baby unerwünscht? Wissenschaftliche Laufbahn und Kinderwunsch“ das Thema aufgegriffen. Berichtet wird beispielhaft von Wissenschaftlerinnen mit und ohne Kinderwunsch. Auch der best practice Club „Familie in der Hochschule“ wird beschrieben. Markus Langer von der Geschäftsstelle des best practice Clubs spricht im Interview mit Anja Arp über die Ergebnisse der bisherigen Arbeit. Das Manuskript mit den Originalredetexten finden Sie hiermehr

News vom 14.07.2010
CHE-Forum „Kosten-/Leistungsrechnung, Trennungsrechnung, Vollkostenrechnung: Antworten auf aktuelle EU-Anforderungen“ am 12. November 2010 in Kassel

Das Beihilfeverbot der EU, staatliche Förderung für wirtschaftliche Tätigkeiten zu nutzen, vergrößert den Druck auf die Hochschulen ihr internes Rechnungswesen umzugestalten. Insbesondere den Anforderungen an die Trennungsrechnung müssen Hochschulen jetzt und in Zukunft gerecht werden. Dies erfordern auch die neuen Spielregeln für die Finanzierung im 7. EU-Forschungsrahmenprogrammmehr

News vom 09.07.2010
Hochschulen können mit dem Nationalen Stipendienprogramm Akzente setzen

Der Bundesrat hat überraschenderweise dem „Gesetz zur Schaffung eines Nationalen Stipendienprogramms“ zugestimmt. Der federführende Ausschuss für Kulturfragen und der Finanzausschuss hatten zuvor den Beschluss gefasst, eine Zustimmung nicht zu empfehlen, der Bundesrat stimmte aber nach weiteren Finanzzusagen des Bundes dafür. Das Modell, das über private und öffentliche Mittel binnen weniger Jahre bis zu 8 Prozent der Studierenden mit 300 € im Monat fördern soll, birgt aus Sicht des CHE enorme Chancen. Allerdings müssen in der Umsetzung seitens der Hochschulen einige kritische Erfolgsfaktoren beachtet werden, ansonsten wäre der Nutzen des Programms in Frage gestelltmehr

News vom 08.07.2010
Auf dem Weg zu Bologna 2.0: Tagung gibt forschungsbasierte Reformimpulse

Wissenschaftliche Analysen und empirische Erkenntnisse standen bislang weniger im Vordergrund bei der Diskussion zum Thema Bologna-Reform. Diese Lücke soll nun eine Tagung schließen, zu der das CHE gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) einlädt. Unter dem Titel „Der Bologna-Prozess auch Sicht der Hochschulforschung – Analysen und Impulse“ werden am 13./14. Dezember 2010 aktuelle Forschungsergebnisse zu dem seit rund zehn Jahren laufenden Prozess vorstellt und mit praxisrelevanten Fragestellungen verbunden. Ziel der anderthalbtägigen Veranstaltung ist es, Schlussfolgerungen für die Gestaltung eines weiterentwickelten „Bologna 2.0“ zu ziehen.mehr

News vom 08.07.2010
Keine reine Eliteförderung – Vorschläge zum Nationalen Stipendienprogramm

Der Bundesrat entscheidet am 9. Juli über das Nationale Stipendienprogramm. Sollte eine Einigung im Vermittlungsausschuss nötig sein, können Verbesserungen des Konzepts vorgenommen werden – das CHE schlägt hierzu wesentliche Erfolgsfaktoren vormehr

News vom 07.07.2010
Erster Zwischenbericht von U-Multirank analysiert Stärken und Schwächen bestehender Rankings

Das U-Multirank-Projekt entwickelt mit Unterstützung der EU ein Konzept für ein multidimensionales globales Hochschulranking und testet die Machbarkeit mit ausgewählten Pilothochschulen. Nach Abschluss der ersten Analysephase liegt nun ein Zwischenbericht vor, der existierende Rankings detailliert analysiert und aus dieser Analyse Designprinzipien für einen alternativen Ansatz ableitet. Der Bericht kann von der U-Multirank-Projektseite heruntergeladen werdenmehr

News vom 06.07.2010
Manifest zur Stärkung europäischer Universitäten

Obwohl sich durch den Bologna-Prozess vieles an den Hochschulen in Europa verändert und verbessert hat, gibt es noch Handlungsbedarf: Unzureichende Maßnahmen zum Umgang mit der Vielfalt der Studierendengruppen, zu wenig Kooperationen auf nationaler Ebene und zwischen Forschung, Lehre und Wirtschaft und die zu hohe Abwanderung von wissenschaftlichem Personal zählen zu den Hauptproblemenmehr

Artikel vom 25.06.2010
Deutschlandfunk-Hochschulquartett: Pleitegeier über Unis - Wie eng wird es für das Hochschulsystem?

Wie wird sich die Hochschullandschaft in der Verantwortung der Bundesländer unter dem Vorzeichen von drastischen Einsparungen ändern? Benötigt Deutschland so viele Hochschulen und Universitäten? Entpuppen sich die finanziellen Zusicherungen an Wissenschaft und Bildung nur als haltlose Versprechen? Über das Thema diskutierten im Rahmen der Sendung "Hochschulquartett": Prof. Jürgen Hesselbach, Präsident der TU-Braunschweig, Prof. Dieter Lenzen, Präsident der Universität Hamburg, Dr. Jörg Dräger, Geschäftsführer des "Centrums für Hochschulentwicklung" (CHE)" sowie Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz, ehemaliger Kultusminister des Landes Sachsen-Anhalt, designierter Präsident der Humboldt-Universität zu Berlin. Die Gesprächsleitung haben Michael Kröher (manager magazin) und Christian Floto (Deutschlandfunk). Beitrag vom 25. Juni 2010 beim Deutschlandfunk hören mehr

News vom 21.06.2010
Bessere Bedingungen für junge Forscher in Europa schaffen

CREST Peer Learning Group tauscht sich unter Moderation des CHE in Dublin über das Vorgehen aus, wie man Nachwuchswissenschaftler(inne)n zu akademischer Exzellenz verhelfen kann. Die jungen wissenschaftlichen Köpfe Europas müssen sich dabei vielfältigen Herausforderungen stellen, die über ihre Forschungstätigkeit oder die Veröffentlichung der Ergebnisse hinausgehenmehr

News vom 18.06.2010
„BAföG“-Novelle bleibt auf halber Strecke stehen

Der Deutsche Bundestag hat heute die 23. BAföG-Novelle und die Einführung eines nationalen Stipendienprogrammes beschlossen. Mit Wirkung zum Wintersemester sollen die BAföG-Bedarfssätze um zwei Prozent und die Freibeträge um drei Prozent erhöht werden; die Altersgrenze soll auf 35 Jahre angehoben werden mehr

News vom 15.06.2010
Rankingexperten kritisierten schon lange die methodischen Mängel am Weltranking, die Times Higher Education jetzt öffentlich einräumt

Nachdem die gravierenden Mängel des bekannten Times Higher Education Rankings nun öffentlich von dem stellvertretenden Herausgebers des Magazins eingeräumt wurden, treten die Methoden der weltweiten Hochschulranglisten verstärkt in den Blickpunkt. Die EU hat mit U-Multirank schon im letzten Jahr die Entwicklung eines weltweiten Rankings in Auftrag gegeben, das die Fehler der bestehenden Weltrankings unterlässt. Es soll sich explizit am CHE-Ranking-Ansatz orientieren. Auch andere internationale Rankings haben sich wichtigen Prinzipien des CHE-Rankings angeschlossenmehr

News vom 14.06.2010
Der ehemalige Leiter des CHE, Prof. Dr. Detlef Müller-Böling, schlägt Graduiertenbeitrag vor

Studienbeiträge gibt es nur noch in fünf Bundesländern. Auch in NRW stehen die Zeichen nach der politischen Neuorientierung schlecht für die Hochschulen, die mit den zusätzlichen Mitteln aus Studienbeiträgen für die Studierenden einiges initiiert haben. Nun droht das Aus. Ein neuer Vorschlag könnte als politischer Kompromiss geeignet seinmehr

News vom 08.06.2010
15 Hochschulen bauen gemeinsam QM-System auf

Qualitätsmanager(innen) stehen oft alleine vor der schwierigen Aufgabe, ein QM-System in ihrer Hochschule aufbauen zu müssen. Was liegt da näher, als sich zu einem Verbund zusammenzuschließen, um Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam zu lernen? Fünf Universitäten und zehn Fachhochschulen tun genau dies nun ein Jahr lang im Rahmen eines neuartigen Fortbildungsangebots des CHE, welches mit einem Auftaktworkshop gestartet istmehr

News vom 02.06.2010
Besuch aus Ghana – Delegation des Bildungsministeriums informiert sich über das CHE Hochschulranking

Eine Delegation aus Ghana ist in den nächsten zwei Wochen zu Besuch in Deutschland. Die erste Station ist Gütersloh, wo sich die Mitglieder des Bildungsministeriums Ghana insbesondere über das CHE Hochschulranking informierenmehr

News vom 28.05.2010
Deutsche Exzellenzinitiative Vorbild für Europa

Die deutsche Exzellenzinitiative findet überall in Europa Anklang und Aufmerksamkeit. Immer mehr Länder folgen dem Beispiel klare Prioritäten bei der Finanzierung von Forschung und Investitionen in „worldclass excellence“ zu setzenmehr

News vom 27.05.2010
Staatlich initiierte Studienkredite beherrschen den Markt weitgehend

Derzeit sind Studienkredite zu teilweise äußerst günstigen Konditionen erhältlich – zahlreiche Anbieter haben die Zinssätze im Vergleich zum Vorjahr weiter gesenkt. Zu diesem Ergebnis kommt der fünfte CHE-Studienkredit-Test, der 36 Angebote vergleicht und aus Kundensicht bewertet. Erstmals sind auch mehrere Studiengebührendarlehen privater Hochschulen mit abgebildet, etwa der „Umgekehrte Generationenvertrag“ für die Universität Witten/Herdecke oder das ähnlich konzipierte Angebot für Studierende der WHU – Otto Beisheim School of Management in Vallendarmehr

News vom 26.05.2010
Hochschulautonomie in Deutschland teilweise rückläufig

Eine neue Studie zeigt: Die staatlichen Anforderungen an Hochschulen, ihre Leistungsfähigkeit in Forschung und Lehre transparent nachzuweisen, sind in den zurückliegenden Jahren deutlich angestiegen. Vor allem im Bereich der Qualitätssicherung von Lehre und Studium hat die Regelungsdichte merklich zugenommen. mehr

News vom 25.05.2010
Vielfalt als Herausforderung

Gemeinsam mit der TU Dortmund veranstaltet CHE Consult vom 10. - 11. Juni 2010 eine Fach- und Fortbildungskonferenz zum Thema: „Diversität Macht Inklusion: Wie lässt sich Diversität in Theorie und Praxis nutzbar machen?“ Vorurteile überwinden und Prozesse produktiv gestalten, heißt die Losung der Tagung.mehr

News vom 18.05.2010
Familienfreundlichkeit stärkt Hochschulstandorte – Untersuchung zeigt weitere Potenziale auf

Der demografische Wandel zwingt deutsche Hochschulen dazu, neben der Qualität von Forschung und Lehre auch den Stellenwert ihrer Familienorientierung in den Blick zu nehmen. Mit der aktuellen Studie „Familie im Profil“ liegt erstmals eine umfassende Analyse vor, die aufzeigt, wie familienorientiert die Hochschulen tatsächlich sindmehr

News vom 14.05.2010
Bologna auf Erfolgskurs!? Bachelor vielfach zufriedener als Diplomstudierende

Arbeitsmarkt-, Berufs- und Praxisbezug des Bachelorstudiums an Universitäten werden in den Gesellschaftswissenschaften von den Bachelor-Studierenden überwiegend positiver bewertet als von den Studierenden der alten Abschlüsse. Beim Diplom halten knapp 29 Prozent der Studierenden den Arbeitsmarktbezug für gut oder sehr gut, im Bachelorstudium sind es über 43 Prozent. In den Naturwissenschaften stieg dieser Wert von 33 auf 44 Prozent, in den Sprachwissenschaften nur leicht von unter 19 auf über 21 Prozent. Verschlechtert hat sich der Wert allerdings in den Ingenieur- und Geisteswissenschaftenmehr

News vom 05.05.2010
Vielfalt der Studierenden beleuchten

Am 21./22.10.2010 veranstaltet CHE Consult eine Tagung, die unter dem provokanten Titel „Nur die Harten komm‘ in‘ Garten?“ die Veränderungen beleuchtet, die eine sich wandelnde Studierendenschaft für die Hochschulen mit sich bringt. Mit Referent(inn)en aus dem In- und Ausland werden in drei Sessions internationale Erfahrungen diskutiert und innovative Projekte an deutschen Hochschulen vorgestellt.mehr

News vom 03.05.2010
Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings

Die Ergebnisse des CHE-Hochschulrankings erscheinen am 4. Mai 2010 im neuen ZEIT Studienführer 2010/11. Jedes Jahr wird ein Drittel der Fächer neu bewertet, in diesem Jahr sind es die Geistes- und die Ingenieurwissenschaften sowie Psychologie und Erziehungswissenschaft. In den Geisteswissenschaften glänzt erneut die Universität Freiburg. Unter den Fachhochschulen kann die FH Münster in mehreren Ingenieurfächern punkten. Erstmals wurde in diesem Jahr die internationale Ausrichtung in den Sprachwissenschaften bewertet: Mehr als die Hälfte aller Fachbereiche haben hier Platzierungen in der Spitzengruppe erhaltenmehr

News vom 28.04.2010
CHE ist Veranstalter der 5. IREG-Konferenz über Hochschulrankings

Zum zweiten Mal nach 2006 ist das CHE Gastgeber für die internationale Tagung von IREG – International Observatory on Academic Rankings and Excellence, die vom 6 bis 8. Oktober in Berlin stattfinden wird. Interessenten können sich auf der IREG-Webseite nun für die Tagung anmelden. Erwartet werden bis zu 150 Teilnehmer aus allen Teilen der Weltmehr

News vom 27.04.2010
Medizinstudium 2.0 - 75 Prozent fühlen sich schlecht auf den Arztberuf vorbereitet

Die Hälfte der Medizinstudierenden hält den Arztberuf für attraktiv; drei Viertel halten die Berufsaussichten für gut oder sehr gut. Im Unterschied dazu werden jedoch die Arbeitsbedingungen für Ärztinnen und Ärzte in Deutschland schlecht bewertet: 46 Prozent vergeben hier die Note 5 oder 6. Unter dem Motto „Innovationen, Reformen und Perspektiven“ veranstaltet der Stuttgarter Medizinverlag Thieme das Symposium „Medizinstudium 2.0“ gemeinsam mit der Universität Tübingen und dem CHEmehr

Interview vom 23.04.2010
"Eine Bundesligatabelle produziert unser Ranking gerade nicht."

Der Wettbewerb in der Wissenschaft hat sich verschärft. Auch Rankings bestimmen die Hochschuldebatte. Gleichzeitig wächst die Kritik an den Leistungsvergleichen. Der Historikerverband hat beschlossen, weder am Forschungsrating des Wissenschaftsrates noch am Ranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE), das DIE ZEIT veröffentlicht, teilzunehmen. "Scheuen die deutschen Geschichtswissenschaften den Wettbewerb?" fragt Martin Spiewak von der ZEIT den Vorsitzenden des Historikerverbands, Werner Plumpe. Ebenso legt CHE-Geschäftsführer Frank Ziegele seine Position zur Kritik an Rankings dar. Lesen Sie die Debatte auf ZEIT onlinemehr

News vom 09.04.2010
China-Wochen an deutschen Hochschulen

Die aktuelle stattfindenden „China-Wochen“ zeigen, dass chinesische Hochschulen als Partner der deutschen Universitäten und Fachhochschulen zunehmend an Bedeutung gewinnen. Eine CHE-Studie informiert über die Entwicklungen zum chinesischen Hochschulwesenmehr

News vom 22.03.2010
II. Forum Hochschulräte: Erfolgsfaktoren und Strategieprozesse

„Die Hochschulräte sind verantwortlich für die Strategien der Hochschulen, sich in Bildungsmärkten zu behaupten“. Beim zweiten „Forum Hochschulräte“ am 10. März beschrieb Prof. Dr. Karl Max Einhäupl, Vorstandsvorsitzender der Charité Universitätsmedizin Berlin, Vorsitzender des Hochschulrats der Technischen Universität München und des Kuratoriums der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, die Aufgaben und Erfolgsfaktoren von Hochschulräten vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Anforderungen an die Hochschulen: „Wachstum entsteht aus Innovation und Wissenschaft“, so Einhäupl. Insbesondere die Exzellenz-Initiative habe nach einem Selbstverständnis der Egalität der Hochschulen zu einer Differenzierung geführtmehr

News vom 19.03.2010
Eigenes QM-Projekt im Austausch mit anderen weiterentwickeln - Erste Jahresgruppe zum „Aufbau von QM-Systemen“ startet im Mai 2010

Im Mai startet eine Jahresgruppe für Verantwortliche, welche am Aufbau von Qualitätsmanagement-Systemen (QM-Systemen) in Universitäten und Fachhochschulen arbeiten und somit einen anspruchsvollen Organisationsentwicklungsprozess gestalten müssen. Das Jahresprogramm gibt QM-Verantwortlichen die Möglichkeit, in einer festen Gruppe das eigene Projekt kontinuierlich weiterzuentwickeln und zu reflektieren. Unterstützt werden sie dabei von Fachexpertinnen, welche über langjährige Erfahrungen mit dem Aufbau von QM-Systemen verfügenmehr

News vom 17.03.2010
„Bitte mit Familie“ – Handfeste Konzepte für Familienorientierung an Hochschulen umgesetzt

Acht Hochschulen in Deutschland haben sich einem Kulturwandel verschrieben – sie arbeiten seit mehr als zwei Jahren gemeinsam im best practice-Club „Familie in der Hochschule“ daran, Familie und Studium bzw. Karriere miteinander vereinbar zu machen. Auf der Tagung am 15. und 16. März in Berlin wurden die erfolgreichen Beispiele für familienfreundliche Hochschulen vorgestellt und diskutiert. Bundesfamilienministerin Dr. Kristina Schröder lobte die Projekte der acht Hochschulen mehr

News vom 09.03.2010
Afrikanische Dekaninnen und Dekane schlossen „International Deans‘ Course“ mit Zertifikat ab

Der 3. Jahrgang des IDC „International Deans‘ Course“, einer von CHE, Fachhochschule Osnabrück , DAAD, HRK und AvH getragenen einjährigen Fortbildung für Dekaninnen und Dekane aus Schwellen- und Entwicklungsländern hat am letzten Freitag in Addis Abeba die Abschluss-Zertifikate erhaltenmehr

News vom 22.02.2010
Hochschulmarketing jetzt als Newsletter

Marketing an Hochschulen ist ein Querschnittsthema. Der jetzt erschienene Newsletter mit dem Schwerpunktthema „Studierendenmarketing für die neuen Länder" richtet sich daher an eine breite Leserschaft und bietet zahlreiche Informationen aus der Praxis, Buchtipps und Veranstaltungshinweise. mehr

News vom 17.02.2010
Medizinstudium 2.0: Innovationen_Reformen_Perspektiven

CHE, Thieme Verlagsgruppe und die Medizinische Fakultät der Universität Tübingen laden zu einem gemeinsamen Symposium an der Eberhard Karls Universität Tübingen am Dienstag, den 27. April 2010mehr

News vom 16.02.2010
EU veröffentlicht Bericht der CREST-Arbeitsgruppe „Mutual learning on approaches to improve the excellence of research in universities”

Der Bericht gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Strategien und Instrumente der Förderung von Forschungsexzellenz in den EU-Mitgliedsstaaten. Ein Anschlussprojekt soll nun den Austausch zwischen den Mitgliedstaaten durch „Peer Learning“-Workshops vertiefen.mehr

News vom 15.02.2010
10 Jahre Hochschulkurs – 10% Rabatt auf alle Veranstaltungen im Sommersemester 2010

Das CHE-Fortbildungsprogramm „Hochschulkurs“ wird in diesem Jahr 10 Jahre alt! In Zahlen ausgedrückt heißt das: seit Februar 2000 fanden 113 Workshops mit ca. 2300 Teilnehmer(innen) statt. Unsere Freude über diesen Erfolg wollen wir mit Ihnen teilen und deshalb bieten wir Ihnen in diesem Semester 10% Ermäßigung auf alle Veranstaltungen, die im Sommersemester 2010 beginnenmehr

News vom 05.02.2010
CHE-Symposium: Expert(inn)en sehen Wissenschaftsministerium als Anwalt gesellschaftlicher Interessen, Impulsgeber und Berater

„Wissenschaftsministerien von morgen“ sichern die Umsetzung gesellschaftlicher Ziele im Wissenschaftssystem, verantworten die „Spielregeln“ des Wettbewerbs und stehen den Hochschulen als Berater und Informationsdienstleister zur Seite. Dieses ambitionierte Rollenbild hat sich im Rahmen des CHE-Symposiums am 3. und 4. Februar 2010 in Berlin gezeigt. Dabei wurde deutlich, dass die Ministerien erklären müssen, welche ihrer Zuständigkeiten sie für nicht delegierbar halten, welche gesellschaftlichen Ziele sie im Wissenschaftssystem anstreben und wo sie sich innerhalb der Landesverwaltung verorten. Das Ob und Wie eines neuen Selbstverständnisses ist, so eine weitere Erkenntnis, untrennbar mit den handelnden Akteuren verbunden. Zudem lassen regionalspezifische Umfeldbedingungen kein Standardmodell für „neue“ Wissenschaftsministerien zu. mehr

News vom 21.01.2010
Tagung: Bitte mit Familie - Hochschulen im Wandel

Bei der Tagung "Bitte mit Familie – Hochschulen im Wandel" stehen die Themen Studieren, Forschen und Arbeiten mit Kindern im Fokus. Vor dem Hintergrund des demographischen Wandels wird Familienorientierung für die Hochschulen zu einem wichtigen Argument im Wettbewerb um Studierende und wissenschaftliches Personal mehr

News vom 21.01.2010
CHE-Studie zu Aufgaben und Anforderungen an das Hochschulmanagement

Nach Ansicht von Dekaninnen und Dekane sind Diplomatie, Verhandlungsgeschick, Überzeugungsfähigkeit sowie kommunikative Fähigkeiten, Führungskompetenz und Zielorientierung die wichtigsten Eigenschaften für die erfolgreiche Ausübung ihres Amtes.mehr

News vom 20.01.2010
Praktikantinnen und Praktikanten gesucht

Möchten Sie etwas bewegen im Hochschulbereich? Wenn Sie Interesse an den Themen des deutschen wie internationalen Hochschul- und Wissenschaftssystems und Begeisterung für Innovationen im Hochschulbetrieb haben sowie die Fähigkeit und Bereitschaft zu empirischen Arbeiten und der Erstellung von Texten mitbringen bieten wir Ihnen interessante Praktikumsmöglichkeiten mehr

News vom 18.01.2010
Thüringen sollte nicht mit einem Billigstudium werben, sondern die Qualität der Hochschulausbildung in den Vordergrund rücken

Auf Bitten des Thüringer Landtages hat das CHE zu drei Gesetzesentwürfen Stellung genommen. U.a. geht es um die Abschaffung des Verwaltungskostenbeitrags zur Erhöhung der Attraktivität des Studienstandortes. Das CHE empfiehlt, nicht mit einem Billigstudium zu werben, sondern auf Qualität zu setzen und über attraktive Studienangebote zu punktenmehr

News vom 05.01.2010
Hochschulreform gelingt nur, wenn sich auch die Wissenschaftsministerien verändern

Die deutschen Wissenschaftsministerien haben in den letzten Jahren zahlreiche Kompetenzen und Entscheidungsbefugnisse an die Hochschulen delegiert. Der tiefgreifenden und umfassenden Hochschulreform folgte bisher allerdings nur eine partielle Reform der (Landes-) Wissenschaftsministerien als „Gegenüber“ der Hochschulen. Die Hochschulreform wird aber nur dann erfolgreich sein, wenn sich auch die Landesministerien wandeln und die Reform auch ihrerseits mit Leben füllen. Eine aktuelle CHE-Studie arbeitet den Veränderungsbedarf deutscher Wissenschaftsministerien herausmehr

2009 nach oben

News vom 16.12.2009
Studie zeigt: Qualitätsstandards fördern Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung

Die Durchlässigkeit zwischen Hochschul- und Berufsbildung ist ein wichtiges, aber nach wie vor auch schwieriges Thema. Häufig fehlt das Vertrauen zwischen beruflicher und akademischer Bildung in die Qualität der vermittelten Fähigkeiten und Kompetenzen, was sich beispielsweise bei Zulassungsproblemen zum Studium ohne Abitur oder der Anrechnung beruflich erworbener Leistungen im Studium bemerkbar macht. Hier können gemeinsam festgelegte Standards helfen. Die Voraussetzungen dafür sind gut: Hochschulen und Einrichtungen der Berufsbildung sind im Bereich „Qualitätssicherung“ in ähnlicher Weise aktiv, so ein Ergebnis einer neuen Studie, welche das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und die Prognos AG im Auftrag des Bundesministeriums für Wirtschaft und Technologie (BMWi) erstellt habenmehr

Artikel vom 15.12.2009
Die Bologna-Reform ist ein Fortschritt - Bloß nicht zurück!

An den Hochschulen herrscht Protest. Engagierte Studierende kämpfen zu Recht um bessere Studienbedingungen, schaffen dadurch aber auch ein Forum für chronische Neinsager, die sich in einer seltsamen Koalition zusammengeschlossen haben.Denn in einem sind sich hörsaalbesetzende Kapitalismuskritiker und Liebhaber des universitären Elfenbeinturms offenkundig einig: Früher war alles besser.Wir erinnern uns: Früher - das war die Zeit, als Dutzende Gremien eine komplette Hochschule lähmen konnten. Früher haben sich Hochschulen lieber mit sich selbst beschäftigt als mit gesellschaftlichen Herausforderungen. Jörg Dräger mit einem Gastkommentar in der WELTmehr

News vom 10.12.2009
Neue Wege für das BAföG

Die Studentenproteste hatten bereits einen ersten Erfolg: im kommenden Jahr werden vermutlich die BAföG-Fördersätze deutlich angehoben. Eine neue Studie des CHE belegt aber, dass es nicht reicht, einfach mehr Geld ins BAföG zu stecken. Vielmehr muss eine strukturelle Anpassung an die veränderten Rahmenbedingungen eines modernen Hochschulsystems und an gesellschaftliche Zielstellungen erfolgen mehr

News vom 09.12.2009
CHE Forschungsranking 2009 mit aktualisierten Ergebnissen für die Naturwissenschaften, Mathematik, Medizin und Zahnmedizin sowie Pharmazie

In den aktualisierten Fächern des CHE ForschungsRankings 2009 weisen die Universität Heidelberg und die LMU sowie die TU München wieder einen besonders hohen Anteil forschungsstarker Fakultäten aus. Heidelberg ist mit der gesamten Bandbreite der Naturwissenschaften sowie in Mathematik und Medizin, Zahnmedizin und Pharmazie in der Spitzengruppe vertreten. Auch die LMU und TU München sind in Biologie, Chemie, Physik und Medizin in der Spitzengruppe sowie die LMU in Pharmazie und die TU München in Mathematik. Die Universität Göttingen ist in allen naturwissenschaftlichen Fächern und Mathematik in der Spitzengruppe und Tübingen in Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie und Biologiemehr

News vom 08.12.2009
Prof. Dr. Wolfgang A. Herrmann von der TU München ist "Hochschulmanager des Jahres 2009"

Prof. Dr. Wolfgang A. Herrmann, Präsident der Technischen Universität München, ist „Hochschulmanager des Jahres“. Die Auszeichnung vergab die Financial Times Deutschland in Zusammenarbeit mit dem CHE Centrum für Hochschulentwicklung zum zweiten Mal. Ziel ist es, Leiter deutscher Hochschulen zu würdigen, die intern weitreichende Reformen vorangetrieben und sich extern durch eine professionelle Positionierung im Wettbewerb um herausragende Studenten und Professoren, Drittmittel und Kooperationen verdient gemacht haben. Die Preisverleihung findet heute im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in Berlin statt.mehr

News vom 04.12.2009
Tagung „Aber bitte mit Familie – Hochschulen im Wandel“ präsentiert best practice-Ergebnisse

Was tun Hochschulen, die ihre Familienfreundlichkeit verbessern wollen? Acht Hochschulen, die im Mai 2008 beim Wettbewerb „Familie in der Hochschule“ ausgezeichnet worden sind, präsentieren am 15. und 16. März 2010 im Berliner Harnack Haus ihre Erfahrungsberichte und Ergebnisse, die auch an anderen Hochschulen Schule machen könnten. Initiiert wurde das Programm von der Robert Bosch Stiftung, dem Beauftragten der Bundesregierung für die neuen Länder sowie dem CHE Centrum für Hochschulentwicklungmehr

News vom 02.12.2009
CHE ist Gründungsmitglied von IREG – International Observatory on Rankings and Academic Excellence

Die als weltweites, loses Netzwerk von Ranking-Experten gestartete „International Ranking Expert Group (IREG)“ hat sich zu einer formalen, internationalen Nonprofit-Organisation mit dem Namen „IREG – International Observatory for Academic Rankings and Excellence“ entwickelt. Das CHE ist eines von neun Gründungsmitgliedern und setzt damit sein langjähriges Engagement in IREG auch in der neuen Organisation fortmehr

News vom 30.11.2009
CHE-Symposium am 3./4. Februar in Berlin fragt nach den Aufgaben von Wissenschaftsministerien

„Die Hochschulen sind „entfesselt“, was ist eigentlich mit den Ministerien?“ Diese Frage haben sich vielleicht diejenigen in den Hochschulen schon öfter gestellt, die mit neuen und zusätzlichen Aufgaben befasst sind, die die gewachsene Autonomie der Hochschulen in den letzten Jahren mit sich brachte. Für die Mitarbeiter/-innen der Ministerien führt die Autonomie zu der entscheidenden Frage, wie staatliche Verantwortung adäquat wahrgenommen werden kann. Das CHE Symposium "Wissenschaftsministerien von morgen – Rückzug oder neue Aufgaben?" macht Handlungsbedarfe deutlich und zeigt neue Möglichkeiten auf mehr

News vom 26.11.2009
BAföG muss familienfreundlicher werden

Familienfreundlichere BAföG-Regelungen fordert der best practice-Club „Familie in der Hochschule“, ein Zusammenschluss von 8 besonders familienorientierten Hochschulen. Ein Positionspapier konkretisiert Veränderungsvorschlägemehr

News vom 23.11.2009
„Freizeitkapitäne ohne Patent“ – Professionalisierung im Fakultätsmanagement tut Not

Prof. Dr. Arno Frühwald fasste mit seinem kontrovers anmutenden Zitat die aktuelle Problemsituation des Fakultätsmanagements in Deutschland zusammen. Die CHE-Tagung am 19. und 20. November in Kassel tagte über die aktuellen Anforderungen, Lösungen und Trends im Fakultätsmanagement, bei welcher vor allem die Diskrepanz zwischen Managementfunktionen der Geschäftsführer/-innen und Leitungskompetenzen der Dekaninnen und Dekane im Vordergrund standen.mehr

News vom 19.11.2009
Hochschulsteuerung braucht Verantwortungskultur

Zwei Tage setzten sich 80 Personen aus Wissenschaft, Hochschulmanagement und Ministerien kontrovers darüber auseinander, inwieweit die Einführung neuer Managementinstrumente wie z.B. die leistungsorientierte Mittelzuweisung und neuer Entscheidungsorgane wie vor allem Hochschulräte die institutionelle Eigenverantwortung der Universitäten und Fachhochschulen tatsächlich gestärkt hatmehr

News vom 16.11.2009
Virales Marketing, Onlinemarketing und Stadtmarketing als Schlüsselfaktoren erfolgreichen Hochschulmarketings

Die CHE Marketingrunde hat zum nunmehr elften Mal getagt. In Bielefeld befasste sie sich mit den aktuellsten Trends und Entwicklungen im Hochschulmarketing.mehr

News vom 13.11.2009
Hochschulmanager des Jahres: Financial Times Deutschland portraitiert die Nominierten

Die Financial Times Deutschland portraitiert in ihrer heutigen Ausgabe die sechs Finalisten für die Auszeichnung „Hochschulmanager des Jahres“. In Zusammenarbeit mit dem CHE hat die FTD zum zweiten Mal Leiter deutscher Hochschulen nominiert, die intern weitreichende Reformen vorangetrieben und sich extern durch eine professionelle Positionierung im Wettbewerb um herausragende Studenten und Professoren, Drittmittel und Kooperationen verdient gemacht haben. Der Preisträger wird am 8. Dezember im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in der Bertelsmann-Repräsentanz in Berlin gekürt mehr

News vom 04.11.2009
Daten im CHE ExcellenceRanking korrigiert

Leider fiel nach Drucklegung der „Excellence Group“– Tabellen in der Printausgabe der ZEIT ein systematischer Fehler in einer Spalte auf. In der Online-Version des ExcellenceRankings wurde der Fehler umgehend korrigiert, in der ZEIT vom kommenden Donnerstag erscheint eine umfassende Richtigstellungmehr

News vom 02.11.2009
Studieren in Ostdeutschland!? – Die Qualität stimmt, aber das Image …

Repräsentative Studie des CHE nimmt das Image des Hochschulraumes Ostdeutschland unter die Lupemehr

News vom 28.10.2009
CHE ExcellenceRanking 2009 - Fakultäten von 18 deutschen Universitäten ragen europaweit durch Forschungsstärke und Internationalität heraus

Knapp über 100 Hochschulen bieten in Europa für Masterstudierende und Promovierende in den Fächern Volkswirtschaftslehre, Psychologie und Politikwissenschaft herausragend forschungsstarke Fachbereiche und internationale Orientierung; sie gehören zur "Excellence Group" des CHE ExcellenceRankings 2009. Das wesentliche Ziel des ExcellenceRankings ist es, eine Entscheidungshilfe für Studierende und den wissenschaftlichen Nachwuchs bei der Suche nach Master- und Ph.D.-Angeboten zu liefern.mehr

News vom 23.10.2009
Die Probleme der Bologna-Reform sind alle benannt, aber ohne einen Bewusstseinswandel kann sie nicht gelingen

Die KMK-Beschlüsse weisen in die richtige Richtung und die HRK hat die Anforderungen der Hochschulen präzisiert, aber Forderungen nach mehr Geld und weniger Prüfungslast zielen auf die Symptome und nicht auf die Ursache. Die aktuelle Debatte zur Reform der Reform zeigt zwei Dinge, die eigentlichen Ziele des Bologna-Prozesses sind noch lange nicht erreicht, aber dass die Nöte und Sorgen der Studierenden so ernst genommen werden, ist eine Neuerung und zeigt: die Orientierung der Lehre an der Perspektive der Studierenden macht Fortschrittemehr

News vom 04.10.2009
Wir trauern um unseren Gründer und Förderer Reinhard Mohn

Am 3. Oktober verstarb CHE-Gründer Reinhard Mohn im Alter von 88 Jahren. Lange Jahre begleitete er die Arbeit des CHE im Beirat und blieb auch bis zuletzt als Ehrenvorsitzender engagiert. Seine Vorstellungen über Leistungstransparenz, Führung, Autonomie und gesellschaftliche Verantwortung haben die Arbeit und die Projekte des CHE tiefgreifend geprägt. Wir verlieren einen großen Vordenker und engagierten Förderer. Unser Mitgefühl gilt der Familie Mohnmehr

News vom 24.09.2009
„Studieren ohne Abitur“: Berlin, Hamburg und Hessen schöpfen Potenzial am besten aus

Eine neue CHE-Studie zeigt: Der Anteil der Studienanfänger/innen ohne Abitur hat sich innerhalb von zehn Jahren zwar verdoppelt, doch das Niveau ist insgesamt sehr niedrig geblieben. Ein deutlicher Unterschied ergibt sich zwischen Ost- und Westdeutschland. Während der Trend in den alten Bundesländern deutlich nach oben geht, zeigen die Werte für die neuen Bundesländer eine leicht abnehmende Tendenz. mehr

News vom 04.09.2009
Bachelor-Karriere: Übergang zum Master oder in den Beruf

Auf dem CHE-Forum am 5. November in Bielefeld sollen Fragen zum Übergang vom Bachelor zum Master und in den Beruf behandelt werden. Inzwischen liegen dazu eine Reihe empirisch belegter Befunde sowie eine Vielzahl von Erfahrungen vor, die eine fundierte Diskussion ermöglichen und Hinweise dafür liefern, an welchen „Stellschrauben“ innerhalb des Prozesses dringend gedreht werden muss mehr

Interview vom 24.08.2009
"So viel wie nötig und so wenig wie möglich" - Ratschläge in Sachen Studienkredit

CHE-Experte Ulrich Müller gibt für aud!max Tipps in Sachen Studienkredite. Was sollte man beachten, wenn man einen Studienkredit aufnimmt? Wie bereitet man sich auf das Gespräch mit der Bank vor? Was sollte man vermeiden? Gibt es deutliche Unterschiede zwischen den Angeboten? Antworten im Interview mit aud!maxmehr

News vom 24.08.2009
CHE und FTD küren erneut Hochschulmanager des Jahres

Der Wettbewerb „Hochschulmanager des Jahres 2009“ geht in die zweite Runde. Gemeinsam mit der Financial Times Deutschland (FTD) untersucht das CHE erneut, wie gut die Spitzen der deutschen Hochschulen ihre Managementverantwortung wahrnehmen. Auf Basis einer indikatoren- und peer review-gestützten Untersuchung entscheidet eine Jury über die Finalist/innen und schließlich über die Preisträgerin oder den Preisträgermehr

News vom 06.08.2009
In eigener Sache: Die häufigsten Irrtümer über das CHE Ranking

Hochschulrankings sind nicht nur in Deutschland, sondern weltweit Gegenstand kontroverser Diskussionen. Studierende schätzen Rankings als Entscheidungshilfe und Hochschulen nutzen sie zur Verbesserung der Lehre. Aber auch vielfältige Kritik an „Bundesligatabellen“, methodischen Fragen und den Wirkungen von Rankings wird geübt. mehr

News vom 31.07.2009
Studieren in den Nachbarländern – CHE-HochschulRanking gibt Orientierung

Ein Studium im europäischen Ausland ist für viele deutsche Schulabgänger eine Alternative zum heimischen Angebot. Besonders in den NC-Fächern Medizin , Psychologie und Tiermedizin sowie Biologie ist es für einige sogar die einzige Möglichkeit, eine lange Wartezeit zu vermeiden, indem sie sich um Studienplätze im Ausland bemühen. Das CHE-HochschulRanking greift deshalb schon seit 2004 das Informationsinteresse hierzu auf und lädt ausländische Hochschulen, die für deutsche Studierende von Interesse sein können, zur Teilnahme am Ranking ein. 110 Fachbereiche an 36 Hochschulen haben im letzten Ranking diese Möglichkeit genutzt und damit den deutschen Studieninteressenten ihr Angebot an naturwissenschaftlichen Fächern und Medizin präsentiertmehr

News vom 27.07.2009
Corporate Governance – (k)ein Thema für Hochschulen?

Hochschulen brauchen integrierte Leitungskonzepte, die sowohl in die Organisation hinein als auch in das gesellschaftliche Umfeld wirksam sind. Wie diese konkret aussehen können, diskutieren Wissenschaftler/innen verschiedener Fachdisziplinen bei einer Tagung am 16./17. November 2009 in Essen. Diese wird gemeinsam vom CHE, dem Kulturwissenschaftlichen Institut (KWI) in Essen sowie der NRW School of Governance der Universität Duisburg-Essen durchführt. Die Veranstaltung beginnt am 16. November 2009 mit einem öffentlichen Abendvortrag von Prof. Dr. Rudolf Stichweh, Rektor der Universität Luzern, zu dessen Forschungsschwerpunkten die Soziologie der Wissenschaft und der Universitäten gehört. Daran schließt sich am 17. November ein vertiefender ganztägiger Workshop anmehr

News vom 21.07.2009
Demographischer Wandel und Hochschulen – Bericht zu Thüringen an Kultusminister Müller übergeben

Die CHE Consult-Studie über die Bedeutung des Thüringischen Hochschulsystems in Zeiten des demographischen Wandels bringt es an den Tag: In Thüringen werden klare Strategien für Investitionen in kluge Köpfe gebraucht, doch eine gesamtstaatliche Herausforderung erfordert auch eine gesamtstaatliche Lösung in der Hochschulfinanzierung!mehr

News vom 13.07.2009
Keine Exzellenz ohne Gender Management

Spätestens seit der Verabschiedung der gleichstellungsorientierten Forschungsstandards durch die DFG ist Gender Management an den Universitäten unverzichtbares Profilmerkmal. Die Universität Stuttgart hat nun mit Unterstützung von CHE Consult ein Konzept zum Gender Management entwickelt.mehr

News vom 09.07.2009
Früh übt sich, wer Prof werden will

Wie gut, wenn die Universität als wohlmeinende Alma Mater ihre vielversprechenden Nachwuchswissenschaftler/-innen bei den häufig langen und mit vielen Unwägbarkeiten verknüpften Karrierewegen unterstützt. In Kooperation mit Dr. Daniela De Ridder von CHE Consult bot die Exzellenzuniversität Konstanz ihren Nachwuchswissenschaftler/-innen nun Intensiv-Workshops als Beratungs-und Coaching-Angebote an, die sie für die weiteren Karriereschritte fit machen sollen.mehr

News vom 07.07.2009
Stolz auf Vielfalt? CHE Consult untersucht Diversity-Regelungen für Hochschulen in den Nachbarstaaten

Der demographische Wandel, der Bologna Prozess und damit eine Globalisierung des hochschulischen Bildungsangebots werden dazu führen, dass die Heterogenität der Studierendenschaft überall in Europa weiter zunimmt. Wie sind die Nachbarländer Deutschlands auf diese Entwicklung vorbereitet? Was sich aus europäischen Beispielen dazu lernen lässt, zeigt jetzt eine aktuell erschienene Studie von CHE Consultmehr

Artikel vom 06.07.2009
Jörg Dräger zur Bolognareform: Machen statt schlechtreden

Die Beharrungskräfte in der deutschen Hochschulszene wittern einmal mehr den Untergang des Abendlandes. Dieses Mal heißen die Reizwörter "Bachelor", "Master" und "Bologna-Prozess". Während unsere Nachbarn die europäischen Hochschulreformen umgesetzt haben, hat in Deutschland "Bologna-Bashing" Hochkonjunktur. Dabei laufen wir Gefahr, die Chancen der Reformen aus dem Blick zu verlieren. Denn die Umstellung der Studienabschlüsse auf Bachelor und Master sollte die Lehre und die Studierenden wieder in das Zentrum der Universitäten rücken: Nicht mehr der Aufwand der Lehrenden bemisst den Umfang eines Studiums, sondern die Arbeitsbelastung der Studierenden. Konkrete Lernziele definieren das Studium, nicht die Vorlieben der Professoren. Das ist der entscheidende Perspektivwechsel, und der sollte der Treiber des Bologna-Prozesses sein, sagt CHE-Geschäftsführer Jörg Dräger in WELT online mehr

News vom 23.06.2009
Die Vorbereitungen zum HochschulRanking 2010 starten – Ingenieur- und Geisteswissenschaften

Für das CHE-HochschulRanking 2010 werden im laufenden Jahr wieder die geisteswissenschaftlichen Fächer, Erziehungswissenschaft und Psychologie, sowie die Ingenieurwissenschaften untersucht. Die Informationen über den Ablauf sind den Hochschulen in Deutschland und einigen Nachbarländern nun zugegangen, erste Daten werden bereits erhoben.mehr

News vom 23.06.2009
Berater, „Wissenschaftlerversteher“ oder Aufsichtsrat? 1. Forum Hochschulräte diskutierte die Rollen von Hochschulräten – auch bei der Präsidentenwahl

Das CHE, der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Heinz Nixdorf-Stiftung hatten bundesweit Hochschulrät(inn)en aus Hochschulen, Wirtschaft und öffentlichen Institutionen nach Berlin eingeladen, um Handlungsmöglichkeiten und Erfolgsfaktoren bei der Arbeit von Hochschulräten zu diskutieren und Fallbeispiele für die Rolle von Hochschulräten bei Präsidentenwahlen vorzustellen. Bereits die Vorstellungen der unterschiedlichen Gesetzeslagen in den 16 Ländern gaben Anlass, die unterschiedlichen Rollen von Hochschulräten in den Blick zu nehmen.mehr

News vom 19.06.2009
„Partizipatives Management“ oder die Kunst, eine Universität zu steuern

Hochschulen zielgerichtet zu entwickeln und zu leiten ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die ein hohes Maß an Fingerspitzengefühl erfordert. Insbesondere den Spagat zwischen Führung und Kooperation zu schaffen, ist im Alltag nicht immer einfach. Wie das gelingen kann, zeigt das Buch von CHE-Projektleiterin Sigrun Nickel, das jetzt in der zweiten, aktualisierten Auflage erschienen ist. mehr

News vom 17.06.2009
„Personalentwicklung muss Chefsache sein"

Fachtagung „Instrumente zur Karriereförderung im Wissenschaftsmanagement“ am 16. Juni 2009 in Berlin. 130 Wissenschaftsmanager/-innen diskutierten auf Einladung von BMBF und CHE nationale und internationale Modelle der Karriereförderung im Wissenschaftsmanagement. mehr

News vom 04.06.2009
Beschlüsse zu Hochschulpakt II und Exzellenzinitiative weisen in die richtige Richtung

Die Ministerpräsidenten der Länder und Bundeskanzlerin Merkel haben sich heute auf die Fortsetzung des Hochschulpakts und der Exzellenzinitiative geeinigt und die von den Wissenschaftsministern im April vereinbarten Mittelansätze bestätigt. Das CHE begrüßt die Entscheidung zur Fortsetzung der Bund-Länder-Initiativen im Hochschulbereich als Schritt in die richtige Richtung. mehr

Interview vom 03.06.2009
Frank Ziegele im Interview auf ZEIT online: "Wir wollen den Blick hinter die Kulissen der Unis."

Das CHE und sechs weitere Partner haben den Zuschlag der EU-Kommission für die Entwicklung eines weltweiten Hochschulrankings bekommen. Dafür werden rund eine Million Euro für zwei Jahre bereit gestellt. Es soll geprüft werden, ob ein internationales Hochschulranking mit der CHE-Methodik machbar ist. Nadja Kirsten von ZEIT Online befragte CHE-Leiter Frank Ziegele zu dem neuen Projektmehr

News vom 02.06.2009
CHE und Partner gewinnen EU-Ausschreibung zur Entwicklung eines weltweiten Rankings

Das CHE hat gemeinsam mit seinen Partnern des CHERPA-Netzwerks eine Ausschreibung der EU-Kommission zur Entwicklung eines alternativen Konzeptes für einen weltweiten Hochschulvergleich gewonnen. In den kommenden 2 Jahren soll geprüft werden, ob weltweite Rankings auf Basis der CHE-Methodik möglich sindmehr

News vom 29.05.2009
Studierende profitieren von der Finanzkrise – Studienkredite werden günstiger

Die aktuellen Entwicklungen auf den Finanzmärkten haben bei einigen Studienkredit-Angeboten zu deutlich gesunkenen Zinssätzen geführt. Zu diesem Ergebnis kommt der vierte CHE-Studienkredit-Test, der 33 Studiendarlehen vergleicht und aus Kundensicht bewertet mehr

News vom 27.05.2009
Tagung „Vielfältige Exzellenz“ rückt alternative Profilierungsstrategien in den Blickpunkt

Neben der Forschungsexzellenz braucht eine ausdifferenzierte Hochschullandschaft positive Anreize auf verschiedenen „Märkten“. Alternative Hochschul-Profile sollten nicht als „zweitklassig“ wahrgenommen, sondern selbstbewusst vertreten und von staatlicher Seite gefördert werdenmehr

News vom 12.05.2009
CHE an europäischer Vernetzung der Hochschulmanager beteiligt

Das Projekt MODERN zeigt, dass das professionelle Management von Hochschulen europaweit im Aufbau ist und unterstützt dabei die Hochschulen mit einer Informationsplattform und einer fünfteiligen Konferenzserie. Der Start erfolgt mit der Auftaktveranstaltung am 9. Juni 2009 zum Thema "Governance"mehr

News vom 11.05.2009
Alexander Dilger zur SaCHE: Die Letzten werden die Ersten sein

Das Umkehrungsprinzip aus der Bibel (Matthäus 19, 30) beschreibt gut eine allgemeine Folge von konjunkturellen Schwankungen einschließlich der gegenwärtigen Wirtschafts- und Finanzkrise. Es gilt allgemein für Länder, Branchen, Unternehmen, andere Organisationen und Personen, damit speziell auch für Hochschulen, und zwar sowohl im Verhältnis zu anderen gesellschaftlichen Bereichen als auch zwischen verschiedenen Hochschulen untereinander und innerhalb dieser. In der Regel sind die größten Gewinner eines Booms später die größten Verlierer im Abschwung, während die im Aufschwung Zurückgebliebenen sich als Krisengewinnler herausstellen, zumindest relativmehr

News vom 10.05.2009
Perspektiven für den Bologna-Prozess nach Leuven

Wohlstand, Wettbewerbsfähigkeit und Wissensgesellschaft: die Herausforderungen des kommenden Jahrzehnts erfordern mehr Teilhabe an höherer Bildung. Dies macht das Abschlusscommuniqué der Konferenz der europäischen Wissenschaftsminister/-innen im belgischen Leuven deutlich.mehr

News vom 07.05.2009
Jamil Salmi und Roberta M. Bassett zur SaCHE: Der Einfluss der Finanzkrise auf die tertiäre Bildung aus Sicht der Weltbank

Im Gegensatz zu den Betrachtungen über mögliche Auswirkungen der Finanzkrise in den Industrieländern wurde bisher wenig über den Einfluss auf die tertiäre Bildung in den weniger entwickelten Ländern geschrieben. Salmi und Bassett beschreiben die möglichen Auswirkungen auf den Ressourcenfluss und welche Teilgebiete des tertiären Bildungssystems betroffen sein könnten, ebenso zeigen sie die daraus resultierenden Konsequenzen für die Arbeit der Weltbank aufmehr

News vom 06.05.2009
Hans N. Weiler zur SaCHE: Torheit in Zeiten der Krise – Wissenschaftsfinanzierung auf der Warteliste

Hans N. Weiler, Emeritus der Stanford University, sieht in der Wirtschaftskrise neue Ungewissheiten auf die ohnehin notorisch unterfinanzierten Hochschulen zukommen und betont daher die Dringlichkeit politischer Entscheidungen zugunsten des Wissenschaftsstandorts Deutschland.mehr

News vom 05.05.2009
Ernst Buschor zur SaCHE: Hochschulen in Bedrängnis? Glaubwürdigkeitsbonus nutzen!

Die Hochschulen, so Prof. Ernst Buschor, der an der Hochschule St. Gallen das Institut für Finanzwirtschaft und Finanzrecht leitet, haben den Vorteil, dass sie im Vergleich zur Wirtschaft grösseres Ansehen geniessen. Nun sind Hochschulleitungen gefordert, Netzwerke zu schaffen, Lösungsansätze aufzuzeigen und sie breit publik zu machen.mehr

News vom 05.05.2009
Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings

Der aktuelle ZEIT Studienführer mit den Ergebnissen des Hochschulrankings des Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) zeigt Spitzenergebnisse für die Modellstudiengänge im Fachbereich Medizin. Sie schneiden deutlich besser ab als die herkömmliche Medizinerausbildung. In den Lehramtsstudiengängen erhält die Universität Freiburg hervorragende Bewertungen. Die süddeutschen Universitäten bekommen besonders in den naturwissenschaftlichen Fächern eine hohe Forschungsreputation zugesprochen.mehr

News vom 04.05.2009
Alex Usher zur SaCHE: Wirtschaftskrise und strategische Hochschulplanung

Auch wenn die Wirtschaftskrise zu bewältigen ist, so warnt Alex Usher, Vizepräsident des Educational Policy Institute mit Sitz in Toronto, davor, dass ihre Effekte auf das europäische Hochschulwesen nicht ernst genug genommen werden könnten. Was aber sind die Folgen für die strategischen Planungen der Hochschulen?mehr

News vom 04.05.2009
Qualität in Hochschulen braucht bessere Kooperation zwischen Leitung, Wissenschaft und Verwaltung

Wenn Qualitätsmanagement in Hochschulen tatsächlich funktionieren soll, müssen Hochschulleitung, Wissenschaft und Verwaltung ihre Kommunikation, Zusammenarbeit sowie das gegenseitige Verständnis für die unterschiedlichen Arbeitsweisen verbessern. Zu diesem Schluss kamen die 140 Teilnehmer/innen einer Tagung, welche das CHE in Kassel durchführte. Diskutiert wurden partizipative QM-Verfahren sowie Praxiserfahrungen mit der Qualitätsentwicklung in Lehre und Forschung aus Sicht von Rektor/innen, Dienstleistern und Professor/innenmehr

News vom 30.04.2009
Peter Mayer zur SaCHE: Die Weiterentwicklung der "university governance" ist notwendig

Die Finanz- und Wirtschaftskrise hat substanzielle Schwächen in der Ausgestaltung der "corporate governance" in deutschen Unternehmen offengelegt. Dies betrifft die Kompetenz von Aufsichtsräten ebenso wie das Verhalten von Vorständen. […] Interessant ist die Parallele zu den Hochschulen: Die Strukturen haben sich denen der Privatwirtschaft angenähert. Auch Hochschulen haben seit einigen Jahren nicht-staatliche Beratungs- und Aufsichtsorgane. Die Krise im privaten Sektor bringt auch die neuen Strukturen an Hochschulen in Misskreditmehr

News vom 29.04.2009
Frans van Vught zur SaCHE: Herausforderung Studierendenhoch

Die Wirtschaftskrise wird auf verschiedenen Art und Weise Einfluss auf den gesamten europäischen Hochschulraum haben. Die Zahl der Studierenden wird steigen und die Verweildauer im Studium wird sich verlängern. Damit erhöhen sich die Kosten, so dass ohne eine stärkere finanzielle Unterstützung Angebote zurückgefahren werden müsstenmehr

News vom 28.04.2009
August-Wilhelm Scheer zur SaCHE: Mit der Wirtschaftskrise aus der Ausbildungskrise

In der wirtschaftlichen Ausbildung wird nun einiges in Frage gestellt. Wir müssen das Geschichtsbewusstsein stärken, die Wirtschaftssysteme makro- und mikroökonomisch in ihrer vollen interdisziplinären Komplexität begreifen sowie ethische und moralische Werte in der Managerausbildung verankern. Kurz gesagt, wünsche ich mir in der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung u.a. mehr Ethik und weniger Ego mehr

News vom 28.04.2009
Hochschulpakt: Positive Bilanz mit Entwicklungspotential

Zur Halbzeitbilanz der ersten Phase des Hochschulpaktes 2020 hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung eine Studie vorgelegt, die deutlich macht, wie wirksam die daraus stammenden Finanzmittel eingesetzt werden konnten. Die CHE-Studie belegt nicht nur den Erfolg der Bund-Länder-Vereinbarung zur Steigerung der Studienanfängerzahlen in den Jahren 2007 und 2008 mit konkreten Zahlen, sondern macht zugleich deutlich, wie die einzelnen Länder bei der Rekrutierung zusätzlicher Studienanfänger/-innen abgeschnitten haben. mehr

News vom 27.04.2009
Detlef Müller-Böling zur SaCHE: Die Wirkungen der Krise sind nicht zwangsläufig

Einige Zukunftsentwicklungen sind fix und unabwendbar. Da ist zum einen das Abiturientenhoch, das bis zum Ende des nächsten Jahrzehnts noch einmal eine große Zahl an jungen Leuten an die Hochschulen spülen – könnte. Unabwendbare zweite Zukunftsentwicklung ist der Ersatzbedarf durch die aus dem Arbeitsleben scheidenden starken Nachkriegsjahrgänge. Der Fachkräftemangel wird evident mit besten Aussichten für die Absolventen der Hochschulen. Aus beiden Entwicklungen ergibt sich ein Boom für den Bachelor. Der Arbeitsmarkt wird die Bachelor-Absolventen so früh wie möglich abnehmen, auch wenn jetzt der eine oder andere Industrievertreter die angebliche Schmalspurausbildung noch bejammert mehr

News vom 24.04.2009
Wirtschafts- und Finanzkrise: Chance oder Risiko für die Hochschulen?

Die aktuelle Krise hat vielfältige Auswirkungen in allen Lebensbereichen, auch auf Bildung und Hochschulen. Doch welche Wirkungen genau eintreten werden, ist schwer vorherzusagen: Steigende Studierendenzahlen? Veränderte oder sinkende Drittmittel? Innovationen in Curricula? Veränderte internationale Wettbewerbspositionen der deutschen Hochschulen? Verbesserte Chancen auf öffentliche Finanzierung oder Verdrängung zukünftiger Ausgaben durch aktuelle Investitionen? Das CHE will Licht ins Dunkel der Kriseneffekte für Hochschulen bringen: Namhafte Experten aus dem Hochschulsektor legen ihre Prognosen und Einschätzungen unter der Rubrik „Zur SaCHE“ dar.mehr

News vom 23.04.2009
Ministerpräsidenten sollten Hochschulpakt II nachbessern

CHE begrüßt die gestrigen Vereinbarungen zum Hochschulpakt II, die in der Summe ein beeindruckendes Signal für die Hochschulen darstellen. Schon der Hochschulpakt I war erfolgreich, belegt eine Studie des CHE mehr

News vom 18.04.2009
Fachtagung zur „Karriereförderung im Wissenschaftsmanagement“

Die meisten Hochschul- und Wissenschaftsmanager/innen landen zufällig in diesem Beruf, für wenige ist es eine Berufung. Präsidentinnen und Rektoren, Institutsdirektorinnen, Dekane, Fakultäts- und Forschungsmanager werden noch zu selten systematisch auf ihre Tätigkeit in dieser Funktion vorbereitet. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, ob und durch welche Instrumente sich Karrieren im Management von deutschen Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen besser fördern lassen als bislang? Antworten gibt eine Tagung des Bundesministeriums für Wissenschaft und Forschung (BMBF) am 16. Juni 2009 in Berlin mehr

News vom 17.04.2009
International Deans‘ Course Süd-Ost-Asien erfolgreich beendet

„How to be a Dean in South East Asia?” Diese Frage hatten sich die 25 Teilnehmer/innen des 2. International Deans‘ Course sicherlich gestellt, als sie auf Einladung des DAAD im Mai vergangenen Jahres zum ersten Teil einer dreiteiligen Schulung an der Fachhochschule Osnabrück eintrafen. Nach Ende des dritten und letzten Teils der Fortbildung, haben die Dekan/innen und Heads of Department aus Indonesien, Thailand, Vietnam, Malaysia, Laos und den Philippinen viele hilfreiche Antworten erhaltenmehr

News vom 05.04.2009
CHE nimmt Stellung zur Reform der Lehrer(innen)ausbildung in NRW

Zukunfstorientierte Lehramtsstudiengänge, so die CHE-Stellungnahme, müssen sich in ihrer Ausrichtung stärker am Berufsfeld Schule orientieren und zugleich den Bologna-Prozess konsequent umsetzen. mehr

News vom 17.03.2009
Tagung: „Vielfältige Exzellenz“ – exzellente Hochschulprofile jenseits der Spitzenforschung

CHE und Stifterverband der deutschen Wissenschaft laden ein zu einer Konferenz am 25./26. Mai 2009 in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften Berlin. Unter dem Titel „Vielfältige Exzellenz“ wollen die Veranstalter die unterschiedlichen Möglichkeiten zur Herausbildung exzellenter Hochschulprofile jenseits des auf die Spitzenforschung verengten Exzellenzbegriffes aufzeigenmehr

News vom 15.03.2009
Europäische Studiengangskooperationen brauchen bessere politische Rahmenbedingungen

Eine Studie von CHE und CHEPS über die Erfahrungen mit „Joint Degrees“ zeigt: Strukturell haben sich die europäischen Hochschulsysteme im Zuge des Bologna-Prozesses zwar angenähert, doch funktioniert die Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen aufgrund disharmonischer Rahmenbedingungen immer noch nicht zufriedenstellend mehr

News vom 13.03.2009
Neustart des Benchmarking Clubs der Technischen Unis 2009

Kaum ein Projekt des CHE hat sich als so langlebig erwiesen wie der Benchmarking Club der Technischen Universitäten in Deutschland. Der aktuelle Relaunch zeigt erneut, wie bedeutsam ein kollegialer Austausch für die strategische Hochschulplanung istmehr

News vom 11.03.2009
Exzellenz-Uni Konstanz macht Post-Docs fit für die wissenschaftliche Karriere

Sind Karrieren von Hochschulprofessor(inn)en in der Post-Doc-Phase planbar? Im Rahmen der Angebote des Zukunftskollegs der Exzellenz-Universitäts Konstanz wurde diese Frage deutlich mit „Ja“ beantwortet. Voraussetzung sind allerdings vielfältige Informationen und eine gute Vorbereitungmehr

News vom 18.02.2009
Bachelor und was dann? Praxiserfahrungen zwischen Bachelorstudium und Master

Im Fach BWL halten 43 Prozent der Uni-Professorinnen und -Professoren und 66 Prozent der Professor(inn)en an den Fachhochschulen es für sinnvoll, nach dem Bachelorstudium Berufserfahrungen zu sammeln, bevor ein Masterstudium aufgenommen wird. In den konsekutiven BWL-Masterstudiengängen nutzt schon jeder fünfte Studierende die Übergangsphase auch für Praxiserfahrungenmehr

News vom 13.02.2009
(Ranking-)Daten können den Hochschulen zeigen, wo der Schuh drückt

Wenn Hochschulen über zusätzliche Mittel verfügen können - wie etwa aus Studienbeiträgen - stellt sich die Frage nach dem optimalen Einsatz. Anhaltspunkte, wo die Gelder sinnvoll eingebracht werden könnten, gibt es meist schon. Das CHE Arbeitspapier Nr. 112 „Unterstützung von Entscheidungen an Hochschulen durch Rankingdaten“ zeigt am Beispiel der Verwendung von Studienbeiträgen, wie Rankingdaten und das akademische Controlling für die Entscheidungsfindung genutzt werden könnenmehr

Artikel vom 13.02.2009
Konjunkturpaket II – vom Bauboom zum Bildungsboom

Die globale Wirtschafts- und Finanzkrise zwingt die Politik zum Handeln. Das beschlossene Konjunkturpaket II als kurzfristige Krisenabwehr birgt aber auch Gefahren, gerade für die in Deutschland so dringend benötigten Investitionen in Bildung und Wissenschaft. Denn an dem Missverhältnis von derzeit über zwei Millionen Studenten einerseits und zu wenig Lehrpersonal an den Hochschulen andererseits ändert es nichts. "So können wir die Zukunftsfähigkeit Deutschlands auf keinen Fall sichern", meint CHE-Geschäftsführer Jörg Dräger. In einem Kommentar zum Konjunkturpaket II weist er darauf hin, dass kurzfristige Erhöhungen investiver Mittel mittelfristig zu einer Reduzierung konsumtiver Ausgaben in den öffentlichen Haushalten führen: Gespart wird dann beim Personal. Mehr dazu auf Spiegel onlinemehr

News vom 04.02.2009
Wissenschaftsmanagement: Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Basis- und Vertiefungsworkshops des Fortbildungsprogramms „Hochschulkurs“ sollen im Sommersemester 2009 die Hochschulen beim Management ihrer Fakultäten und Fachbereiche, bei aktuellen Fragen zur Besteuerung, beim professionellen Umgang mit Konflikten und beim Qualitäts-Management unterstützen. Weitere Themen können als Inhouse-Workshops gebucht werden. Mehr dazu auf den Seiten des Hochschulkursesmehr

News vom 29.01.2009
CHE-Forum: QM-Systeme - Qualität als Gemeinschaftsleistung von Hochschulleitung, Wissenschaft und Verwaltung

Etliche Hochschulen sind dabei, Qualitätsmanagement-Systeme (QM-Systeme) aufzubauen. Dabei kommt es nicht nur darauf an, geeignete Instrumente einzusetzen. Entscheidend ist, dass Hochschulleitung, Wissenschaft und Verwaltung diese Instrumente nutzen, um gemeinsam an der Qualitätsverbesserung zu arbeiten. Wie ein kooperatives QM gelingen kann, mit dieser Frage beschäftigt sich das CHE-Forum am 28. April 2009 in Kasselmehr

News vom 07.01.2009
CHE-Studie untersucht Häufigkeit und Effizienz von Internationalisierungsstrategien

Internationalisierungsstrategien sind an deutschen Hochschulen keine Ausnahme mehr. 46 Prozent der befragten Hochschulen wiesen Strategien und einen Maßnahmenkatalog für ihre Internationalisierung auf. Weitere 20 Prozent bereiten dies derzeit nach eigenen Aussagen vor. Vor allem zielen die Strategien auf die Lehre abmehr

2008 nach oben

News vom 17.12.2008
CHE-ForschungsRanking mit den aktualisierten Ergebnissen für BWL, Soziologie und VWL: Spitzenforschung nicht nur an den „Exzellenzunis“

Das CHE-ForschungsRanking 2008 offenbart bekannte und neue Fachbereiche mit starker Forschungsleistung. Auch Hochschulen wie Oldenburg, Duisburg-Essen oder Hohenheim können jenseits der Exzellenzinitiative im Vergleich auf der Fächerebene punkten. Alle drei Jahre erhebt das CHE die Daten für einen bestimmten Fächerkanon im Hochschulranking neu. Für das CHE-ForschungsRanking 2008 wurden die Forschungsindikatoren für die Fächer Soziologie, BWL und VWL detailliert ausgewertet. Jeweils acht Universitäten sind in der Soziologie und der VWL forschungsstark, im Fach BWL gehören 16 Universitäten der Spitzengruppe im neuen CHE-ForschungsRanking an. mehr

News vom 03.12.2008
CHE-Pilotstudie: Masterstudierende geben Auskunft über ihre Studienbedingungen

Erstmals hat das CHE nicht nur grundständige Studienangebote unter die Lupe genommen, sondern auch Masterprogramme an Universitäten, Fachhochschulen und Business Schools im Fach BWL untersucht. So können unter mehreren Aspekten die konsekutive Programme und die nicht-konsekutive Studienangebote jeweils untereinander verglichen werden. Interessierte haben damit die Möglichkeit, die Master-Angebote zu identifizieren, die ihren Wünschen am nächsten kommenmehr

News vom 24.11.2008
Was bringt die leistungsorientierte Mittelverteilung?

Budgetierungsfragen gehören zu den wichtigsten, aber auch umstrittensten Bereichen der Hochschulreform. Grund genug für das CHE eines der Hauptinstrumente der finanziellen Hochschulsteuerung, die leistungsorientierte Mittelverteilung (LOM), kritisch zu beleuchten und Möglichkeiten der Weiterentwicklung aufzuzeigen. Im CHE-Arbeitspapier reflektieren 13 Autorinnen und Autoren die derzeitige Praxismehr

News vom 19.11.2008
Nachfragehoch als Chance: intelligente und wettbewerbliche Konzepte sowie höhere Investitionen für mehr Studienplätze sind nötig

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) legt heute neue Berechnungen über den zusätzlichen Finanzbedarf aufgrund der steigenden Studienberechtigtenzahlen und der Umstellung auf die betreuungsintensive gestufte Studienstruktur vor. Dabei wird von einem durchschnittlichen jährlichen Zusatzbedarf von 3,0 Milliarden Euro für den Zeitraum von 2011 bis 2020 ausgegangen. Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung unterstützt diesen Befund und tritt darüber hinaus für innovative Lösungen ein, um die Chancen des Studierendenhochs für den Standort Deutschland optimal zu nutzen. mehr

News vom 17.11.2008
Der „CHE-Hochschulkurs“ begrüßt den 2.000 Teilnehmer

Der im Jahr 2000 ins Leben gerufene CHE-„Hochschulkurs: Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement“ blickt auf eine erfolgreiche Geschichte zurück: Nach dem Jubiläum mit dem 100. Workshop im Juni 2008 konnte heute der 2.000 Teilnehmer in Bielefeld begrüßt werden.mehr

News vom 14.11.2008
CHE Centrum für Hochschulentwicklung und Financial Times Deutschland küren Prof. Dr. Dieter Lenzen zum "Hochschulmanager des Jahres"

Ziel der in diesem Jahr zum ersten Mal vergebenen Auszeichnung ist es, Leiter deutscher Hochschulen zu würdigen, die besonders weitreichende Reformen vorangetrieben und sich durch ein professionelles Management verdient gemacht haben. Die Verleihung fand am Freitag im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in Berlin statt. mehr

Interview vom 14.11.2008
Milliardenschwere Wissenschaft können Bund und Länder nicht allein tragen

"Exzellenz in der Breite erreichen wir nur durch eine Ausdifferenzierung der Hochschullandschaft. Neben Schwerpunkten mit besonderer Forschungsexzellenz brauchen wir auch Hochschulen mit anderen Profilen wie etwa die regional vernetzte, die international orientierte oder auch die weiterbildende Hochschule," Dr. Jörg Dräger, Geschäftsleiter im CHE Centrum für Hochschulentwicklung, im Interview mit Herrmann Horstkotte über Forschung an deutschen Hochschulen. Das Interview ist erschienen in der Frankfurter Rundschau online vom 14. November 2008mehr

News vom 13.11.2008
Hochschulsportangebote beliebt bei Studierenden

Im Rahmen der Studierendenbefragung für das CHE HochschulRanking wurde auch nach der Nutzung und Bewertung des Hochschulsportes gefragt. Studierende an Universitäten geben den Angeboten gute Noten. Fachhochschulstudierende nutzen den Hochschulsport seltener und urteilen kritischermehr

News vom 07.11.2008
Friedrich-List-Medaille in Gold für den ehemaligen CHE-Leiter Professor Dr. Detlef Müller-Böling

Der Bundesverband Deutscher Volks- und Betriebswirte e.V. ehrt mit der heutigen Verleihung in Düsseldorf das Wirken von Müller-Böling als Hochschulreformer in Deutschlandmehr

News vom 30.10.2008
CHE und französische Evaluationsagentur verabreden Kooperation

Am 28. und 29. Oktober besuchte eine vierköpfpige CHE-Delegation die französische „Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseigenmnet supèrieur“ (aeres) in Paris. Neben einem Austausch über Fragen von Kennziffern, Rankings und Qualitätsmanagement wurde eine Kooperation in mehreren Projekten verabredetmehr

News vom 28.10.2008
Europäische Kommission unterstützt CHE-ExcellenceRanking

EU-Bildungskommissar Ján Figel unterstützt in einem Schreiben an das CHE Centrum für Hochschulentwicklung die Bemühungen des CHE, ein europäisches Ranking exzellenter Hochschulen zu entwickeln. Bei aller Vielfalt fehle es an Orientierungsmöglichkeiten für Studierende und Nachwuchswissenschaftler im europäischen Hochschulraum, die ihnen bei der Wahl des Studienortes brauchbare, transparente und vergleichbare Informationen liefertenmehr

News vom 22.10.2008
„Verwaltungskostenbeitrag“ oder „Studienbeitrag“?

Das CHE nahm am 16.10.20008 im Rahmen einer Ausschussanhörung Stellung zum Gesetzesentwurf der Fraktionen von SPD und CDU des Landtags Mecklenburg-Vorpommern, der einen einheitlichen Verwaltungskostenbeitrag von 50 €/Semester vorsieht.mehr

News vom 20.10.2008
Neue Datenatlas-Schnellinformation untersucht Fächerpräferenzen von StudienanfängerInnen

Während StudienanfängerInnen aus dem Süden und Westen der Bundesrepublik Studienangebote der Mathematik und Naturwissenschaften bevorzugen, entscheiden sich ihre KommilitonInnen im Norden eher für die Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Zudem sind die Sprach- und Kulturwissenschaften für StudienanfängerInnen aus dem Westen der Republik interessant, dagegen gibt es ein deutliches Übergewicht der Präferenz für Studienangebote der Ingenieurwissenschaften in den ostdeutschen Ländern.mehr

News vom 16.10.2008
Stiftungshochschulen in Deutschland : CHE-Arbeitspapier untersucht Stiftungsmodelle und zeigt Autonomie- und Entwicklungspotenziale auf

Mit Stiftungshochschulen verbindet sich die positive Vorstellung von Staatsferne und bürgerschaftlichem Engagement. Augenscheinlich sind Stiftungsmodelle attraktive Formen der autonomen Gestaltung von Freiheitsrechten der Hochschulen.mehr

Interview vom 15.10.2008
Quartäre Bildung - Wie kommen wir zu einer Kultur des lebenslangen Lernens?

Auf einer Podiumssitzung des Stifterverbands gingen Vertreter aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik der Frage nach: "Sind Hochschulen in der Lage, am Weiterbildungsmarkt mit nachfrageorientierten Produkten aufzutreten?" CHE-Geschäftsführer Frank Ziegele sieht gerade im Bologna-Prozess eine gute Möglichkeit, lebenslanges Lernen voranzutreiben, weil Hochschulen besser auf die unterschiedlichen Interessen und Erwartungen der Unternehmen und des Einzelnen eingehen können. "Die Modularisierung bietet die Chance Arrangements zu treffen, die es ermöglichen bestimmte Module für Unternehmen und deren Mitarbeiter anzubieten, welche zusammen ein Zertifikat ergeben, das vom Unternehmen bezahlt wird, so Ziegele. Hören Sie weitere Standpunkte im Podcast des Stifterverbands (Länge 5:57 Min. / mp3-Datei)mehr

News vom 08.10.2008
Das CHE legt Gutachten zum Entwurf des Sächsischen Hochschulgesetzes vor

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat eine gutachterliche Stellungnahme zur Bewertung des Entwurfs zur Novelle des Sächsischen Hochschulgesetzes (SächsHSG) vom Januar 2008 für die TU Dresden vorgelegt. Von besonderem Interesse war dabei der Vergleich mit den gesetzlichen Regelungen der Länder Nordrhein-Westfalen und Baden-Württemberg, die sich aufgrund ihres Innovationsgehaltes als Referenzgesetze eignen.mehr

News vom 18.09.2008
Bericht zur „Quartären Bildung“ vorgelegt

Der Stifterverband legt heute einen Bericht vor, der das Geschäftsfeld der Weiterbildung für Hochschulen beleuchtet. An der Untersuchung hat das CHE maßgeblich mitgewirkt. Sie zeigt: die Hochschulen nutzen dieses Feld bisher zu wenigmehr

News vom 18.09.2008
Expertenforum zum Thema Studierendenmarketing

Am 13. und 14. November 2008 veranstaltet die CHE-Marketing-Runde als ein Zusammenschluss von Marketingexperten aus deutschen Hochschulen ihr erstes öffentliches Expertenforum. Thema des Forums ist „Studierendenmarketing“. Die Veranstaltung richtet sich an Marketingprofis und Entscheider an Hochschulen und findet in Göttingen statt.mehr

News vom 17.09.2008
CHE-HochschulRanking 2009: Große Beteiligung von ausländischen Hochschulen

Die Datenerhebungen für die Fächer der Naturwissenschaften, Mathematik, Informatik sowie Medizin und Pflege für das CHE HochschulRanking 2009 laufen an. Mit dabei sind in diesem Jahr über 100 Fachbereiche von rund 30 Hochschulen im Auslandmehr

News vom 05.09.2008
Personal- und Karriereentwicklung von Wissenschaftsmanagern: Analyse nationaler und internationaler Modelle

Wie gut fördern Wissenschaftsorganisationen ihre Führungskräfte? Dieser Frage wird das CHE gemeinsam mit dem niederländischen Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) und dem belgischem European Center for Strategic Management in Universities (ESMU) in einem einjährigen Forschungsprojekt nachgehen. Auftraggeber ist das Bundesbildungsministerium (BMBF).mehr

News vom 03.09.2008
Das CHE startet mit neuem Hochschulkursprogramm ins Wintersemester 2008/2009

Der CHE-Hochschulkurs bietet im Wintersemester 2008/2009 fünf Workshops zu Themen an, die für Hochschulen von besonderer Bedeutung sindmehr

News vom 28.08.2008
Deregulierung bedeutet nicht Destabilisierung. Stellungnahme des CHE zum Entwurf des Brandenburger Hochschulgesetzes

Im Rahmen einer Anhörung von Sachverständigen im Wissenschaftsausschuss des Brandenburgischen Landtags nahm das CHE Stellung zur Neufassung des Brandenburgischen Hochschulgesetzesmehr

News vom 21.08.2008
Studienfinanzierung per Kredit? Der CHE-Studienkredit-Test gibt Hilfestellung und Orientierung

Die Überlegung, einen Studienkredit aufzunehmen, liegt vielen Studienanfängern nahe. Das CHE hat Tipps zur Entscheidungsfindung zusammengestelltmehr

News vom 01.08.2008
CHE mit neuer Geschäftsführung

Dr. Jörg Dräger und Prof. Dr. Frank Ziegele leiten nun gemeinsam das gemeinnützige Centrum für Hochschulentwicklung. Die bewährte Projektarbeit wird auch weiterhin fortgeführt, darüber hinaus werden neue inhaltliche Ziele auf einer ersten Strategiesitzung mit allen Mitarbeitern im August erörtertmehr

News vom 01.08.2008
Strategien für ein kundenorientiertes IT-Management an der TU Dortmund

In einem neuen CHE-Arbeitspapier veröffentlicht CHE Consult seine 2007 für die Technische Universität Dortmund ausgearbeiteten Empfehlungen für ein kundenorientiertes IT-Management.mehr

Interview vom 23.07.2008
CHE-Leiter Müller-Böling zum Abschied: Der Hochschulpakt II muss jetzt ausfinanziert werden

Professor Detlef Müller-Böling verlässt heute seinen Posten als Leiter des Centrum für Hochschulentwicklung in Gütersloh um in den Ruhestand zu gehen. Zum Abschied wünscht er sich im Gespräche mit Kate Maleike vom Deutschlandfunk die konsequente Fortführung des Hochschulpakts zur Erhöhung der Anzahl von Studienanfängern. mehr

News vom 21.07.2008
FINANCIAL TIMES DEUTSCHLAND und das CHE küren erstmals den Hochschulmanager des Jahres

Das CHE und die FTD wollen damit herausragends Engagement der Hochschulleitung würdigen. Der Award wird am 14. November im Rahmen der FTD-Konferenz „Hochschulmanagement“ in der Bertelsmann-Repräsentanz, Berlin verliehen.mehr

News vom 07.07.2008
Workshop am 15./16. September 2008 in Berlin: Verhandlungskultur in Berufungsverfahren

Verhandlungen im Zuge von Berufungsverfahren sind entscheidende Schnittstellen für den Verlauf wissenschaftlicher Karrieren einerseits und für die strategische Ausrichtung und die Personalentwicklung von Hochschulen andererseits. mehr

News vom 02.07.2008
CHE-Familie sortiert sich neu. Christian Berthold und Yorck Hener bilden neue Doppelspitze bei CHE Consult

Zum 1. August wechselt Yorck Hener in die Geschäftsführung von CHE Consult und bildet dort zusammen mit Christian Berthold die neue Doppelspitze. Nachdem Detlef Müller-Böling das CHE Centrum für Hochschulentwicklung Ende Juli verlässt und Frank Ziegele, bisheriger Geschäftsführer von CHE Consult, zusammen mit Jörg Dräger die Leitung des gemeinnützigen CHE übernimmt, kommt es auch bei CHE Consult zu einem Wechsel in der Führungsspitzemehr

Interview vom 02.07.2008
Detlef Müller-Böling im Interview mit Thomas Koch von WDR5

Vordenker und Reformer im Hochschulsystem, Rektor, Professor und Doktor - zuweilen auch als heimlicher Bildungsminister tituliert - Thomas Koch vom Radiosender WDR5 fragt nach den Zielen und die Motivation, die Detlef Müller-Böling über 14 Jahre als CHE-Leiter angespornt haben, Reformen im Hochschulsystem voranzutreiben. Hören Sie das Interview vom 2. Juli 2008 (Sendung "Neugier genügt - Redezeit") bei WDR5mehr

News vom 30.06.2008
CHE-Forum „Mythos Management-Informationssysteme“

Was bringen Management-Informationsssysteme für die Entscheidungsfindung im Hochschulmanagement? Was wird vom Management gebraucht? Eine Tagung am 30. September in der Stadthalle Bielefeld beleuchtet die Notwendigkeit von IT-gestützten Informationen für Managemententscheidungen und ihre Abstimmung mit den Anforderungen des Managementsmehr

News vom 27.06.2008
Der „Hochschulkurs“ feiert Jubiläum: 100 mal Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement

Der 100. Workshop in der Fortbildungsreihe „Hochschulkurs“ des CHE fand am 26. und 27. Juni in Bielefeld statt. Der Vertiefungsworkshop Fakultätsmanagement hatte Steuerungsfragen zum Thema, die laut Teilnehmerbefragung im Vorfeld für die Dekan/innen und Fakultätsmanagerinnen aus Universitäten und Fachhochschulen von besonderem Interesse warenmehr

News vom 26.06.2008
Unterstützung der Geschäftsleitung gesucht

Ab August oder später sucht das CHE eine Referentin oder einen Referenten mit guten Kenntnissen im deutschen wie im internationalen Hochschul- und Wissenschaftssystemmehr

News vom 23.06.2008
„Enfant terrible“ des Hochschulsystems bekommt „Goldenen Ehrenring“ der TU München

Ein letztes Mal hatte Detlef Müller-Böling als CHE-Leiter zu einem Symposium in Berlin geladen. Nach über einem Jahrzehnt „zählen, messen und schätzen“ wurde die Frage gestellt: „War dies ein Fluch oder ein Segen für die deutsche Hochschullandschaft?“ Im Rahmen der Abendveranstaltung zum Abschied von Müller-Böling als Leiter des CHE überreicht Präsident Wolfgang A. Herrmann einen "Goldenen Ehrenring" der Universitätmehr

News vom 11.06.2008
Tagung „Modelle der Hochschulfinanzierung – Auswege aus der Unterfinanzierung“

Unterdimensioniert, angebotsfixiert, fehlgeleitet: die Finanzierung der Hochschulen bedarf einer gründlichen Neuordnung. Modelle der Hochschulfinanzierung, die hier Abhilfe schaffen sollen, werden auf einer gemeinsamen Tagung von CHE und Stifterverband, BDA, BDI, Heinrich Böll Stiftung und Friedrich Ebert Stiftung am 16. Juli diskutiert mehr

Interview vom 11.06.2008
Ohne Studienbeiträge kommen die Hochschulen nicht aus

Die Entscheidung des hessischen Staatsgerichtshofs, dass Studiengebühren zulässig sind, ist nach Ansicht von Detlef Müller-Böling, Geschäftsführer des Centrums für Hochschulentwicklung, gut für Hochschulen und Studierende. Die Gebühren würden in Ausstattung und Lehre gesteckt, so dass die Studierenden von besseren Bedingungen profitierten. Müller-Böling erläutert im Deutschlandfunk seinen Standpunkt mehr

News vom 06.06.2008
Gründung des „IREG – Observatory on Academic Ranking and Excellence“

Die „International Ranking Expert Group“ (IREG), strebt eine stärkere Institutionalisierung an und hat zu diesem Zweck das „IREG- International Observatory on Academic Ranking and Excellence“ gegründetmehr

News vom 04.06.2008
Studienkredite haben sich etabliert

Der „CHE-Studienkredit-Test 2008“ bildet 34 Angebote ab, bewertet die unterschiedlichen Konditionen und zeigt Vor- und Nachteile der unterschiedlichen Modelle auf. Über 110.000 Studienkredite für Lebenshaltungskosten und Studienbeiträge wurden 2007 in Deutschland vergebenmehr

Interview vom 29.05.2008
„Nicht ohne meine Familie“. Mit Kindern an der Hochschule arbeiten und studieren

Markus Langer, Leiter des Projekts „Familie in der Hochschule“, im Interview mit dem DLF (Campus&Karriere, 14.5.2008) über Arbeits- und Studienbedingungen mit Kindern, Hochschulen als „Ort“ für Familie und kulturelle Unterschiede zwischen West- und Ostdeutschland mit Blick auf die Familienorientierung von Hochschulen. Zum Podcastmehr

News vom 23.05.2008
Studiengebühren weiterentwickeln, nicht abschaffen

Im Rahmen einer Anhörung von Sachverständigen im Hessischen Landtag nahm das CHE Stellung zu den Anträgen zur Abschaffung bzw. Weiterentwicklung der Studienbeiträge in Hessenmehr

News vom 20.05.2008
Analyse von Herkunftsländern – das CHE wirft einen Blick in die Zukunft der Studierendenrekrutierung

Rekrutierung aus dem Ausland hat sich in den letzten Jahren zu einem Topthema in der Hochschullandschaft entwickelt. Sowohl Länder, die bereits seit Jahrzehnten aktiv rekrutieren als auch Länder, die erst seit kurzem auftreten wie z.B. Australien, spielen eine wichtige Rolle in diesem Bildungsaustausch. Deutschland hingegen hat bislang bei der aktiven Rekrutierung eher eine Randrolle gespielt mehr

News vom 14.05.2008
Tagung: "Nicht ohne meine Familie! Mit Kindern an der Hochschule arbeiten und studieren"

Von paradiesischen Verhältnissen und Laboren für Schwangere: Konsequent auf Familienfreundlichkeit in der Personalpolitik setzen oder virtuelle Experimentieranordnungen schaffen, um Schwangere und Stillende nicht toxischen Stoffen auszusetzen, mit diesen und weiteren innovativen Ansätzen gehören acht Hochschulen zu den Mitgliedern des best practice-Clubs „Familie in der Hochschule“. Die Gewinnerhochschulen präsentierten ihre Konzepte für familienfreundliche Hochschulen auf der Tagung mehr

News vom 06.05.2008
Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings

Im neuesten Hochschulranking des CHE wurden die Fächer Medien, Wirtschaftsinformatik, BWL, Jura, Politikwissenschaft, Soziale Arbeit, Soziologie, Wirtschaftsingenieurwesen und VWL aktualisiert. Es zeigt unter anderem Spitzenergebnisse für die Universitäten Mannheim, Erfurt, Münster und Bremen und sehr gute Bewertungen für die neuen dualen Studiengänge im Fach BWL. Im Fach Soziale Arbeit stehen vor allem verschiedene kirchliche Hochschulen gut da, die Fachhochschulen punkten beim Praxisbezugmehr

News vom 28.04.2008
CHE Consult legt mit „AkCont“ ein Konzept für die Gestaltung des Controllings an den deutschen Hochschulen vor

Ziel von „AkCont“ ist es, die Verfahren und Ergebnisse des Controllings noch stärker für die unterschiedlichen Fragen des Hochschulmanagements und damit für die Entscheidungsfindung nutzbarer zu machenmehr

News vom 17.04.2008
Orientierungshilfen für den Akkreditierungsmarkt. Ergebnisse des CHE-Forums am 15. April 2008

Welches Verfahren ist das Beste für meine Hochschule: Programm-, Cluster-, Systemakkreditierung oder Quality Audit? Mit dieser Frage beschäftigten sich 160 Teilnehmer/innen beim CHE-Forum in Kassel.mehr

News vom 16.04.2008
Implementierung von Teaching Points als innovatives Modell für die Lehre – Ergebnisse des Pilotprojekts mit der Universität Heidelberg

Das Modell „Teaching Points“ wurde mit der Universität Heidelberg gemeinsam empirisch überprüft und soll für eine Verbesserung der Studien- und Lehrplanung in einem Pilotprojekt eingesetzt werdenmehr

News vom 14.04.2008
Studienkredit-Test 2008: Erhebung gestartet

Das CHE wird in Kürze zum dritten Mal eine differenzierte Übersicht über die existierenden Studienkredit-Angebote in Deutschland veröffentlichen. Die Veröffentlichung der Ergebnisse erfolgt in wenigen Wochen in der Financial Times Deutschlandmehr

News vom 01.04.2008
Tagung „Nicht ohne meine Familie! Mit Kindern an der Hochschule arbeiten und studieren“ am 14. Mai 2008 in Berlin

Gemeinsam haben Bundesminister Wolfgang Tiefensee in seiner Funktion als Beauftragter für die Neuen Bundesländer, Frau Dr. Ingrid Hamm als Geschäftsführerin der Robert Bosch Stiftung und Prof. Dr. Detlef Müller-Böling als Geschäftsführer des Centrums für Hochschulentwicklung Ende letzten Jahres das Programm und den Wettbewerb „Familie in der Hochschule“ initiiert, um die Familienfreundlichkeit deutscher Hochschulen zu verbessern.mehr

News vom 28.03.2008
Rating von Bachelor-Studiengängen: Wie gut fördern Hochschulen die Beschäftigungsbefähigung Ihrer Studenten?

Bachelorstudiengänge an deutschen Hochschulen fördern in sehr unterschiedlicher Weise berufsqualifizierende Kompetenzen und Fähigkeiten, die über das reine Fach-know-how hinaus gehen. Während einige Hochschulen vorbildliche Maßnahmen etabliert haben, um die Studierenden umfassend auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten, haben eine Reihe von Hochschulen diesen Aspekt bei der Umstellung auf Bachelor-und Masterstudiengänge so gut wie gar nicht berücksichtigt und setzen nach wie vor nahezu ausschließlich auf die Vermittlung von Fachkompetenz.mehr

News vom 25.03.2008
CHE-HochschulRanking 2008 erscheint am 7. Mai 2008

Aktualisiert sind in diesem Jahr die Daten für die Fächer Medien, Wirtschaftsinformatik, BWL, Jura, Politikwissenschaft, Soziale Arbeit, Soziologie, VWL und Wirtschaftsingenieurwesen. Je Fach werden bis zu 34 Kriterien ausgewiesen. Neben weiteren Hochschulen aus den Nachbarländern ist erstmals die dreisprachige Universität Bozen aus Südtirol/Italien dabeimehr

News vom 10.03.2008
Zählen, messen, schätzen – Fluch oder Segen für die Hochschulen? Abschiedssymposium für Prof. Dr. Detlef Müller-Böling

Sind Leistungen von Hochschulen messbar? Wo liegen die Grenzen und Möglichkeiten der Leistungsmessung von Hochschulen? Welche Erhebungen sind sinnvoll und wie fließen die erhobenen Daten in die Steuerung der Hochschule ein? Oder werden nur Datenfriedhöfe geschaffen, die niemand nutzt? Und welche Merkmale, die gute Hochschulen ausmachen, entziehen sich einer Quantifizierung? Diese Fragen diskutieren hochrangige Vertreter aus Wissenschaft, Politik und Medien auf einem Symposium am 19. und 20. Juni in Berlin.mehr

News vom 04.03.2008
Zukünftige Doppelspitze: Jörg Dräger und Frank Ziegele übernehmen im Juli die Leitung des CHE

Nach 14 Jahren scheidet Professor Dr. Detlef Müller-Böling im Sommer aus dem CHE aus. Mit Jörg Dräger, Ph.D. (Cornell U.), Hamburger Senator für Wissenschaft und Forschung, und Professor Dr. Frank Ziegele, langjähriger CHE-Projektleiter und Professor für Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der FH Osnabrück, werden Kompetenz und Kontinuität auch zukünftig gewährleistet seinmehr

News vom 29.02.2008
Die Hochschulen sind am Zug

Das CHE nimmt im NRW-Landtag Stellung zu Studienbeiträgen sowie zum Studienbeitragsmanagement des Landes und lotet Verbesserungsmöglichkeiten ausmehr

News vom 26.02.2008
Benchmarking von Fakultäten als Teil eines Qualitätsmanagements

Das CHE hat einen Benchmarkingprozess begleitet, bei dem die Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Universität Leipzig Indikatoren für die Bewertung der Lehre gemeinsam mit Partnerfakultäten der LMU München, der WWU Münster und der Universität Hamburg auf ihre Anwendbarkeit für das Qualitätsmanagement getestet hat. Der Abschlussbericht liegt jetzt vormehr

News vom 20.02.2008
CHE-ForschungsRanking 2007: Spitzengruppe kann sich behaupten

Im CHE-ForschungsRanking 2007 weisen die Universitäten Frankfurt a.M., Freiburg, Heidelberg, Karlsruhe, die LMU und die TU München sowie die Universität Stuttgart wieder einen besonders hohen Anteil forschungsstarker Fakultäten aus. In mindestens der Hälfte der im Ranking einbezogenen Fächer erreichten sie die Spitzengruppe. Aktualisiert wurden die Daten für die Fächer Anglistik, Elektrotechnik und Informationstechnik, Erziehungswissenschaft, Geschichte, Maschinenbau und Psychologiemehr

News vom 13.02.2008
Neues CHE-Hochschulkursprogramm präsentiert sich auf neuer Website

Workshops zu Fakultäts- und Qualitätsmanagement sowie speziell für Geisteswissenschaftler/innenmehr

News vom 12.02.2008
Juryentscheidung zum Wettbewerb "Familie in der Hochschule": Auszeichnung für familienfreundliche Hochschulen

Der Beauftragte der Bundesregierung für die neuen Länder, Bundesminister Wolfgang Tiefensee, hat heute gemeinsam mit seinen Projektpartnern Dr. Ingrid Hamm von der Robert Bosch Stiftung und Prof. Dr. Müller-Böling vom Centrum für Hochschulentwicklung die Entscheidung im Wettbewerb „Familie in der Hochschule“ bekannt gegeben. mehr

News vom 07.02.2008
Welches Verfahren lohnt sich für welche Hochschule: Systemakkreditierung, Institutional Audit oder Programmakkreditierung?

Bei einem Diskussionsforum am 15. April 2008 in Kassel geben nationale und internationale Expert/innen Orientierungshilfen für Hochschulen auf dem Akkreditierungs- und Auditierungsmarkt. Mit Einführung der Systemakkreditierung erhalten Universitäten und Fachhochschulen mehr Wahlmöglichkeiten zwischen den externen Begutachtungsverfahrenmehr

News vom 31.01.2008
CHE-Arbeitspapier zur Personalkosten-Budgetierung erschienen

Die Handreichung bietet einen Überblick über grundsätzliche Gestaltungsfragen und zeigt Gestaltungsoptionen aufmehr

News vom 23.01.2008
Benchmarking of Internationalisation

Im Rahmen des Projektes „European Benchmarking Initiative“, lädt das CHE in Zusammenarbeit mit dem European Centre for the Strategic Management of Universities (ESMU), der Universiy Aveiro und UNESCO-CEPES zu einem zweitägigen Workshop am 28./29. April in Berlin einmehr

Interview vom 22.01.2008
Hochschulsteuerung im Wandel

"Letztlich ist die aktuelle Reform eine Stärkung der akademischen Selbstverwaltung: Hochschulmanager/innen können mehr selbst entscheiden, sollen dafür besser qualifiziert werden, erhalten als Personen mehr Verantwortung und werden dadurch entscheidungsfähiger. Professionalisierung heißt ja nicht, dass Hochschulen nun von Wirtschaftsbossen gemanagt werden, sondern von Wissenschaftlern mit Management-Know-how." Prof. Dr. Frank Ziegele im Gespräch mit Henriette Scharfenberg von der FH für Wirtschaft Berlinmehr

2007 nach oben

News vom 21.12.2007
Wissenschaftsrat bestätigt die Ergebnisse des CHE-Rankings

Für die Universitäten, die im Rating des Wissenschaftsrates zur Spitzengruppe gehören, wird damit einmal mehr ihre gute Forschungsleistung öffentlich. Überwiegend konnten sie auch schon im CHE-ForschungsRanking und im aktuell veröffentlichten europaweiten ExcellenceRanking punktenmehr

News vom 19.12.2007
Studienanfängerhoch in Deutschland: Neue CHE-Studie prognostiziert hohe Nachfrage auch über 2020 hinaus

Mit der Studie "Die Zukunft vor den Toren" legt CHE Consult eine aktualisierte Modellrechnung zur Entwicklung der Studienanfängerzahlen bis 2020 vor. Demnach steigt die Zahl der deutschen StudienanfängerInnen in den nächsten Jahren deutlich an, erreicht im Jahr 2013 einen Höhepunkt und bleibt auch über das Jahr 2020 hinaus auf hohem Niveaumehr

Interview vom 06.12.2007
"Wir befinden uns in einem Veränderungsprozess"

CHE-Leiter Detlef Müller-Böling im Gespräch mit dem DSW-Journal zu der Entwicklung der Studentenwerke in Deutschlandmehr

News vom 04.12.2007
Aktuelles CHE ForschungsRanking erscheint Anfang des Jahres 2008

Für das aktuelle CHE-ForschungsRanking werden die im vergangenen Jahr erhobenen Daten für die Fächer Anglistik, Elektrotechnik und Informationstechnik, Erziehungswissenschaft, Geschichte, Maschinenbau und Psychologie detailliert aufbereitet.mehr

News vom 04.12.2007
Deutschland bei PISA und im CHE-ExcellenceRanking stark in den Naturwissenschaften

In den naturwissenschaftlichen Fächern ziehen viele Hochschulen in Deutschland und Großbritannien herausragende Forscherteams an. Mit dem "CHE Ranking of Excellent European Graduate Programmes in Natural Sciences and Mathematics " (kurz CHE ExcellenceRanking) stellt das CHE die Leuchttürme der Spitzenforschung für die Fächer Biologie, Chemie, Mathematik und Physik an den Hochschulen in Europa heraus. mehr

News vom 29.11.2007
CHE-ExcellenceRanking: Top-Adressen für den Forschernachwuchs

„CHE Ranking of Excellent European Graduate Programmes“ gibt erstmals Orientierungshilfe für Absolventinnen und Absolventen, die sich in Masterstudiengängen oder Promotionsprogrammen europaweit weiterqualifizieren wollen. Darüber hinaus wird damit auch die Forschungsstärke der europäischen Hochschulen deutlich gemacht. Im ersten Durchgang wurden die Fächer Biologie, Chemie, Mathematik und Physik betrachtet. 42 Hochschulen in Deutschland bieten in diesen Fächern herausragende Forschungsleistungenmehr

News vom 14.11.2007
CHE legt Konzept zur Behebung der Unterfinanzierung der deutschen Hochschulen vor

Das deutsche Hochschulsystem ist chronisch unterfinanziert. Mögliche Gründe liegen in einem falschen Anreizsystem. Das CHE hat daher einen Modellvorschlag mit der Bezeichnung "Aktivierende Hochschulfinanzierung" (AktiHF) entwickelt, der die Entwicklung eines dynamischen Hochschulsystems ermöglichen sollmehr

News vom 09.11.2007
Wie sich Qualität steuern lässt

In allen europäischen Hochschulen steht die Frage, ob und wie sich die Lehr- und Forschungsqualität nachhaltig steuern lässt, oben auf der Agenda. Antworten werden in einem Panel beim Europäischen Forum zur Qualitätssicherung am 15.-17. November in Rom diskutiert, welches das CHE gemeinsam mit dem Bayerischen Staatsinstitut für Hochschulforschung (IHF) durchführtmehr

News vom 24.10.2007
Europäisches Benchmarking-Symposium in Brüssel

Am 8. November 2007 findet in Brüssel ein Symposium zum Thema „Benchmarking in European Higher Education” statt. mehr

News vom 22.10.2007
Was Deutschland von China lernen kann

Das deutsche Hochschulsystem steht - wenn auch in anderen Dimensionen - vor ähnlichen Herausforderungen wie das chinesische. Aus diesem Grund hat das CHE eine Studie zum chinesischen Bildungssystem durchgeführt, die aufzeigt, was wir von China lernen könnenmehr

Interview vom 19.10.2007
Elite-Unis nicht immer erste Wahl

Im Interview mit stern.de erläutert Detlef Müller-Böling, warum die Gewinner der Exzellenzinitiative nicht immer die begehrtesten Universitäten bei den Studierenden sind, denn nicht nur die Forschung zählt. "Wir brauchen ein Programm, das die Lehre mit Sondermitteln ausstattet. Vielleicht im Rahmen eines neuen Wettbewerbs. Ohnehin sind neue Wege in der Hochschulfinanzierung dringend erforderlich, konkret ein Finanzierungssystem, das die Studentenwanderungen mit einbezieht. Eine Uni, die viele Studenten anzieht, muss auch mehr Geld bekommen".mehr

News vom 12.10.2007
Teaching Points als Alternative zu Semesterwochenstunden erprobt

Der Aufwand für die Lehre wird mit den bisherigen Einheiten der Lehrveranstaltungsstunden nicht realistisch abgebildet. In einem Pilotprojekt mit der Universität Heidelberg wurden erstmals Teaching Points als alternative Methode zur Berechnung der Lehrdeputate in zwei Fächern normiertmehr

News vom 10.10.2007
Studierende bewerten ihre Bibliothek

Hochschulbibliotheken bieten längst nicht mehr nur Bücher und Zeitschriften zum Lesen und Ausleihen. Vielmehr sind sie zu Informationszentren geworden, die eine Reihe neuer digitaler bzw. elektronischer Dienstleistungen bereitstellen. Im "Indikator im Blickpunkt: Bibliotheken" zeigen sich die Studierenden sehr zufrieden mit den Online-Diensten. Deutlich schlechter schneidet jedoch an einigen Unis das Angebot an Fachliteratur abmehr

News vom 21.09.2007
Erfolgsfaktoren für QM-Systeme in Hochschulen

Großer Andrang beim CHE-Forum in Kassel. Dort wurde gestern die erste umfassende Studie zu institutionellen Qualitätsmanagement-Systemen in Universitäten und Fachhochschulen vorgestellt. Die Diskussion der Teilnehmer bestätigte ein wesentliches Ergebnis der Untersuchung: Das Standardmodell für Hochschulen gibt es nicht. Je nach Hochschultyp und fachlicher Schwerpunktsetzung werden unterschiedliche Zugänge gewähltmehr

News vom 19.09.2007
Ergebnisse des Pilotprojektes CHE-Ranking Niederlande/Flandern werden vorgestellt

Auf der Abschlusstagung des Projektes am 11. Oktober in Brüssel werden zudem künftige Perspektiven eines europäischen Rankings diskutiert. Anmeldungen sind jetzt möglichmehr

News vom 17.09.2007
Familienfreundliche Hochschulen in Deutschland gesucht

Robert Bosch Stiftung, Bundesministerium für Verkehr, Bau und Stadtentwicklung und CHE starten Wettbewerb „Familie in der Hochschule“. Hochschulen in Deutschland sind aufgerufen, Projekte vorzuschlagen, die beispielhafte Praxis für Familie in der Hochschule entwickeln und in die Breite tragen.mehr

News vom 05.09.2007
Studie zu den Einflussfaktoren der Studienentscheidung: Fünf Typen lassen sich erkennen

Jede Entscheidung für ein Studium wird individuell gefällt, jedoch lassen sich auch eine Reihe von Gemeinsamkeiten finden. Fünf Typen mit übereinstimmenden Entscheidungsmerkmalen können aus einer Befragung von Schülern und Schülerinnen, die das CHE in Kooperation mit EINSTIEG durchgeführt hat, abgeleitet werdenmehr

News vom 22.08.2007
Österreichische und Schweizer Hochschulen weiter am CHE-Ranking beteiligt

Entgegen anderslautenden Berichten umfasst das CHE Ranking weiterhin ausländische Hochschulen. Allerdings wurde die Erhebungsmethode geändertmehr

Interview vom 21.08.2007
Diskussion um Studienbeiträge in Hessen

In Hessen sollen ab dem kommenden Wintersemester Studienbeiträge von 500 Euro pro Semester erhoben werden. Die Landesanwältin am Hessischen Staatsgerichtshof, Ute Sacksofsky, und die Opposition im Landtag bezweifeln die Verfassungsmäßigkeit des geplanten Studienbeitragsgesetzes. Prof. Dr. Frank Ziegele erläutert im Gespräch mit 3sat-Kulturzeit, welchen Vorgaben das Land genügen muss.mehr

News vom 01.08.2007
Positive Entwicklung des Hochschulfundraising in Deutschland

Die in den vergangenen Jahren unternommenen Anstrengungen im Fundraising zeigen sichtbare Erfolge. Die durchschnittliche Summe stieg bei den an der CHE-Studie beteiligten Universitäten in den Jahren 2004 bis 2006 um 22 Prozent auf 2,5 Mio.€mehr

News vom 31.07.2007
Bologna-Reformen setzen sich unaufhaltsam durch

Eine Vergleichsstudie zu den Veränderungen von Studiengängen in 32 europäischen Staaten zeigt, dass auch die Lehrerbildung, Jura, Medizin und die Ingenieurwissenschaften auf den Reformzug aufspringenmehr

News vom 30.07.2007
Zu wenig Hochschulautonomie in Europa

Im Auftrag der Europäischen Kommission wurden 32 Staaten daraufhin untersucht, wie sich zwischen 1995-2005 sowohl die staatliche als auch die hochschulinterne Steuerung verändert haben. Der Trend geht überall in Richtung von mehr Wettbewerb, Umbau der Hochschulen zu arbeitsteiligen Organisationen mit einem gestärkten Top-Management, Konzentration des Staates auf die strategische Steuerung bei zunehmender operativer Freiheit der Hochschulen, Umstellung auf eine leistungsorientierte Mittelverteilung und eine wachsende Bedeutung der Qualitätssicherung als zentralem Steuerungsmechanismus. Bei der Umsetzung gibt es hingegen noch erhebliche Schwierigkeitenmehr

News vom 04.07.2007
Neuerscheinung: "Private Hochschulen: Reformmotor oder Randerscheinung?"

Die aktuell erschienene Publikation dokumentiert die Ergebnisse eines Symposiums der Hertie School of Governance und des CHE. Die Veranstaltung thematisierte das komplementäre "Miteinander" und das wettbewerbsorientierte "Gegeneinander" staatlicher und privater Hochschulen.
(Foto: D. Ausserhofer) mehr

News vom 02.07.2007
Indikatorenset für das Management von Internationalisierungs-Prozessen

Das CHE hat Anfang 2007 ein Arbeitspapier zu Indikatoren der Internationalisierung vorgestellt. Dieses Arbeitspapier steht nun auch in englischer Sprache zur Verfügung und soll intensiv in Projekten mit europäischen und außereuropäischen Partnern genutzt werden, um die Diskussion um die Messbarkeit von Leistung im Kontext der Internationalisierung voran zu treiben mehr

Interview vom 02.07.2007
Bildungsgerechtigkeit in Deutschland

Ein Streitgespäch in der aktuellen Ausgabe der Wirtschaftswoche zwischen CHE-Leiter Detlef Müller-Böling und Schulsenator Jürgen Zöllner über die Frage "Wie müssen die deutschen Schulen reformiert werden?"mehr

Artikel vom 25.06.2007
Ein Fest für Bürokraten

Die "Systemakkreditierung" soll als Zulassung von Qualitätsmanagement-Systemen für die Lehre die Einzel-akkreditierung von Studiengängen ergänzen. CHE-Leiter Detlef Müller-Böling begründet in einem Artikel in der Süddeutschen Zeitung, warum er darin die Fortsetzung eines grundlegenden Fehlers siehtmehr

News vom 19.06.2007
CHE-Forum: Strategische Qualitätsmanagement-Systeme

Anhand von zahlreichen Beispielen stellen Praktiker unterschiedliche Herangehensweisen für die Entwicklung von Qualitätsmanagement-Systemen vor. Das CHE wird die Ergebnisse einer laufenden Studie zum Thema präsentieren. Das Forum findet am 20. September 2007 in Kassel stattmehr

News vom 12.06.2007
Benchmarking: Qualitätsmanagement in FH-Verwaltungen

Im Benchmarking Club der Fachhochschulen war die letzte Arbeitsrunde dem Thema Qualitätsmanagement gewidmet. Der Abschlussbericht liegt jetzt vormehr

News vom 04.06.2007
Praktikantinnen / Praktikanten gesucht

Das CHE bietet engagierten und qualifizierten Studierenden die Möglichkeit zur Mitarbeit in Hochschulforschung und Projektenmehr

Artikel vom 01.06.2007
Wo bleibt die Wirtschaft?

Detlef Müller-Böling fordert in einer Kolumne für die Financial Times Deutschland mehr Engagement für begabte und bedürftige Studierende. Gute Beispiele sollten Schule machenmehr

News vom 29.05.2007
CHE vergleicht Kredite für Studierende

Die aktuelle Untersuchung zeigt, dass die Angebote an Studienkrediten sich mit Blick auf die Konditionen deutlich unterscheiden. Der Vergleich soll interessierten Studierenden als Entscheidungshilfe dienen. Dabei sollten die Bedürfnisse der Studierenden die Auswahl bestimmenmehr

News vom 29.05.2007
Relaunch der CHE-Internetseiten

Das gemeinnützige CHE Centrum für Hochschulentwicklung und die CHE Consult GmbH sind mit einem gemeinsamen Portal zur Hochschulentwicklung onlinemehr

News vom 25.05.2007
Erster "International Deans’ Course"

Insgesamt 33 Dekane und Heads of Department von ostafrikanischen Hochschulen kamen zu einer Fortbildung im Hochschulmanagement nach Deutschlandmehr

News vom 23.05.2007
Juniorprofessoren mit ihrer Situation zufrieden

CHE legt aktuelle Bestandsaufnahme vor. Es wurden Hochschulen und Stelleninhaber befragt. Mehr als zwei Drittel der Juniorprofessorinnen und Juniorprofessoren sind eher oder sehr zufrieden mit ihrer Situation. 71 Prozent der Befragten würden sich noch mal für eine Juniorprofessur entscheiden.mehr

Interview vom 23.05.2007
Juniorprofessur hat sich bewährt

Die Juniorprofessur hat sich aus Sicht der Stelleninhaber als Qualifizierungsweg bewährt. Mehr als zwei Drittel sind zufrieden mit ihrer Situation. Dies ergab eine Umfrage des CHE. Kate Maleike vom Deutschlandfunk sprach mit Projektleiter Gero Federkeil mehr

News vom 14.05.2007
CHE-Studie zur Kapazitätsplanung in gestuften Studienstrukturen

Die Bundesländer versuchen bei der Umstellung auf gestufte Studiengänge die Kapazitäten im Erststudium konstant zu halten, eine leichte Verbesserung der Betreuung zu erreichen und den Hochschulen mehr Flexibilität bei der Studiengangs-planung zu gewähren. Das sind wesentliche Befunde einer Studie des CHE zu der Frage, wie sich die Planung der Studienkapazitäten durch die Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge verändertmehr

News vom 08.05.2007
Ergebnisse des aktuellen CHE-Hochschulrankings erschienen

Die Qualität der Hochschulen steht wieder auf dem Prüfstand. Über 250 Universitäten und Fachhochschulen hat das CHE Centrum für Hochschulentwicklung für das größte Hochschulranking im deutschsprachigen Raum untersucht, neben den deutschen Hochschulen auch Hochschulen aus der Schweiz und Österreich. mehr

News vom 27.04.2007
CHE-Forum Immobilienmanagement für Hochschulen

Neben der Präsentation von Werkstattberichten wurden Lösungsansätze für das Gebäude- und Facility-Management diskutiert, bis hin zu Planung und Realisierung von Bauvorhaben. Die Vorträge sind jetzt onlinemehr

News vom 26.04.2007
Studie zur Juniorprofessur wird Ende Mai publiziert

Die Studie untersucht die Entwicklung des Qualifizierungsweges der Juniorprofessur mit einem Schwerpunkt auf der Berufung und der Zwischenevaluationmehr

News vom 13.04.2007
Studienkredit-Test 2007: Erhebung gestartet

Die Neuauflage des Tests wird Studierenden und Studieninteressierten erneut die aktuellen Kredit-Angebote zur Studienfinanzierung vorstellen mehr

News vom 04.04.2007
Studierende geben den Hochschulen im Osten gute Noten für die Ausstattung

In einer Sonderauswertung der Studierendenurteile aus dem CHE-HochschulRanking über Räume, Labore und die Bibliothek schneiden Sachsen-Anhalt, Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen am besten abmehr

News vom 01.04.2007
CHE-Arbeitspapiere als Hörbücher

Das CHE will mit der Maßnahme neue Nutzerschichten erschließenmehr

News vom 29.03.2007
Fit für den Job mit dem Bachelor?

Das aktuelle "Employability"-Rating von CHE und dem Arbeitskreis Personalmarketing (dapm) bewertet die Förderung der Beschäftigungsfähigkeit in nahezu 400 Bachelor-Studiengängen an Universitäten und Fachhochschulen. Neben betriebswirtschaftlichen werden erstmals auch ingenieurwissenschaftliche Studiengänge untersuchtmehr

News vom 22.03.2007
"Familie in der Hochschule" startet

Das Programm der Robert Bosch Stiftung in Kooperation mit dem CHE soll Hochschulen unterstützen, Konzepte zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Hochschulkarriere umzusetzenmehr

News vom 20.03.2007
Modellvorschläge zur Förderung des Auslandsstudiums

Das CHE-Arbeitspapier „Finanzierungsmodelle für das Auslandsstudium“ macht Vorschläge, die Rahmenbedingungen für ein Studienjahr oder ein komplettes Studium im Ausland zu verbessernmehr

News vom 09.03.2007
Wege zu mehr Bildungsgerechtigkeit

Der Aktionsrat Bildung stellt sein erstes Jahresgutachten zum Thema Bildungsgerechtigkeit vor. CHE-Leiter Prof. Detlef Müller-Böling hat an dem Gutachten mitgeschriebenmehr

Interview vom 01.03.2007
Mit Gebühren zu mehr Profil?

Über Studienbeiträge, mehr Freiheit für die Hochschulen und neue Auswahlverfahren sprach Frank Ziegele vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und Professor für Wissenschafts-Management an der FH Osnabrück in einem Interview mit WDR.de mehr

News vom 27.02.2007
Hochschulkurs-Programm für das Sommersemester erschienen

Im mittlerweile achten Jahr bietet das CHE seine Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement anmehr

Interview vom 24.02.2007
"Die Schwächen der Unis ausgleichen"

"Hochschulen können kooperieren und trotzdem im Wettbewerb stehen" sagt CHE-Projektleiter Yorck Hener im Interview mit der taz NRWmehr

News vom 21.02.2007
Kein Missbrauch von Studienbeiträgen in den Hochschulen

In NRW und Niedersachsen läuft das erste Semester, in dem die Hochschulen Studienbeiträge erheben. Die Verwendung der Mittel rückt jetzt in das öffentliche Interesse. Eine CHE-Studie hat für NRW untersucht, wofür die eingenommenen Mittel eingesetzt werden.mehr

News vom 15.02.2007
Erfolgreiche Hochschulkooperationen brauchen klare Zielsetzungen

Kooperationen zwischen Hochschulen oder deren Teilgliedern können quantitative oder qualitative Verbesserungen für die Lehre, die Forschung, die Verwaltung oder die Hochschulentwicklung erreichen. Eine CHE-Studie zeigt: Universallösungen gibt es nichtmehr

News vom 13.02.2007
"Das Glas ist ein Viertel voll"

In den nächsten Jahren werden 30 Prozent mehr Abiturienten die Schulen verlassen. Vertreter aus Politik und Hochschulen diskutierten auf dem CHE-Symposium „ Studierendenhoch … Hochschulkollaps?“ am 12. und 13. Februar in Berlin Handlungsansätze, damit aus ihnen auch Studienabsolventen werden könnenmehr

News vom 12.02.2007
Aus 30 Prozent mehr Studienberechtigten müssen auch Akademiker werden

Auf dem Symposium "Studierendenhoch ... Hochschulkollaps? Hochschulen vor der demographischen Chance" sagte CHE-Leiter Detlef Müller-Böling: "Bund, Länder und Hochschulen müssen gemeinsam die Chance des kommenden Abiturientenhochs nutzen. Wenn wir nicht schnell und mutig neue Wege bahnen, verpassen wir eine einmalige Chance“mehr

News vom 08.02.2007
Nichts wäre schädlicher als eine Tunneltaktik

CHE legt ein Arbeitspapier vor, das die Kosten des prognostizierten Studierendenhochs für die einzelnen Bundesländer berechnet und fächerspezifische Kostencluster kalkuliertmehr

News vom 06.02.2007
Erste Langzeitanalyse zur Entwicklung der Hochschul-Governance in Deutschland

Mit ihrem Buch „Partizipatives Management von Universitäten“ geht Sigrun Nickel insbesondere der Frage nach, ob das Instrumentarium der „Ziel- und Leistungsvereinbarungen“ die mit ihm verbundenen hohen Erwartungen erfüllt hat. Das Buch enthält Langzeitstudien und zahlreiche Praxisbeispielemehr

News vom 31.01.2007
Indikator im Blickpunkt: Die Studienorte - Wohnen und Verkehr

Der Anteil an Studierenden, die auch in höheren Fachsemestern das „Hotel Mama“ nutzen, liegt in Deutschland bei 23 Prozent und damit auf einem vergleichbaren Niveau wie bei einer bereits 2001 durchgeführten Untersuchung des CHE (damals 20 Prozent). Überwiegend werden öffentliche Verkehrsmittel auf dem Weg zur Hochschule genutztmehr

News vom 29.01.2007
CHE stellt Empfehlungen zur Neugestaltung des Hochschulzugangs in Österreich vor

Die Studie bietet einen Beitrag zur Debatte um den „offenen Hochschulzugang“, der durch den aktuellen politischen Wechsel in der österreichischen Regierung sowie durch die Kritik der EU-Kommission am Zulassungssystem einen neuen Schub bekommen hatmehr

News vom 18.01.2007
Workshop: Verhandlungskultur im Berufungsverfahren

Eine gemeinsame Veranstaltung von CHE und DHV am 1. und 2. März in Berlinmehr

News vom 17.01.2007
Hochschulmarketing - Herausforderungen und Erfolgsfaktoren im Wettbewerb

Auf einer Tagung in Münster diskutierten 170 Rektoren, Präsidenten und Marketingverantwortliche an konkreten Beispieln den Stand des Hochschulmarketingmehr

News vom 16.01.2007
Studierendenhoch - Hochschulkollaps? Hochschulen vor der demographischen Chance

Einladung zum CHE Symposium am 12./13. Februar in Berlinmehr

News vom 10.01.2007
TU Dresden ist in Sachsen Vorreiter für einen Globalhaushalt

Die Erfahrungen mit dem Modellversuch an der TU Dresden bieten eine gute Grundlage für die Einführung des Globalhaushalts an allen Hochschulen in Sachsen. Die gesetzlichen Rahmenbedingungen sollten jedoch verbessert werden.mehr

News vom 03.01.2007
Erste Eindrücke zur Einführung von Studienbeiträgen in NRW

Nordrhein-Westfalen hat als „Pionierland“ zum Oktober 2006 Studienbeiträge eingeführt. Eine erste Analyse der Umsetzung auf Hochschulebene zeigt gute Beispiele, aber auch noch Optimierungsmöglichkeitenmehr

News vom 02.01.2007
Indikatorenset für das Management von Internationalisierungs-Prozessen

Das CHE hat in einem Kooperationsprojekt 186 Indikatoren und Kennzahlen definiert, um Leistungen im Bereich Internationalisierung abzubildenmehr

2006 nach oben

Artikel vom 14.12.2006
Die deutsche Umsetzung des Bologna-Prozesses

In der Debatte über die Reform der Studienabschlüsse wird zu wenig zwischen den prinzipiellen Chancen, den auf europäischer Ebene formulierten Zielen, den Stärken und Schwächen auf der Ebene der rechtlichen Rahmenbedingungen und der Umsetzung an einzelnen Hochschulen differenziert. Johanna Witte beleuchtet in einem Beitrag für „Aus Politik und Zeitgeschichte“ (48/2006) die Merkmale der deutschen Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge und kontrastiert sie mit Entwicklungen in den Hochschulsystemen der Niederlande, Frankreichs und Großbritanniensmehr

News vom 13.12.2006
CHE-Forum: Interne Umsetzung von Studienbeiträgen

Präsentationen der Vorträge zum Downloadmehr

News vom 12.12.2006
Über 12 Prozent der Studierenden sehen sich als Teilzeitstudenten

In einzelnen Fächern ist der Anteil der Teilzeitstudierenden überdurchschnittlich hoch. In den Erziehungswissenschaften studiert nach eigenen Angaben ein Drittel in Teilzeit. Entsprechende Studiengänge machen jedoch nur zwei Prozent des Angebots aus. Das heißt, ein großer Teil der Teilzeitstudierenden findet keine geeigneten Rahmenbedingungen vormehr

News vom 11.12.2006
Studienfonds Ostwestfalen-Lippe von der Initiative "Deutschland - Land der Ideen" ausgezeichnet

Der Studienfonds OWL fördert und finanziert Studierende. Er wurde 2006 unter Begleitung des CHE von den fünf staatlichen Hochschulen der Region ins Leben gerufenmehr

News vom 28.11.2006
Jahrestagung Fakultätsmanagement

Am 27./28. November 2006 fand im Umweltforum in Berlin die "Jahrestagung Fakultätsmanagement" statt. Vorträge, Workshops und Posterpräsentationen boten umfassende Informationen und dienten dem Austausch und der Professionalisierung im Fakultätsmanagementmehr

News vom 23.11.2006
Hochschulpakt steht bis 2010 - Die gefundene Lösung lässt Fragen offen

Der Hochschulpakt stellt einen wichtigen Einstieg in die Auseinandersetzung mit der einmaligen Chance dar, dass wir bis 2020 deutlich mehr Akademiker ausbilden können. Berechnungen des Centrums für Hochschulentwicklung zeigen Möglichkeiten und Grenzen des Paktsmehr

News vom 15.11.2006
Tagung zum Thema Hochschulmarketing in Münster

Am 15. Januar 2007 veranstaltet das CHE in Kooperation mit der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Marketing und Unternehmensführung die Tagung „Hochschulmarketing - Herausforderung und Erfolgsfaktoren im Wettbewerb“mehr

News vom 10.11.2006
Mit der Prozessakkreditierung droht eine neue Qualitätsbürokratie

Derzeit wird diskutiert, die Akkreditierung von einzelnen Studienprogrammen zu ersetzen. Stattdessen sollen Prozesse akkreditiert werden. Das CHE weist in seiner Stellungnahme auf Probleme und mögliche Alternativen hinmehr

News vom 08.11.2006
Erfolgsfaktoren für die Budgetierung von Personalkosten

Referentenbeiträge des CHE-Forums zum Downloadmehr

News vom 08.11.2006
Zukunftsthema "Demographische Entwicklung und Hochschulsystem"

Das CHE wird die Auswirkungen der demographischen Entwicklung auf das Hochschulsystem analysieren und in Pilotprojekten differenzierte Handlungsansätze und Strategien entwickeln. Das Konzept ist auf zwei Jahre angelegt. Über die geplanten Aktivitäten hat das CHE auf dem zweiten Demographie-Gipfel in Dresden informiertmehr

News vom 03.11.2006
Den Markt für Master-Programme verstehen, Strategien gestalten

Das CHE hat in Kooperation mit der CHE-Marketing-Runde ein Papier für eine nachfrageorientierte Gestaltung von Masterprogrammen vorgelegtmehr

News vom 01.11.2006
CHE-Gutachten: eLearning in Sachsen weiter fördern

Die Potenziale des eLearning sind noch nicht ausreichend ausgeschöpft. Hochschulen müssen mehr auf Verbindlichkeit und Nachhaltigkeit der Nutzung drängen sowie stärkere Anreize für das eLearning schaffenmehr

News vom 31.10.2006
"universitynavigator " startet in Kanada - Vorbild ist das CHE-Ranking

Mit www.universitynavigator.com ist ein webbasiertes Angebot für einen interaktiven Hochschulvergleich in Kanada gestartet. Das Angebot schafft nach dem Vorbild des CHE-Rankings die Möglichkeit, Hochschulen auf der Basis von unterschiedlichen Indikatoren nach persönlichen Präferenzen zu vergleichenmehr

News vom 18.10.2006
Indikator im Blickpunkt: Hochschulsport

Die Hochschulsportangebote sind in Ballungsgebieten besonders umfangreich. Absolut am meisten Kurse werden Berlin, Wien und Zürich / Winterthur angeboten. Es gibt aber auch kleinere Standorte, die hier Schwerpunkte setzen. Die TU Clausthal hält für 2.800 Studierende über 100 Angebote vor. Auch bei der Bewertung der Angebote durch die Studierenden schneidet die TU Clausthal hervorragend ab mehr

Interview vom 18.10.2006
"Studenten bekommen Mehrwert"

Frank Ziegele im tagesschau.de-Interview zum Thema Studiengebühren. Er fordert: "Eine Hochschule muss ihrem Profil entsprechend ein bestimmtes Leistungsversprechen geben". Ein einheitlicher Betrag von 500 Euro sei "nicht optimal"mehr

News vom 13.10.2006
CHE gratuliert den Exzellenz-Universitäten

Die „Zukunftskonzepte“ der Universität Karlsruhe (TH), der LMU München und der TU München haben sich in der Königsklasse der Exzellenzinitiative durchgesetztmehr

News vom 04.10.2006
CHE-ForschungsRanking 2006: Spitzengruppe wird kleiner

In insgesamt 16 Fächern der Geistes-, Wirtschafts-, Sozial-, Natur- und Ingenieurwissenschaften wurden die Forschungsaktivitäten der Hochschulen bewertet. Neu in den Vergleich aufgenommen wurden in diesem Jahr die Fächer Mathematik, Medizin und Zahnmedizin. Die Spitzengruppe wird von den Universitäten gebildet, die in mindestens der Hälfte der untersuchten Fächer hervorragende Leistungen vorweisen könnenmehr

News vom 28.09.2006
CHE-Forum "Budgetierung von Personalkosten" am 7. November

Mit einem Globalhaushalt, der auch die Personalkosten umfasst, können Hochschulen finanzielle Freiheit nun an die Fachbereiche weitergeben mehr

News vom 21.09.2006
Zweites CHE-Forum „Interne Umsetzung von Studienbeiträgen“

Das interne Management und die Qualität der Angebote bestimmen den Erfolg und die Akzeptanz von Studienbeiträgen mehr

Interview vom 18.08.2006
Studienkredite sind besser als ihr Ruf

Ulrich Müller im Handelsblatt über aktuelle Studienkreditangebote: Kredite werden ein fester Bestandteil der Studienfinanzierung werden, als Ergänzung zu herkömmlichen Finanzierungsformen. Hochschulen sollten den Studenten als Ansprechpartner zum Themenkomplex Studienfinanzierung zur Verfügung stehenmehr

News vom 16.08.2006
Indikator im Blickpunkt: Erfindungsmeldungen in den Naturwissenschaften, Humanmedizin und Pharmazie

Die meisten Erfindungen in den klassischen Naturwissenschaften werden von den Wissenschaftlern der Universitäten Dresden und Jena sowie der TU München gemeldet. Im Bereich der Humanmedizin liegen die Charité in Berlin sowie die Universitäten Köln, Freiburg, Tübingen und Heidelberg vorne. In einer Auswertung der CHE-Ranking Daten werden die absolute und die relative Anzahl der Erfindungen zwischen 2002 und 2004 betrachtetmehr

News vom 17.07.2006
CHE vergleicht Studiengebühren-Gesetze von sieben Bundesländern

Insgesamt zeigt der Vergleich ein positives Bild. Das CHE-Gutachten legt den Länderregierungen jedoch an einigen Stellen Veränderungen der rechtlichen Rahmenbedingungen nahe. Unter anderem sollten die Hochschulen mehr Gestaltungsspielraum erhaltenmehr

Interview vom 17.07.2006
„Diese Diskussion ist überzogen“

CHE Geschäftsführer Detlef Müller-Böling sieht nicht die Gefahr, dass Hochschulen in Nordrhein-Westfalen künftig pleite gehen könnten. Ein Interview mit den duzNACHRICHTENmehr

News vom 17.07.2006
CHE-Prognose für die Studienanfängerzahlen bis 2020

Die Untersuchung zeigt, dass die Studienanfängerzahlen sich in den kommenden fünfzehn Jahren länderspezifisch differenziert entwickeln werden. Frei werdende Kapazitäten in einigen Bundesländern können nur etwa ein Drittel des erwarteten Anstiegs bundesweit auffangenmehr

News vom 13.07.2006
Juniorprofessur: Scheitern des Modells nicht belegt

In der aktuellen Ausgabe der ZEIT (Nr. 29) schreibt Manuel Hartung über die Einführung der Juniorprofessur. Darin verwendet er vorläufige Ergebnisse einer laufenden Studie des CHE. Anzeichen für ein Scheitern der Juniorprofessur lassen sich aus den vorliegenden Zwischenergebnissen nicht ableitenmehr

News vom 10.07.2006
CHE und CHEPS legen internationalen Vergleich zum Bologna Prozess vor

Bisher nur begrenzte Annäherung der Hochschulsysteme in Europa, aber starke Reformimpulse in den beteiligten Ländernmehr

News vom 10.07.2006
Kreativer, mobiler, flexibler

Ein Land im Griff der Demographie: Die deutsche Gesellschaft wird in den kommenden Jahren merklich schrumpfen und altern, die Deutschen werden immer weniger und immer älter werden. Das gilt für alle Bereiche der Gesellschaft und des öffentlichen Lebens - nur für einen nicht: für die Hochschulen. Detlef Müller-Böling erläutert in der Süddeutschen Zeitung, wie Deutschlands Hochschulen den kommenden Massenansturm bewältigen können mehr

Artikel vom 10.07.2006
Die steigenden Studierendenzahlen bewältigen: kreativer, mobiler, flexibler

Die deutsche Gesellschaft wird in den kommenden Jahren merklich schrumpfen und altern, die Deutschen werden immer weniger und immer älter werden. Das gilt für alle Bereiche der Gesellschaft und des öffentlichen Lebens - nur für einen nicht: für die Hochschulen. Detlef Müller-Böling erläutert in der Süddeutschen Zeitung (Nr. 156, 10.7.2006), wie Deutschlands Hochschulen die steigenden Studierendenzahlen bewältigen könnenmehr

News vom 27.06.2006
Empfehlungen für den Ausbau der Verwaltung an der Universität Luxemburg

Auf Basis einer Ist-Analyse und einer internationalen Benchmarking-Studie hat CHE Consult kurz- und mittelfristige Entwicklungsperspektiven für die Administration der Universität Luxemburg entwickelt. Das Papier knüpft an eine Reihe von Stellungnahmen an, mit denen das CHE den Aufbau der Universität Luxemburg seit 2004 begleitetmehr

Interview vom 23.06.2006
Verschärfen Studiengebühren die soziale Auslese?

"Das muss nicht sein", erläutert Prof. Dr. Frank Ziegele im Gespräch mit der Hessischen Allgemeinen Zeitungmehr

News vom 08.06.2006
CHE-Forum: Interne Umsetzung von Studiengebühren

Lebhafter Austausch über gute Ideen und Fallstricke bei der Einführung von Studiengebühren. Einigkeit: Entscheidender Erfolgsfaktor ist die Qualität der Angebotemehr

News vom 01.06.2006
Kai Handel tritt sein Amt als Präsident der HTWG Konstanz an

Das CHE wünscht seinem ehemaligen Mitarbeiter viel Erfolg und alles Gute mehr

News vom 23.05.2006
Internationale Expertengruppe definiert Standards für Hochschulrankings

Das CHE war Gastgeber des zweiten Treffens der International Ranking Expert Group (IREG) in Berlin. Um international Mindeststandards für die Qualität von Rankings zu setzen, hat die Gruppe International Principles on Rankings of Higher Education Institutions erarbeitet. Die Beiträge der Tagung befassten sich mit unterschiedlichen Ranking-Ansätzen und methodischen Fragestellungenmehr

Artikel vom 18.05.2006
Systematische Personalentwicklung für Hochschulen

Die Leistungsfähigkeit von Hochschulen hängt in besonderem Maße von der Qualität der Mitarbeiter in Wissenschaft, Verwaltung und Management ab. Der sichtlich steigende Bedarf an individueller Beratung und Qualifizierung ist für das CHE Anlass, sein Angebot im Bereich Personalentwicklung zu erweiternmehr

News vom 10.05.2006
Was Studienkredite wirklich bieten: Über 40 Angebote im CHE-Studienkredit-Test

Das CHE hat ein umfassendes Rating der derzeitigen Studienkreditangebote vorgelegt. Deutliche Unterschiede sind bei den Kosten und der Risikobegrenzung, aber auch beim maximal möglichen Finanzierungsvolumen festzustellen. Die Ergebnisse werden in Kooperation mit dem Wirtschaftsmagazin Capital veröffentlicht mehr

News vom 05.05.2006
"Gesellschaft für Hochschulforschung" gegründet

Hauptziele sind die Intensivierung des fachlichen Austauschs und der Kooperation zwischen Hochschulforschern sowie die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses. Frank Ziegele vom CHE ist Mitglied des Vorstandsmehr

News vom 03.05.2006
Ergebnisse des CHE-HochschulRankings 2006

Die Qualität der Hochschulen steht auch in diesem Jahr wieder auf dem Prüfstand. Für Medizin zeigt sich: Gute Studienbedingungen in den neuen Bundesländern – hervorragendes Betreuungsverhältnis in der Schweiz mehr

News vom 21.04.2006
Gelungene Beispiele für Personalentwicklung in Hochschulen

Anregende Beispiele für Verbesserungen in den Bereichen Coaching, Mentoring, Karriereplanung und Berufung wurden auf einem Symposium von CHE und Stifterverband in Berlin präsentiertmehr

Artikel vom 10.04.2006
Studierendenauswahl - Expertentagung offenbart große Unsicherheit bei den Hochschulen

Das Centrum für Hochschulentwicklung will neuen Schwung in die Debatte um die Selbstauswahl der Studierenden an den Hochschulen bringen.
Ein Beitrag aus den duzNACHRICHTEN 3/06 von Heiko Schwarzburgermehr

News vom 05.04.2006
Zielorientierte Steuerung für das Studentenwerk Berlin

Eine aktuelle Studie des CHE entwickelt die Grundlagen einer neuen Steuerungsarchitektur im Verhältnis Staat und Studentenwerk. Es wird ein Prozessvorschlag zur Einführung eines partnerschaftlichen Modells gemachtmehr

News vom 31.03.2006
Erstes Rating zur Förderung der Beschäftigungsbefähigung

20 Prozent der Bachelor-Studiengänge in BWL bereiten nur unzureichend auf den Berufseinstieg vor. 12 von 100 Hochschulen haben dagegen vorbildliche Maßnahmen ergriffen, um die Studierenden fit für den Arbeitsmarkt zu machenmehr

News vom 16.03.2006
Große Auswahl für Hochschulen

Die Fachtagung "Auswahlverfahren an Hochschulen" von CHE und Einstieg GmbH hat gezeigt: Fachspezifische Studierfähigkeitstests könnten Hochschulen und Studierenden helfen, die richtige Wahl zu treffen mehr

News vom 13.03.2006
CHE nimmt Stellung zum Referentenentwurf für die Novelle des Hochschulgesetzes Sachsen

Trotz erheblich ausgeweiteter Autonomie für die Hochschulen bleiben die Verbesserungen hinter dem Möglichen zurückmehr

News vom 07.03.2006
CHE-Forum „Interne Umsetzung von Studienbeiträgen“

Drei Aufgabenfelder bei der Einführung von Studienbeiträgen werden im CHE-Forum am 7. Juni thematisiert und dabei aufgezeigt, wie deutsche Hochschulen diese bearbeiten mehr

News vom 23.02.2006
Leitfaden für Hochschulen zur Einführung von Studiengebühren erschienen

Die CHEckliste behandelt Fragestellungen, die bei der Einführung von Studiengebühren zu berücksichtigen sind. Damit gibt sie Hochschulen Hilfestellung, die aktuell vor der Einführung eines Studienbeitragssystems stehenmehr

News vom 20.02.2006
Wiki-Portal hochschulkarriere.de ist online

Mit dem Angebot steht erstmals eine offene Informations- und Kommunikationsplattform für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler zur Verfügungmehr

News vom 20.02.2006
CHE-Internetseiten im neuen Design

Neben dem neuen Layout helfen die verbesserte Besucherführung und die aktualisierte Themenlandkarte Informationen schneller zu finden mehr

News vom 08.02.2006
CHE-Hochschulkursprogramm für das Sommersemester 2006 erschienen

Von Berufungsverfahren über Managementthemen bis zu Fragen der Besteuerung von Hochschulen: Das neue Fortbildungsprogramm für das Wissenschaftsmanagement bietet wieder aktuelle Informationen, Training und Gelegenheit zum Austausch untereinandermehr

News vom 01.02.2006
Symposium von CHE und Stifterverband: Akademisches Personalmanagement

Ob Hochschulen ihr wissenschaftliches Personal erfolgreich gewinnen, fördern und entwickeln, wird ihre zukünftige Wettbewerbsfähigkeit mitbestimmen. Ein Symposium am 20. und 21. April in Berlin thematisiert die bisher wenig beachtete Personalentwicklung von Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnenmehr

News vom 31.01.2006
Durch Benchmarking im Wettbewerb erfolgreich

Im CHE-Benchmarking-Club der Technischen Universitäten werden seit 10 Jahren Lösungen für die Optimierung des Hochschulmanagements ausgetauschtmehr

News vom 27.01.2006
CHE bewertet Eckpunkte für das angekündigte Hochschulfreiheitsgesetz in Nordrhein-Westfalen

Einschätzung der Aussagen fällt auf Basis der vom CHE formulierten Anforderungen überwiegend positiv aus. Weitere Potenziale erkennbarmehr

News vom 26.01.2006
CHE nimmt Stellung zum Entwurf des Studienbeitrags- und Hochschulabgabengesetzes (StBAG) in NRW

Hochschulen sollten die Chance der eigenständigen Gestaltung der Studienbeiträge nutzen –- Staat sollte sich am Ausfallfonds beteiligen – Mehr Klarheit mit Blick auf das Studienkreditdarlehen wünschenswertmehr

Interview vom 26.01.2006
Falsche Illusion von Gleichheit der Unis

Detlef Müller-Böling spricht sich für einen Länderfinanzausgleich für Studenten aus. Interview mit der Mitteldeutschen Zeitungmehr

News vom 24.01.2006
Dr. Johannes Meier neues Mitglied im CHE-Beirat

Der Informationswissenschaftler ist Vorstandsmitglied der Bertelsmann-Stiftung und vertritt damit einen der Gesellschafter des CHE im Beiratmehr

News vom 13.01.2006
CHE bewertet Eckpunkte für ein neues Hochschulgesetz in Sachsen

Mit mutigen Schritten könnte sich Sachsen an die Spitze der Bundesländer im Wettbewerb um die modernste Hochschulverfassung setzen mehr

News vom 10.01.2006
Hochschulen können im Wettbewerb um Studierende die Wahlfreiheit bestmöglich nutzen

Gemeinsame Fachtagung und Messe von CHE und Einstieg GmbH zum Thema „Auswahlverfahren an Hochschulen“ ermöglicht es, verschiedene Verfahren und Methoden kennen zu lernenmehr

2005 nach oben

News vom 28.12.2005
Hochschulfundraising in Deutschland noch in den Anfängen

Einige staatliche Universitäten und private Hochschulen können bereits nennenswerte Summen an Spenden und Sponsoring ausweisen. Doch meistens fehlt für das Fundraising das professionelle Personalmehr

News vom 20.12.2005
CHE formuliert zehn Anforderungen an das „Hochschulfreiheitsgesetz“ in NRW

Die Landesregierung muss sich daran messen lassen, ob sie tatsächlich die Regelungsdichte abbaut und dem Prinzip der Übertragung von Verantwortung gerecht wirdmehr

News vom 01.12.2005
Private Hochschulen fordern im Bologna Prozess eine Stimme

Die Lage der Privaten Hochschulen in Europa war Gegenstand einer UNESCO-Tagung in Warschau. Das CHE fertigte hierfür einen Länderbericht anmehr

News vom 16.11.2005
TU München, Universität Karlsruhe und LMU München stärkste Universitäten im CHE-ForschungsRanking

Insgesamt haben es neun Universitäten in die Spitzengruppe geschafft. Bewertet wurden die Forschungsaktivitäten von 13 Fächern in den Geistes-, Wirtschafts-, Sozial-, Natur- und Ingenieurwissenschaftenmehr

News vom 08.11.2005
Private und staatliche Hochschulen nähern sich an

Beide bewegen sich im selben Wettbewerbsfeld um Forschungsfördergelder, Studierende und wissenschaftliche Reputationmehr

News vom 31.10.2005
Viele Zahlen – wenig Nutzen

Neues weltweites Ranking des Times Higher Education Supplement veröffentlichtmehr

News vom 20.10.2005
Bestürzung und Trauer über den Tod von Alfred Post

Für das CHE war Alfred Post mit seinen Ideen und Zielvorstellungen als Kanzler der TU Dresden viele Jahre ein geschätzter Gesprächspartner. Im Mai letzten Jahres wurde er zum 10-jährigen Jubiläum des CHE für sein Wirken als „innovativster Kanzler der Dekade“ ausgezeichnet.mehr

News vom 11.10.2005
Evaluationsbericht zur Virtuellen Hochschule Bayern empfiehlt organisatorische Neuausrichtung und Stärkung der Nachfrageorientierung

Die bayerische Landesregierung hat zustimmend vom Bericht einer internationalen Kommission unter Vorsitz von CHE-Leiter Detlef Müller-Böling zur Evaluation der Virtuellen Hochschule Bayern Kenntnis genommenmehr

News vom 05.10.2005
Teaching Points für Lehrende sind die Antwort auf Credit Points für Studierende

Statt Semesterwochenstunden sollte in der modularisierten Lehre auch der Workload der Lehrenden als Maßstab für die Lehrplanung und die Lehrverpflichtung dienenmehr

News vom 28.09.2005
Verstärkung für das HochschulRanking gesucht

Zur Verstärkung des Ranking-Teams suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Mitarbeiterin oder einen Mitarbeiter mit umfangreicher Erfahrung in der empirischen Sozialforschungmehr

News vom 15.09.2005
CHE-Marketingrunde: Images sind Lebenselixier

8 Thesen zur Bedeutung und Praxis des Imagemanagementsmehr

News vom 13.09.2005
CHE-Modell setzt sich durch

Baden-Württemberg und NRW haben nun die Eckpunkte für die Einführung von Studienbeiträgen festgesetzt - sie enthalten wesentliche Rahmenbedingungen, die das CHE schon seit mehr als sieben Jahren vorgeschlagen hatmehr

News vom 08.09.2005
Frank Ziegele heute im Akademiegespräch – mit Livestream im Internet

Frank Ziegele, Centrum für Hochschulentwicklung, diskutiert heute auf einer Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung Konzepte zur Sozialverträglichkeit von Studiengebühren. Die Diskussion kann live im Internet verfolgt werdenmehr

News vom 26.08.2005
Rankings wesentlich für die Hochschulwahl

Eine aktuelle HIS-Studie zeigt: Zwei Drittel der Studienanfänger nutzen die Informationen der Hochschulrankings und finden sie mehrheitlich in hohem Maße nützlichmehr

News vom 19.08.2005
FH Bielefeld will Berufungsverfahren optimieren

In einem gemeinsamen Projekt haben die Fachhochschule Bielefeld und das CHE Maßnahmen entwickelt, die zur Steigerung der Qualitätssicherung beitragen und eine strategische Steuerung der Berufungspolitik gewährleisten sollenmehr

News vom 11.08.2005
CHE-Ranking 2006: Fachbereichsbefragung beginnt

Die Dekanate werden um Angaben zum Fachbereich und den angebotenen Studiengängen gebetenmehr

News vom 28.07.2005
Fachhochschul-Betriebswirte sind mit ihrer Ausbildung zufrieden

Die Absolventen betriebswirtschaftlicher Studiengänge an Fachhochschulen beurteilen die Vorbereitung auf das Berufsleben durch das Studium überwiegend positiv. Dies zeigt eine Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung, in der Absolventen von Fachhochschulen nach ihrer Bewertung des Studiums und nach Angaben zu ihrem Berufseinstieg befragt wurdenmehr

News vom 26.07.2005
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Mit neuem Logo startet der Hochschulkurs ins Wintersemester 2005/2006. Acht Fortbildungsveranstaltungen zu aktuellen Themen werden angebotenmehr

News vom 15.07.2005
CHE-UniversityRanking 2005 online

„What is Germany´s best university in my field of study?“ Diese Frage beantwortet internationalen Studieninteressenten die englische Fassung des CHE-HochschulRankings, das diese Woche aktualisiert wurdemehr

News vom 08.07.2005
Private Hochschulen in Deutschland – Reformmotor oder Randerscheinung?

Ein Symposium der Hertie School of Governance und des CHE beschäftigt sich mit der Rolle der privaten Hochschulen in Deutschland. Es findet am 7./8. November in Berlin stattmehr

News vom 06.07.2005
Ehemaliger CHE-Mitarbeiter wird Direktor des IFQ

Stefan Hornbostel übernimmt die wissenschaftliche Leitung des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft neu geschaffenen Instituts für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (IFQ)mehr

News vom 29.06.2005
Benchmarking von Fachhochschul - Rechenzentren

CHE Benchmarking Club Fachhochschulen stellt Kanzlern der beteiligten Fachhochschulen Abschlussbericht zum Vergleich von Fachhochschulrechenzentren vor und beginnt neue Runde zum Thema Qualitätsmanagementmehr

News vom 28.06.2005
Akkreditierung: nach welchen Spielregeln?

Wie steht es um die Praxis der Akkreditierung in Deutschland? Werden die Ziele erreicht? Gibt es Probleme und negative Wirkungen? Positive wie negative Erfahrungen mit der Akkreditierung können im Online-Forum CHE.tboard vorgestellt und diskutiert werdenmehr

News vom 23.06.2005
NRW-Landesregelung zur Professorenbesoldung besser bewertet

NRW erreicht in der Vergleichsstudie zur Umsetzung der Professorenbesoldungsreform nun knapp das Mittelfeldmehr

News vom 23.06.2005
CHE-Ranking in Shanghai präsentiert

Fragen des internationalen Vergleichs von Hochschulen wurden auf der "First International Conference on World-Class Universities" diskutiertmehr

News vom 20.06.2005
„Küss die Uni wach“-Konzept umgesetzt

Mit der Anpassung der Semesterzeiten an die internationale Praxis übernimmt die Uni Mannheim eine Vorreiterrolle in Deutschland. Einen entsprechender Vorschlag wurde bereits 2003 im Rahmen des CHE-Ideenwettbewerbs „Küss die Uni wach“ entwickelt.mehr

News vom 17.06.2005
CHE-Marketing-Runde tagt in Gütersloh

Die Expertenrunde war dem Thema „Images von Hochschulen“ gewidmet. Keine Hochschule kann sich entscheiden, ob sie ein Image will oder nicht, jede hat eines. Es systematisch zu steuern, ist unverzichtbarmehr

News vom 09.06.2005
CHE Studie bewertet Länderregelungen zur W-Besoldung

In Baden-Württemberg, Berlin, Hamburg, Hessen und Niedersachsen haben die Landesregierungen die Hochschulen in die Lage versetzt, ihre Professoren in eigener Regie nach Leistung zu bezahlen. Die Lösungen in Brandenburg, Nordrhein-Westfalen und Rheinland-Pfalz sind dagegen mangelhaftmehr

News vom 09.06.2005
ZEIT-Serie heute: Ergebnisse für das Fach VWL

Die ZEIT-Serie zum CHE-HochschulRanking 2005 endet heute mit der Darstellung der Rankingergebnisse für die Volkswirtschaftslehremehr

News vom 07.06.2005
CHE-Leiter belegt ersten Platz bei Internationaler Deutscher Meisterschaft im Segeln

Detlef Müller-Böling war bei den Internationalen Deutschen Meisterschaften der Paralympischen Klasse 2.4mR erfolgreichmehr

News vom 02.06.2005
Das CHE-Ranking für Politikwissenschaft und Soziale Arbeit heute in der ZEIT

Über die Ergebnisse des aktuellen CHE-HochschulRankings in den Fächern Politikwissenschaft und Soziale Arbeit berichtet DIE ZEIT in ihrer heutigen Ausgabe. Neben dem „Ranking-Kompakt“ informieren Interviews und Berichte über die Situation der Studienfächermehr

News vom 27.05.2005
SMS – Steuerungs- und Monitoring-Systeme für Hochschulen

Wie kann der Staat Planungen in den Hochschulen anstoßen und darüber Rechenschaft verlangen? Diese Frage stand im Mittelpunkt des aktuellen CHE-Projekts in Mecklenburg Vorpommern. Die heute veröffentlichte Studie „Entwicklung eines Monitoring-Systems für das Hochschulsystem Mecklenburg-Vorpommerns“ gibt Antwortenmehr

News vom 25.05.2005
Das CHE-Ranking für Jura heute in der ZEIT

DIE ZEIT berichtet in ihrer heutigen Ausgabe über die Ergebnisse des aktuellen CHE-HochschulRankings in den Rechtswissenschaften. Der Beitrag, der die Serie mit Ranking-Ergebnissen fortsetzt, bringt neben dem „Ranking-Kompakt“, einer Auswahl von fünf Indikatoren, weitere Analysen der Ergebnisse sowie Hintergrundinformationen zur Situation des Fachesmehr

News vom 18.05.2005
CHE und DIE ZEIT veröffentlichen HochschulRanking 2005

Das vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und der Wochenzeitung DIE ZEIT herausgegebene HochschulRanking umfasst erstmals auch die Universitäten in Österreich und der Schweiz. In diesem Jahr wurden die Daten für die Rechts-, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften aktualisiertmehr

News vom 12.05.2005
Hochschule weiter entfesseln – den Umbruch gestalten

Publikation zum 10 Jahres-Symposium des CHE erschienen mehr

News vom 11.05.2005
Mitten im Umbruch: Bachelor und Master auf dem Vormarsch

Die aktuellen Datenerhebungen des CHE-HochschulRankings zeigen, dass etwa die Hälfte der untersuchten Fachbereiche an Universitäten und Fachhochschulen zum WS 05/06 einen Bachelor- oder Masterstudiengang anbietenmehr

News vom 06.05.2005
Kai Handel wird 2006 Rektor der FH Konstanz

Der Senat bestätigte am Mittwoch die einstimmige Entscheidung des Hochschulrats. Das CHE gratuliert Herrn Handel zu seiner Wahl. Wir freuen uns, dass er dem CHE bis zum Start seines neuen Vertrags erhalten bleibtmehr

News vom 04.05.2005
Kritik an einem Phantom

In der Maiausgabe der Zeitschrift Forschung & Lehre kritisiert Prof. Dr. Jörn Ipsen die Publikationsanalyse des CHE in den Rechtswissenschaften. Die Analyse ist weder veröffentlicht, noch sollte sie veröffentlicht werden. Die Kritik ist gegenstandslosmehr

News vom 29.04.2005
Eckpunkte eines zukunftsfähigen Wissenschaftssystems

Mit revolutionären Ideen für ein zukunftsfähiges deutsches Wissenschaftssystem tritt heute eine Expertengruppe in Berlin an die Öffentlichkeitmehr

News vom 19.04.2005
Noch genau einen Monat bis zur Veröffentlichung des neuen CHE-HochschulRankings

Der ZEIT-Studienführer 2005/2006 kann bereits jetzt vorbestellt werden. Bei Bestellung bis zum 19. Mai gibt es über 16 Prozent Rabattmehr

News vom 15.04.2005
Nutzen der Ehemaligen in der Arbeit von Alumni-Organisationen

Alumniorganisationen bemühen sich zunehmend Studierende und ehemalige Studierende an ihre Hochschule zu binden – häufig ohne den gewünschten Erfolg. CHE und nexus Dresden entwickeln in einem Leitfaden einen konzeptionellen Bezugsrahmen auf Basis des Relationship–Marketing mehr

News vom 13.04.2005
CHE evaluiert Modellversuch "Globalhaushalt" in NRW

Der seit 2003 in NRW laufende Modellversuch "Globalhaushalt" wurde vom CHE positiv bewertet. Für die Volleinführung 2006 konnten in Teilbereichen Verbesserungsmöglichkeiten aufgezeigt werden.mehr

News vom 07.04.2005
NRW-Ministerium nutzt CHE-Rating zum Qualitätsmanagement an den Hochschulen für Mittelverteilung

Die Bewertung der Qualitätsmanagementsysteme der staatlichen Universitäten und Fachhochschulen in Studium und Lehre zeichnet zum ersten Mal ein umfassendes Bild für ein ganzes Bundesland mehr

News vom 04.04.2005
Anhaltspunkte für die Einführung von Studiengebühren: "lessons learnt" aus Großbritannien

Aus den konkreten Erfahrungen in Großbritannien lassen sich in 9 Thesen "lessons learnt" für eine Einführung von Studiengebühren in Deutschland ableitenmehr

News vom 01.04.2005
CHE erhält Promotionsrecht

Das CHE erhält mit Wirkung zum 1. April das Recht, den Doktorgrad zu verleihenmehr

News vom 17.03.2005
Studiengebühren: Großbritannien zeigt, wie es geht

Auf einem Symposium der Britischen Botschaft und des CHE haben Praxisberichte aus Großbritannien gezeigt, wie Studiengebührenmodelle funktionieren könnenmehr

News vom 15.03.2005
Balanced Scorecard als Instrument der Hochschulentwicklung

Mit der Balanced Scorecard lassen sich Veränderungsprozesse an Hochschulen entscheidend voranbringenmehr

News vom 17.02.2005
Bildungsdarlehen sind nötig, um strukturelle Probleme zu überwinden

„Die KfW erfüllt Anforderungen an ein gutes Studiendarlehensmodell“, stellte CHE-Leiter Detlef Müller-Böling heute auf dem Symposium „Neue Wege der Studienfinanzierung in Deutschland“ fest. mehr

News vom 16.02.2005
Münchener Universitäten in der Forschung Spitze

CHE legt Rangliste der forschungsstärksten Universitäten vor: Die beiden Münchener Hochschulen, Technische Universität (TU) und Ludwig-Maximilian-Universität (LMU), liegen an der Spitzemehr

News vom 15.02.2005
Studiengebühren in Großbritannien und Deutschland: Symposium der Britischen Botschaft und des CHE

Sowohl in Großbritannien als auch in Deutschland wird das Thema Studiengebühren derzeit kontrovers diskutiert. Was können Deutschland und Großbritannien voneinander lernen? Dieser Frage geht das Symposium der Britischen Botschaft und des CHE am 16. März in Berlin nachmehr

News vom 14.02.2005
Neue Marke - neuer Name – neues Logo

"CHE-Ranking" als neue Dachmarkemehr

News vom 10.02.2005
Streit um Studiengebühren: Vorsicht Mythenbildung!

Gegner und Befürworter greifen zu fragwürdigen Argumenten - CHE-Leiter Detlef Müller-Böling warnt in einem ZEIT-Artikel vor neuen Mythen in der Gebührendebatte. mehr

News vom 01.02.2005
HEConsult wird CHE Consult

Die Hochschulentwicklung Consult GmbH, eine Ausgründung aus dem CHE, die seit 2001 Hochschulen berät und in Entwicklungsprojekten begleitet, firmiert seit dem 1. Februar 2005 als"CHE Consult GmbH"mehr

News vom 26.01.2005
BVG: Gebührenverbot aufgehoben!

CHE fordert die Politik auf, keine unausgegorenen Lösungen einzuführen, sondern sich auf sozialverträgliche Modelle zu einigenmehr

News vom 25.01.2005
Einführung der W-Besoldung: CHE bietet eintägige Inhouse Workshops an

Seit Anfang des Jahres gelten die Regelungen der neuen leistungsorientierten Besoldung der Professoren, die von den Hochschulen nun zügig umgesetzt werden müssen. Zur Unterstützung dieses Prozesses bietet das CHE den Hochschulleitungen intensive eintägige Inhouse-Workshops an. mehr

News vom 24.01.2005
Wer wird best practice-Hochschule 2005?

Der Wettbewerb geht weiter – Bewerbungsfrist endet am 31. Mai 2005mehr

News vom 06.01.2005
Neues CHE.tboard online

Das Diskussionsforum CHE.tboard geht mit neuem Konzept und überarbeitetem Design online. Eröffnet wird die Diskussion mit einem Beitrag von Dr. Christian Bode, Generalsekretär des DAADmehr

News vom 05.01.2005
Neues Feature auf www.che.de: ReformRadar

Die Seiten "ReformRadar" bieten neben einer Einführung Informationen über die CHE-Position und wesentliche Projekte und Publikationen zu ausgewählten aktuellen Themen. Sie sollen einen schnellen Einstieg in zentrale Bereiche der CHE-Arbeit ermöglichenmehr

News vom 05.01.2005
KMK-Präsidentin befürwortet CHE-Modell zur Studienfinanzierung

Die amtierende KMK-Präsidentin, Brandenburgs Wissenschaftsministerin Johanna Wanka, plädiert in einem Interview mit der Nachrichtenagentur AP für eine Neuregelung der Studienfinanzierung. Das CHE habe dazu einen guten Modellvorschlag gemachtmehr

News vom 03.01.2005
Dokumentiert: Perspektiven für das Zusammenwirken von Hochschule und Studentenwerk

Im Sommer haben das Deutsche Studentenwerk und das CHE ein Symposium zur zukünftigen Gestaltung von Service- und Beratungsleistungen veranstaltet. Die nun vorliegende Dokumentation will dazu auffordern, die begonnene Diskussion fortzusetzenmehr

News vom 01.01.2005
Wir wünschen Ihnen ein frohes neues Jahr!

mehr

2004 nach oben

News vom 23.12.2004
Zusätzlicher Hochschulkurs zur Umstellung auf Bachelor-Master-Studienprogramme

Aufgrund der großen Nachfrage bietet das CHE am 10./11.02.05 einen zusätzlichen Hochschulkurs zum Thema "Umstellung auf Bachelor- und Master-Studienprogramme – Modularisierung und Leistungspunkte" an mehr

News vom 21.12.2004
Internationales Lob für Ranking

"The CHE-Ranking is the best I´ve ever seen." So fasste der Chairman der von der UNESCO eingerichteten IREGroup (International Ranking Experts), Jamie Merisotis, die Ergebnisse des ersten Workshops dieser Vereinigung zusammen. mehr

News vom 15.12.2004
Erfahrungen mit der virtuellen Hochschule

Das Förderprogramm „Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg“ kommt zu dem Schluss, dass die Vision der virtuellen Hochschule endgültig zur Realität wirdmehr

News vom 13.12.2004
Professorenbesoldung nach Leistung ab 2005

CHE- Publikation „Leistungsorientierte Professorenbesoldung – Grundlagen, Weichenstellungen, Optionen“ gibt Hilfestellung bei der Umsetzung mehr

News vom 08.12.2004
Buch zum Marketing-Controlling auslandsorientierter Studiengänge erschienen

Wie führen Marketing-Aktivitäten von Universitäten zu den richtigen Ergebnissen? An der Universität Kassel wurde beispielhaft ein Vorgehen für den auslandsorientierten Studiengang „Electrical Communication Engineering“ entwickelt.mehr

News vom 01.12.2004
Ergebnispapier zum Studierenden-Workshop "Erfolgreich studieren"

Andere Veranstaltungen, mehr Praxisbezug auch an Universitäten und eine nachfrageorientierte Gestaltung der Vorlesungsverzeichnisse sind die Kernforderungenmehr

News vom 26.11.2004
Fachbereichsgeschäftsführer in der Grauzone zwischen Verwaltung und Wissenschaft

Befragung gibt Hinweise für die Ausgestaltung eines neuen Stellentypusmehr

News vom 24.11.2004
Auf der Suche nach Elite-Studenten und Weltklasse-Hochschulen

DER SPIEGEL und Times Higher Education Supplement veröffentlichen neue Rankingsmehr

News vom 09.11.2004
Promovierten-Treffen in Gütersloh

Interdisziplinäres Netzwerk "Thesis" führt Promovierten-Jahrestreffen gemeinsam mit Bertelsmann Stiftung und CHE durchmehr

News vom 03.11.2004
LänderRanking: Universitäten in Baden-Württemberg liegen vorn

Im heute veröffentlichten LänderRanking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) belegen die Universitäten in Baden-Württemberg im nationalen Vergleich die meisten Spitzenplatzierungen. mehr

News vom 26.10.2004
Neue CHE/adh Hochschulsport -Studie vorgelegt

Studierende sind nach wie vor zufrieden mit dem Hochschulsportangebotmehr

News vom 20.10.2004
Zusätzlicher Hochschulkurs zur W-Besoldung

Aufgrund der großen Nachfrage bietet das CHE am 16./17.12.04 einen zusätzlichen Hochschulkurs zum Thema "Leistungsorientierte Professorenbesoldung - Grundlagen und Optionen" anmehr

News vom 14.10.2004
DIE ZEIT ist neuer Medienpartner des CHE-Hochschul- und Forschungsrankings

Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) veröffentlicht sein Hochschul- und Forschungsranking in Zukunft in enger Kooperation mit der Wochenzeitung DIE ZEIT. mehr

News vom 07.10.2004
Juniorprofessoren entwickeln Vorschlag zur Gestaltung einer zukunfts- und arbeitsfähigen Juniorprofessur

Juniorprofessoren veröffentlichen als Ergebnis eines Workshops in Clausthal-Zellerfeld ein Papier mit Vorschlägen zur Gestaltung einer zukunfts- und arbeitsfähigen Juniorprofessur. mehr

News vom 23.09.2004
CHEPS feiert seinen 20. Geburtstag

Das CHE gratuliert seinem Partner in den Niederlanden zu diesem Jubiläummehr

News vom 21.09.2004
FOCUS–Ranking ohne Mehrwert

CHE nimmt Stellung zum aktuellen „Uni-Ranking“ des FOCUSmehr

News vom 14.09.2004
Vier gute Gründe für die Lüneburger Hochschulfusion

Detlef Müller-Böling, Leiter des CHE, argumentiert heute in einem Artikel der Landeszeitung für die Lüneburger Heide, warum die Fusion von Universität und Fachhochschule in Lüneburg wesentliche Chancen für alle Beteiligten bietet. mehr

News vom 13.09.2004
Hans N. Weiler wird 70

In einer Feierstunde in Berlin wird anlässlich seines heutigen Geburtstags Prof. Dr. Hans N. Weiler, Rektor emeritus der Viadrina Frankfurt/O., geehrt. mehr

News vom 02.09.2004
Studie von CHE und Junger Akademie: Juniorprofessur kann sich durchsetzen

Das CHE und die Arbeitgruppe Wissenschaftspolitik der "Junge Akademie" befragen Juniorprofessoren aller Fächergruppen zu ihrer Situation. mehr

News vom 17.08.2004
CHE entgegnet Kritik an der Professorenbefragung

An der Professorenbefragung des CHE-Hochschulrankings wurde wiederholt Kritik laut, die häufig auf Missverständnissen beruht und in vielen Punkten an der Realität des Rankings vorbeizielt.mehr

News vom 12.08.2004
CHE-Arbeitspapier zur W-Besoldung an der Universität Bremen

Am entwickelten Modellansatz können sich auch andere Hochschulen orientieren mehr

News vom 09.08.2004
Studiengebühren: CHE legt Modellrechungen für niedersächsische Hochschulen vor

Universität Hannover und Fachhochschule Osnabrück könnten die Lehre erheblich verbessern und gleichzeitig die Sozialverträglichkeit sichernmehr

News vom 03.08.2004
Studiengebühren-Debatte: CHE warnt vor übertriebener Euphorie im Sommerloch

Keine Gebühren ohne sozialverträgliche Stipendien- oder Darlehenssystememehr

News vom 27.07.2004
Urteil zur Juniorprofessur

Verfassungsgericht sieht Länderkompetenzen zu stark eingeschränktmehr

News vom 21.07.2004
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Im Wintersemester 2004/05 bietet der Hochschulkurs fünf Fortbildungsveranstaltungen für das Wissenschaftsmanagement mehr

News vom 09.07.2004
Service und Beratung aus "koordinierter Hand"

Ein gemeinsames Symposium von DSW und CHE zeigte Perspektiven auf, wie Studentenwerke und Hochschulen gemeinsam auf veränderte Rahmenbedingungen reagieren könnenmehr

News vom 01.07.2004
Feierstunde zum Ausscheiden aus dem Berufsleben

200 Gäste feierten mit Klaus Neuvians das offizielle Ende einer außergewöhnlichen Berufskarrieremehr

News vom 27.06.2004
Studie: CHE legt Absolventenbefragung für das Fach Medizin vor

Deutsche Mediziner bewerten ihr Studium hinsichtlich der Studienorganisation, der Betreuung und des Lehrangebots sehr kritisch. Die einzelnen Hochschulen werden von ihren Absolventen unterschiedlich bewertetmehr

News vom 23.06.2004
Perspektiven für das Zusammenwirken von Hochschule und Studentenwerk

Die Referentenliste für das gemeinsam mit dem DSW durchgeführte Symposium ist komplett. Hier finden Sie das aktualisierte Programm sowie das Anmeldeformular mehr

News vom 19.06.2004
Klaus Neuvians wird 65

Herzliche Glückwünsche für den ehemaligen stellvertretenden CHE-Geschäftsführer und ehemaligen Präsidenten der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurtmehr

News vom 17.06.2004
Vielfalt gefährdet Bologna-Prozess nicht

In der FAZ von heute sieht Heike Schmoll die Internationalisierung der Studiengänge mit Bachelor- und Masterabschluss am Ende. Dabei bezieht sie sich u. a. auf Ergebnisse einer CHE-Studie. Dies ist aber nicht haltbar mehr

News vom 15.06.2004
Moderationsprozess an der Universität Hamburg beendet

Ergebnisbericht zur Bildung einer neuen Fakultät Wirtschafts- und Sozialwissenschaften vorgelegtmehr

News vom 07.06.2004
Analyse des Studentenwerks Hamburg durchgeführt

Im Rahmen eines Gutachtens hat das CHE grundlegende strukturelle Überlegungen zur zukünftigen Rolle des Studentenwerks Hamburg erarbeitet mehr

News vom 07.06.2004
Unternehmen sagen: "Bachelor welcome"

In Berlin haben auf Einladung der Deutschen Bahn AG führende deutsche Unternehmen eine Erklärung zu den neuen Studienabschlüssen abgegeben und ein positives Signal gesendetmehr

News vom 27.05.2004
Vielfalt beim Bachelor zulassen

Studie zu Bachelor-Modellen in den USA, England, Australien und Kanada zeigt: Inhaltliche Breite und zeitliche Flexibilität sind Erfolgsfaktorenmehr

News vom 07.05.2004
Klaus Neuvians übergibt Präsidentschaft der HfMDK

Nach zweijähriger Amtszeit als geschäftsführender Präsident der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt übergab Klaus Neuvians symbolisch den "Dirigentenstab" an Thomas Rietschelmehr

News vom 06.05.2004
Neue Mitglieder im CHE Beirat

Prof. Dr. Marion Schick und Prof. Dr. Ernst Buschor neu in das zehnköpfige Gremium berufenmehr

News vom 04.05.2004
Keynotes im Netz

Die Keynotes des 10-Jahres Symposiums stehen als Download zur Verfügungmehr

News vom 30.04.2004
Reformer der letzten Dekade geehrt

Im Rahmen des 10-Jahres-Symposiums ehrte das CHE Personen aus verschiedenen Institutionen und Bereichen, die sich als Promotoren von Reformen um die Modernisierung des Hochschulsystems besonders verdient gemacht habenmehr

News vom 29.04.2004
10 Jahre CHE

Mit mehr als 300 Teilnehmern feiert das CHE in Berlin sein 10-jähriges Bestehenmehr

News vom 26.04.2004
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Fortbildungsreihe für das Wissenschaftsmanagement im Sommersemester beginnt Anfang Maimehr

News vom 19.04.2004
Neues Hochschulranking von CHE und stern am Kiosk

Neue Ausgabe von stern-spezial Campus & Karriere bringt die Ergebnisse des aktuellen Hochschulrankings von CHE und sternmehr

News vom 14.04.2004
Neues Hochschulranking von CHE und stern

Die deutsche Spitzenuniversität gibt es nicht. Spitzenleistungen in Forschung und Lehre fallen auseinander. Hochschulen sind in einzelnen Fächergruppen Spitzemehr

News vom 24.03.2004
Berufungspraxis in Deutschland reformbedürftig

Internationaler Vergleich zeigt, was man besser machen könntemehr

News vom 04.03.2004
Vorbildliche Modernisierungsprozesse gewürdigt

Ruhr-Universität Bochum und Fachhochschule Mannheim sind die Titelträger im Wettbewerb best practice-Hochschule 2004mehr

News vom 02.03.2004
Zentrale und dezentrale Aufgabenverteilung in der Alumni-Arbeit

Erster Teil des „Leitfadens Alumni-Arbeit“ von alumni-clubs.net und CHE gibt Antworten auf diese wichtige Frage des Alumni-Managementsmehr

News vom 13.02.2004
Professor François Tavenas ist verstorben

Das CHE trauert um einen Freund und Mitstreitermehr

News vom 11.02.2004
Weiter entfesseln – den Umbruch gestalten Studienprogramme, Organisationsformen, Hochschultypen

Unter diesem Titel veranstaltet das CHE anlässlich seines 10-jährigen Bestehens Ende April ein Symposium, auf dem aktuelle Fragen diskutiert werdenmehr

News vom 06.02.2004
Rege Teilnahme an TaCHEles Umfrage

CHE Web-Besucher halfen Wissenschaftsministerin Edelgard Bulmahn, eine Elite-Uni für Deutschland zu finden mehr

News vom 04.02.2004
CHE begrüßt Empfehlungen des Wissenschaftsrates zum Hochschulzugang

Die Empfehlungen sollten nun möglichst zügig umgesetzt werdenmehr

News vom 03.02.2004
Humboldts Erbe neu denken

In einem Artikel argumentiert Detlef Müller-Böling in der Frankfurter Rundschau für eine neue Akzentuierung des Humboldtschen Ideals der Einheit von Forschung und Lehre mehr

News vom 23.01.2004
Bachelor und Master treten weiter in den Vordergrund

Informationsoffensive startet unter dem Motto "Bachelor und Master - Der Vorteil für Ihr Unternehmen". Auch DIE ZEIT greift das Thema in der aktuellen Ausgabe auf: "Die Neuen kommen"mehr

News vom 15.01.2004
"Wir sind besser, als wir jammern"

Detlef Müller-Böling im Gespräch mit dem stern über Elite-Universitätenmehr

News vom 13.01.2004
Erste künstlerische Hochschule mit neuem Steuerungsmodell in Hessen

Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt am Main führt leistungsbezogene hochschulinterne Budgetierung einmehr

News vom 06.01.2004
SPD schlägt Schaffung von Eliteuniversitäten in Deutschland vor

CHE-Leiter Detlef Müller-Böling nimmt Stellung zu dem Vorschlagmehr

News vom 05.01.2004
Frank Ziegele als Professor für Wissenschaftsmanagement berufen

Der CHE-Hochschulfinanzexperte lehrt zukünftig nebenberuflich im Studiengang Hochschul- und Wissenschaftsmanagement an der FH Osnabrückmehr

2003 nach oben

News vom 11.12.2003
Studierende mehrheitlich für Studiengebühren

Die wichtigste Voraussetzung ist, dass die Mittel für die Lehre verwendet werden mehr

News vom 10.12.2003
Informationsoffensive zu Bachelor und Master

Start einer gemeinsamen Kampagne von CHE, Ministerium, Wirtschaft und Arbeitsamt in NRWmehr

News vom 03.12.2003
Ludwig-Maximilians-Universität München und Humboldt-Universität Berlin in der Forschung vorn

CHE ermittelt sieben Forschungsuniversitäten in den Geistes- und Naturwissenschaftenmehr

News vom 01.12.2003
Studentenwerke nutzen veränderte Rahmenbedingungen zur Weiterentwicklung

Das Deutsche Studentenwerk erarbeitet mit dem CHE zukünftige Entwicklungspotentiale für die deutschen Studentenwerke und beschreibt Möglichkeiten zur verbesserten Zusammenarbeit aller Partner auf dem Campus.mehr

News vom 28.11.2003
Vom Experimentierfeld zur Normalität

Förderprogramm „Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg“ erfolgreich abgeschlossen mehr

News vom 24.11.2003
Starre Bürokratie oder flexible Dienstleistungen? Hochschulverwaltungen aus Sicht der Studierenden

Sehen sich Hochschulverwaltungen als Dienstleister? Oder dominieren lustlose Mitarbeiter und bürokratische, ineffiziente Strukturen? Hier diskutieren Teilnehmer des Ideenwettbewerbs "Küss die Uni wach" Probleme und Verbesserungsmöglichkeiten mehr

News vom 14.11.2003
Neues Modell der staatlichen Mittelvergabe in Brandenburg

Leistungsanreize über Finanzierungsformeln und die Förderung der Strukturentwicklung über Zielvereinbarungen werden im Haushalt 2004 für die Vergabe der Mittel an die Hochschulen maßgebend sein.mehr

News vom 10.11.2003
"Küss die Uni wach"-Zweitauswertung identifiziert Problembereiche

Eine Zweitauswertung aller 117 studentischen Einsendungen zum Ideenwettbewerb "Küss die Uni wach" identifiziert die am häufigsten thematisierten Problembereiche, zeigt aber auch auf, welche Lösungswege den Autoren vorschweben. mehr

News vom 07.11.2003
Neue Publikation: "Hochschulen, Studienreform und Arbeitsmärkte"

Das Buch beschäftigt sich mit den Voraussetzungen erfolgreicher Beschäftigungs- und Hochschulpolitik. Es enthält unter anderem die CHE Positionspapiere I und II zur konsequenten Umstellung auf Bachelor- und Masterabschlüsse.mehr

News vom 31.10.2003
CHE begrüßt Umdenken in der SPD beim Thema Studiengebühren

Das CHE unterstützt den sich andeutenden Kurswechsel der SPD beim Thema Studiengebühren. Bestehendes Verbot ist grundfalschmehr

News vom 30.10.2003
Deutschland im Wettbewerb um die klügsten Köpfe auf Platz drei

Symposium Internationales Hochschulmarketing von CHE und GATE-Germany/DAAD: Strengere Auswahl unter den ausländischen Studienbewerbern ist nötigmehr

News vom 23.10.2003
Wissensbilanzen als neue Form der Berichterstattung für Hochschulen?

Ein Thementag am 5. Dezember bietet Gelegenheit, aktuelle Konzepte zu diskutieren und Chancen und Risiken sowie die Übertragbarkeit dieses Steuerungsinstrumentes auf Hochschulen und Forschungseinrichtungen zu beleuchten.mehr

News vom 21.10.2003
Sächsische Hochschulen auf Kooperationskurs

Erfahrungsaustausch über die Optimierung von Prozessen in Dienstleistungsbereichen der Hochschulen führt zu Qualitäts-und Effizienzsteigerung mehr

News vom 10.10.2003
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

CHE und FU Berlin bieten im Wintersemester 2003/2004 wieder Fortbildungen für das Wissenschaftsmanagement anmehr

News vom 01.10.2003
Stiftung Universität Lüneburg wird Modelluniversität für den Bologna-Prozess

Die Universität Lüneburg und die Fachhochschule Nordostniedersachsen fusionieren zu einer erweiterten "Stiftung Universität Lüneburg" mit dem Schwerpunkt Lehre. Im Zuge der Umstrukturierung soll eine Pilothochschule des Bologna-Prozesses entstehen. Alle Studiengänge werden in Zukunft mit Bachelor oder Master abschließen.mehr

News vom 24.09.2003
CHE und stern präsentierten Das Hochschulranking auf der EINSTIEG Abi

Großer Andrang beim stern/CHE Stand auf der Abiturientenmesse EINSTIEG Abi am 19./20.9. in Berlin: Die kostenlos verteilten „Studienführer 2003“-Hefte waren innerhalb kürzester Zeit vergriffenmehr

News vom 19.09.2003
Flächendeckende Absolventenbefragung bei Humanmedizinern

Rückblickende Erfahrungen sollen Studienanfängern Hilfestellung bei der Wahl ihrer Hochschule gebenmehr

News vom 29.08.2003
Detlef Müller-Böling in Die ZEIT zu Ranking, Evaluation, Benchmarking und Akkreditierung

In kaum einem öffentlichen Bereich werden Leistungsvergleiche heute so groß geschrieben wie bei den Hochschulen. Die verschiedenen Instrumente erfüllen unterschiedliche Funktionen, wenden sich an verschiedene Adressaten und verlangen jeweils andere Akteuremehr

News vom 19.08.2003
CHE-Ländervergleich auf Basis des Hochschulrankings erschienen

Bayern, Thüringen, Baden-Württemberg und Bremen in den Naturwissenschaften führend. Zufriedenheit der Studierenden sinkt in den neuen Ländern. mehr

News vom 18.08.2003
Titel best practice-Hochschule 2004 ist ausgeschrieben

Mit der Auszeichnung werden eine Universität und eine Fachhochschule für umfassende Reformkonzepte geehrt. Alle Hochschulen der HRK sind eingeladen, sich zu beteiligenmehr

News vom 15.08.2003
Die Hochschule Bremen will konsequent auf Bachelor und Master umstellen

Die Hochschule hat dazu eine einheitliche Grundstruktur entwickelt, die durch die Fachbereiche individuell umgesetzt werden kann.mehr

News vom 12.08.2003
Erfahrungen beim Aufbau eines privaten Liberal-Arts-College in Deutschland

Das „European College of Liberal Arts“ (ECLA) stellt die humanistischen Bildungsziele in den Vordergrund und sieht sich als Modell zwischen staatlichen Bildungsinstitutionen mit überkommenen Strukturen und der Fächer-Monokultur an vielen privaten Hochschulen.mehr

News vom 23.07.2003
Raster erleichtert die Berichte der Hochschulen zu Zielvereinbarungen

Das CHE hat Empfehlungen für die Umsetzung der Berichtspflichten in NRW entwickeltmehr

News vom 18.07.2003
Qualität der Forschung gemeinsam im Visier

CHE, HRK und KMK veranstalteten Workshop zum Thema „Messung von Forschungsaktivitäten“.mehr

News vom 14.07.2003
Symposium "Realität der Virtuellen Hochschule: multimediale Lehre im Einsatz"

Ein Symposium am 28. November 2003 zeigt den Entwicklungsstand virtualisierten Lehrens und Lernens. Die Veranstaltung bildet den Abschluss des Programms „Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg“.mehr

News vom 10.07.2003
Universität Konstanz stellt auf Bachelor- und Mastergrade um

Der Struktur- und Entwicklungsplan der Hochschule sieht die flächendeckende Einführung der gestuften Abschlüsse bis 2007 in drei Stufen vor. Ausgenommen sind die Staatsexamensstudiengänge Lehramt und Jura. mehr

News vom 07.07.2003
Mehr Hochschulautonomie jetzt auch im Saarland

Hochschule und Ministerium verständigten sich über Zielvereinbarung bis zum Jahr 2006. Eine Neugestaltung des Universitätsgesetzes und hochschulinterne Reformen sollen ein Gesamtkonzept für die künftige Strukturentwicklung bieten. mehr

News vom 04.07.2003
Neues Modell für externes Berichtswesen entwickelt

In einem Projekt mit dem Land Brandenburg wurde untersucht: Wie viele und welche Informationen darf der Staat von seinen Hochschulen verlangen, ohne sie damit an neue Ketten staatlicher Aufsicht und Vorschriften zu legen? mehr

News vom 20.06.2003
5.000. Abonnentin des CHE.ckpoint kommt aus Bonn

Seit der ersten Ausgabe des CHE.ckpoint im Juni 2000 informiert der elektronische Newsletter schnell, kompakt und aktuell über Themen rund um Hochschule und Hochschulpolitik. mehr

News vom 18.06.2003
Positionspapier II zur konsequenten Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge erschienen

Das Papier zeigt die wichtigsten Handlungsfelder und Aufgaben auf, die sich für Politik, Hochschulen und Beschäftigungssystem ergeben, wenn die Umstellung auf Bachelor und Master gelingen sollmehr

News vom 13.06.2003
Ideenwettbewerb "Küss die Uni wach" ist entschieden

Die Teilnehmer eines studentischen Bildungskongresses in Bochum wählten aus sechs nominierten Beiträgen "Ausbildung oder Wissenschaft" von Carla Cederbaum auf den ersten Platz.mehr

News vom 05.06.2003
Sportangebote der Hochschulen werden von den Studierenden positiv bewertet

Eine Sonderauswertung der Daten des CHE-Hochschulrankings zeigt Umfang und Qualität der Hochschulsport-Angebote.mehr

News vom 23.05.2003
CHE und HRK vernetzen ihre Internet-Informationsangebote für Studieninteressierte

Die Informationen im Hochschulkompass und die Bewertungen der Studiengänge im Ranking sind nun direkt miteinander verlinkt mehr

News vom 16.05.2003
Symposium "Internationales Hochschulmarketing" im Oktober

GATE-Germany/DAAD und CHE bieten gemeinsam ein Forum für einen Austausch über den Wettbewerb um internationale Studierende. Best practice-Modelle zeigen das Potenzial bei Internationalisierungsstrategien von Hochschulen.mehr

News vom 12.05.2003
Sechs "Konzepte für die Hochschule von morgen" nominiert

Die Beiträge konkurrieren in einer Endrunde auf dem studentischen Bildungskongress "Wa(h)re Bildung" am 12. Juni 2003 um drei erste Plätze. Sie können ab heute im Internet eingesehen und diskutiert werden. mehr

News vom 09.05.2003
CHE-Hochschulranking jetzt auch auf Englisch verfügbar

DAAD, CHE und stern informieren mit dem "University Ranking" internationale Studieninteressierte über deutsche Hochschulen.mehr

News vom 29.04.2003
CHE fordert die konsequente Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge

Neben den wesentlichen Argumenten für Bachelor- und Masterstudiengänge zeigt das Positionspapier auf, welche sieben Kern-Probleme die Parallelführung der traditionellen und der gestuften Abschlüsse mit sich bringt. Die halbherzige Praxis, die derzeit vorherrscht, wird zur Reformfallemehr

News vom 22.04.2003
Alumni werden bundesweit vernetzt

UNICUM und CHE kooperieren bei UNICUM remember. Die bundesweite Alumni-Plattform versteht sich als Partner bestehender Initiativen und Netzwerkemehr

News vom 17.04.2003
Europäisches Hochschulsystem schreitet voran

Newsletter EducatioNews gibt wertvolle Informationen über Entwicklungen in den europäischen Ländern.mehr

News vom 14.04.2003
Neues Hochschulranking von CHE und stern am Kiosk

Neue Ausgabe von stern-spezial Campus & Karriere zeigt das aktuelle Hochschulranking von CHE und stern. mehr

News vom 10.04.2003
Das Hochschulranking für die Lebenswissenschaften ist online

Medizin: Ost-Unis bei Studierenden hoch im Kurs. Für die Fächer der Naturwissenschaften ist erstmals auch ein Zeitvergleich möglich. mehr

News vom 09.04.2003
Ludwig Voegelin seit dem 1. April bei HEConsult

Die Hochschulentwicklung Consult GmbH, eine Ausgründung aus dem CHE, die Hochschulen bei ihren Entwicklungsprozessen berät, ist durch den langjährigen Hochschulplaner der Universität Bremen verstärkt worden. mehr

News vom 04.04.2003
Das CHE zieht um

Ab dem 7. April befindet sich das CHE in neuen Räumen in der Verler Straße 6 in Gütersloh.mehr

News vom 02.04.2003
Studienzeiten in den Naturwissenschaften sind rückläufig

Angehende Naturwissenschaftler schließen ihr Studium immer schneller ab. Dies zeigen erste Ergebnisse des neuen Hochschulrankings von Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und stern.mehr

News vom 01.04.2003
Deutschland sucht den Super-Prof

Nachdem das „Deutschland sucht...“-Format sich im Pop-Bereich bewährt hat, soll es nun auf den Hochschulbereich ausgeweitet werdenmehr

News vom 25.03.2003
Erstmals Modellrechnungen zu finanziellen Effekten von Studiengebühren

CHE ermittelt erhebliche Potenziale zur Verbesserung der Studiensituation.mehr

News vom 17.03.2003
CHE sieht Bachelor und Master im Aufwind

Die neuen Studiengänge werden angenommen.mehr

News vom 11.03.2003
Erfahrungen aus Kanada nutzen

Professor Tavenas berichtet über Grundsätze aus der kanadischen Praxis beim Aufbau von Bachelor- und Master-Studiengängen.mehr

News vom 10.03.2003
best practice-Auszeichnung 2003 offiziell verliehen

Im Rahmen der 301. Kultusministerkonferenz in Berlin wurden die Uni Mannheim und die Hochschule Harz für ihre vorbildlichen Reformkonzepte als best practice-Hochschulen geehrt.mehr

News vom 05.03.2003
205 Studierende reichten „Ideen für die Hochschule von morgen“ ein

Der Ideenwettbewerb „Küss die Uni wach“ soll auch die letzte deutsche Hochschule aus dem Dornröschenschlaf wecken.mehr

News vom 03.03.2003
Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz, Kultusminister von Sachsen-Anhalt, in CHE-Beirat berufen

Der Erziehungswissenschaftler löst Prof. Dr. Hans Joachim Meyer ab, der bis Ende des letzten Jahres seit sechs Jahren im Beirat tätig war. mehr

News vom 26.02.2003
Pauschalkritik an Hochschulrankings trifft auf CHE-Ranking nicht zu

Eine kritische Auseinandersetzung um Hochschulrankings ist sinnvoll. Es macht aber wenig Sinn, mit eindeutig falschen Behauptungen das CHE-Ranking zu diskreditieren.mehr

News vom 25.02.2003
Uni Mannheim und FH Harz sind die best practice-Hochschulen 2003

Beiden Hochschulen ist es gelungen, ein scharfes Profil auszubilden und sich dadurch im nationalen und internationalen Wettbewerb zu positionieren.mehr

News vom 20.02.2003
Deutschland einig Stillstandland? Nein!

In den Hochschulen tut sich viel. Der Reformprozess ist in vollem Gange, resümiert Prof. Detlef Müller-Böling in der heutigen Ausgabe der ZEIT. mehr

News vom 14.02.2003
Benchmarking hilft, Verwaltungen der Fachhochschulen zu optimieren

Im Benchmarking-Club der Fachhochschulen geht es seit 2001 darum, Verwaltungsabläufe zu optimieren. Nun liegt der Abschlussbericht für den Bereich Personalwesen vor.mehr

News vom 13.02.2003
Professor François Tavenas für drei Monate als Gast-Wissenschaftler beim CHE

Ehemaliger Rektor der Université Laval, der ältesten und eine der größten Universitäten Kanadas, und ehemals Präsident der Hochschulrektorenkonferenz von Québec beschäftigt sich mit Fragen der Finanzierung und Leitung von Hochschulen und den Beziehungen zwischen Staat und Hochschule in den Ländern Europas.mehr

News vom 07.02.2003
Neues Hochschulkurs-Programm erschienen

Als Fortbildung für das Wissenschaftsmanagement bietet der Hochschulkurs im Sommersemester 2003 acht Workshops an, u.a. zu Hochschulmarketing, Verhandlungsführung, Fakultätsmanagement, Gestaltung von Umstrukturierungsprozessen und Besteuerung von Hochschulen.mehr

News vom 04.02.2003
Neue CHE Publikation zur Professorenbesoldung

In der Neuerscheinung werden grundlegende Fragen einer leistungsorientierten Vergütung von Professoren sowie internationale Beispiele diskutiert. Die Leistungsbezügeverordnung in Niedersachsen und Modelle für die Umsetzung an Fachhochschulen und Universitäten werden vorgestellt.mehr

News vom 30.01.2003
Hamburger Hochschulstruktur- kommission legt Bericht vor

Expertengruppe aus Wissenschaft und Wirtschaft empfiehlt die flächendeckende Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen, eine bessere Betreuungsrelation und Maßnahmen für die Erhöhung der Studienerfolgsquoten. mehr

News vom 28.01.2003
Teilerfolg für engagierte Studierende

Freiwillige Beiträge der Studierenden ermöglichen erweiterte Öffnungszeiten der Bibliothek. mehr

News vom 23.01.2003
Langzeitstudiengebühren in NRW durch die Hintertür

Das Studienkontenmodell, wie es gestern vom nordrhein-westfälischen Landtag beschlossen wurde, vergibt die Chancen, die durch eine vernünftige Kostenbeteiligung der Studierenden für alle Beteiligten bestünden. Die Gebühren für ein langes Studium im ersten Jahr für den Landeshaushalt zu verwenden, ist inakzeptabel. mehr

News vom 17.01.2003
Die "Küss die Uni wach"-Jury steht fest

Sechs Konzepte zum Ideenwettbewerb "Küss die Uni wach" werden von der Jury ausgewählt und auf einem Studierendenkongress von AIESEC Ruhrgebiet vorgestellt. Die Kongressteilnehmer wählen die Gewinner. Beiträge können noch bis Ende Februar eingereicht werden. mehr

News vom 16.01.2003
Neuer Internetauftritt des CHE: Mehr Infos und schnellerer Zugriff durch T3P

Die Vernetzung von Themen, entsprechenden Projektdarstellungen, den dazugehörigen Publikationen und Personen erlaubt ab sofort eine gleichermaßen anspruchsvolle und einfache Suche.mehr

2002 nach oben

News vom 12.12.2002
Fehlende "Alumni-Kultur" erschwert bislang Absolventenstudien

Pilotstudie einer vergleichenden Absolventenbefragung im Fach BWL zeigt: Nur wenige Universitäten haben die Möglichkeit, ihre Absolventen über den Berufseinstieg und den weiteren Werdegang zu befragen.mehr

News vom 03.12.2002
Bewerbungsfrist für die "best practice-Hochschule 2003" abgelaufen

Insgesamt haben sich für die Auszeichnung in dieser Runde acht Fachhochschulen und sechs Universitäten beworben.mehr

News vom 02.12.2002
RCDS Sachsen schlägt Einführung von Studiengebühren vor

Die Studierendenvereinigung tritt für gestufte Gebühren bis zu einem Höchstsatz von 1.500 Euro ein. Elternunabhängige Bildungskredite sollen die Sozialverträglichkeit sichern.mehr

News vom 28.11.2002
Korrekturen beim CHE-Forschungsranking

Mit zur Gruppe der forschungsstarken Universitäten gehören die Uni Bonn im Fach VWL und die FU Berlin im Fach Soziologie. RWTH Aachen, TU München sowie TU Darmstadt sind im Fach Elektrotechnik auch bei den Promotionen spitze. Uni Freiburg rückt bei den Drittmittelausgaben in Anglistik in die Spitzengruppe auf.mehr

News vom 27.11.2002
CHE-Marketing-Club startet mit elf Hochschulen

Der CHE-Marketing-Club bietet Hochschulen die Möglichkeit, eigene Marketingideen zu präsentieren und zu diskutieren und über den Meinungsaustausch das eigene Instrumentarium auszubauen. Erster Gastgeber des Clubs war die Universität Erlangen-Nürnberg.mehr

News vom 11.11.2002
Dresdner Studierende wollen Studienbedingungen verbessern

Nicht durch Klage oder Protest, sondern durch freiwillige finanzielle Beiträge und konkrete Projekte wollen sich Studierende der TU in die Hochschulreform einbringen.mehr

News vom 06.11.2002
CHE legt erstes deutsches Forschungsranking vor

Humboldt-Universität Berlin, Ludwig-Maximilians-Universität München und Universität Freiburg in vielen Fächern leistungsstarkmehr

News vom 30.10.2002
Deutsche Übersetzung der Bachelor- Masterstudie im Netz

Die Studie über den Stand sowie über Ziele und Motive bei der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen an deutschen Hochschulen kann jetzt auch in der deutschen Version heruntergeladen werden. mehr

News vom 16.10.2002
CHE Hochschulranking wird in Österreich erprobt

Rektorenkonferenz in Österreich beschließt Untersuchung der Fächer Chemie und Mathematik. Für das deutsche Hochschulranking werden derzeit die Studierenden und Professoren der Naturwissenschaften und Mathematik befragt. Erstmalig sind auch die Fächer Biologie, Pharmazie, Human- und Zahnmedizin dabei.mehr

News vom 01.10.2002
Ideenwettbewerb "Küss die Uni wach" ist gestartet

Der Wettbewerb richtet sich explizit an Studierende aller Fachbereiche. 15.000 Euro sind ausgeschrieben.mehr

News vom 15.08.2002
Abschlussbericht "Bindung von Top-Alumni" liegt vor

Er dokumentiert die Ergebnisse eines Kooperationsprojektes des CHE und der TUMTech in München zur Identifikation, Ansprache und Bindung dieser speziellen Absolventengruppe.mehr

News vom 08.08.2002
Hochschulen begreifen Berufseinstieg noch kaum als Aufgabe

Eine Untersuchung des CHE-Hochschulrankings zeigt, dass Studierende diesen Aspekt des Studiums fächerübergreifend schlecht bewerten und Serviceleistungen wie Career Center Mangelware sind.mehr

News vom 05.08.2002
Prof. Dr. Wolfgang A. Herrmann neues Mitglied im CHE-Beirat

Der renommierte Chemiker und Präsident der TU München wird ab August Mitglied des zehnköpfigen Gremiums, das die Arbeit des CHE beratend begleitet.mehr

News vom 17.07.2002
CHE legt Ländervergleich von Universitäten vor

Thüringen, Mecklenburg-Vorpommern, Bayern, Sachsen und Baden-Württemberg liegen in der Spitzengruppe.mehr

News vom 05.07.2002
Stellvertretender CHE-Geschäftsführer wird Hochschulpräsident

Das hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst hat Reg.-Dir. Klaus Neuvians zum Präsidenten der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst in Frankfurt a.M. ernannt.mehr

News vom 02.07.2002
Das CHE will Studiengebührenmodelle diskutieren und lädt Studierende zum Mitgestalten ein

Studiengebühren sind nicht gleich Studiengebühren. Welche Anforderungen stellen Studierende an mögliche Konzepte?mehr

News vom 28.06.2002
Knapp 70 Studierende protestieren vor dem CHE

Gemeinsamer Unmut von CHE und Studierenden gegenüber den ursprünglichen Gebührenplänen in NRW führt zu einem Dialog über intelligente Studiengebühren.mehr

News vom 26.06.2002
Studiengebühren - Falsche Konzepte verhindern die sachgerechte Debatte

Fünf Thesen zur Beteiligung der Studierenden an den Kosten des Studiums.mehr

News vom 06.06.2002
Jurastudenten fühlen sich schlecht auf den Beruf vorbereitet

CHE-Hochschulranking zeigt Reformbedarf: Jura-Studierende geben Praxisbezug, Prüfungsvorbereitung und berufsqualifizierenden Zusatzangeboten eher schlechte Notenmehr

News vom 24.05.2002
Verleihung der best practice-Auszeichnung 2002

Im Rahmen der 298. KMK-Sitzung auf der Wartburg in Eisenach wurden am 23. Mai die Fachhochschule München und die Universität Mainz geehrt.mehr

News vom 02.05.2002
Erprobungsmodell der Freien Universität Berlin evaluiert

Neue Leitungsstrukturen, die die Entscheidungsverfahren verkürzen und den Leitungsorganen größere Handlungsspielräume gewähren, wurden positiv bewertet.mehr

News vom 25.04.2002
CHE kritisiert Studiengebührenverbot

Entwicklungen werden im Keim erstickt.mehr

News vom 23.04.2002
Prof. Dr. Detlef Müller-Böling strukturiert Gestaltungsaufgaben der Professorenbesoldung

Gemeinsamer Workshop von HRK und Stifterverband greift Fragen zur leistungsbezogenen Professorenbesoldung auf.mehr

News vom 18.04.2002
Es bewegt sich was an deutschen Hochschulen

Der Zeitvergleich im aktuellen Hochschulranking liefert wichtige Informationen für Studienanfänger und gibt Hochschulen Anhaltspunkte über den Erfolg ihrer Bemühungen um eine bessere Studienqualität.mehr

News vom 15.04.2002
Das Hochschulranking 2002 ist erschienen

Das Fächerspektrum des CHE/stern-Hochschulrankings wurde erneut erweitert. Für die Fächer Jura und Wirtschaftswissenschaften ist erstmals ein Zeitvergleich möglich.mehr

News vom 12.04.2002
Evaluation der schweizerischen Doktorandenausbildung

Mit dem "Graduiertenkolleg der Sozialwissenschaften" erprobt man in der Schweiz seit 1998 neue Formen der akademischen Nachwuchsförderung. Das CHE hat das Programm begleitet und jetzt einen Evaluationsbericht vorgelegt.mehr

News vom 08.04.2002
"Die Aufhebung der Planwirtschaft geht nicht weit genug"

Dass die Studienplätze für Jura und Architektur künftig nicht mehr zentral von der ZVS vergeben werden, ist sehr zu begrüßen. Für einen wettbewerblich organisierten Hochschulzugang sind wesentlich weiter gehende Änderungen nötig.mehr

News vom 18.03.2002
Fachhochschulen wollen Service im Prüfungswesen verbessern

Austausch im Benchmarking-Club zeigt: Optimierung der Prüfungsabläufe ist nicht nur Sache der Prüfungsämter.mehr

News vom 18.03.2002
Prof Dr. Winfried Schulze neuer Vorsitzender des CHE-Beirats

Der ehemalige Vorsitzende des Wissenschaftsrates wurde einstimmig zum Nachfolger von Prof. Dr. Erhard Mielenhausen gewählt.mehr

News vom 20.02.2002
Sieben Argumente gegen ein Verbot von Studiengebühren

CHE kritisiert die Kabinettsentscheidung der Bundesregierung allgemeine Studiengebühren für das Erststudium zu verbieten und begründet in einer Stellungnahme, warum das Verbot falsch ist.mehr

News vom 08.02.2002
Das notwendige Vertrauen muss gebildet werden

Das Symposium "Gesellschaft - Staat - Hochschule: Vertrauen als Grundlage erfolgreicher Hochschulentwicklung" zeigt auf, dass Misstrauen die Hochschulreform behindert. CHE legt "Berliner Erklärung" vor.mehr

News vom 31.01.2002
Leitlinien für die Medienentwicklung

Der Programmbeirat "Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg" unter Vorsitz von Detlef Müller-Böling hat Empfehlungen zur künftigen strategischen Ausrichtung der Medienentwicklung und ihrer Förderung vorgestellt.mehr

News vom 21.01.2002
Verwirrung um neues Hochschulrahmengesetz

Drohen Massenentlassungen? Das CHE stellt Fakten und Wirkungen zur neuen Befristungsregel in der geplanten Änderung des Hochschulrahmengesetzes zusammen.mehr

News vom 02.01.2002
Ein Heimvorteil beim Hochschulzugang ist nicht zeitgemäß

Nur 20 Prozent der Studierenden leben noch bei ihren Eltern. Dennoch bevorzugt die ZVS ortsansässige Bewerber bei der Vergabe stark nachgefragter Studienplätze.mehr

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