• Autonomie
  z.B. durch die Einführung neuer Willensbildungs- und Leitungsstrukturen oder von Zielvereinbarungen als internes Steuerungsinstrument;
   
• Wissenschaftlichkeit
  z.B. durch die Entwicklung zukunftsorientierter Lehr- und Forschungsprogramme, neue Wege bei Evaluation und Qualitätssicherung oder durch den Aufbau eines akademischen Controlling;
   
• Wettbewerblichkeit
  z.B. durch die Entwicklung eines Marketingkonzeptes;
   
• Profilbildung
  z.B. durch die Entwicklung eines Leitbilds, von Fachbereichs-/Fakultätsentwicklungsplänen oder eines Hochschulentwicklungsplanes;
   
• Wirtschaftlichkeit
  z.B. durch die Einführung neuer Budgetierungsverfahren, einer Kosten- und Leistungsrechnung, die Diversifizierung der Einnahmenseite und Initiativen zur Entwicklung des universitären Umfeldes (Ausgründungen, Partnerschaften);
   
• Internationalität
  z.B. durch die Einrichtung internationaler Studiengänge, besondere Erfolge bei der Anwerbung ausländischer Studierender oder das Eingehen internationaler strategischer Partnerschaften;
   
• Virtualität
  z.B. durch den Einsatz neuer Medien, den Aufbau virtueller Studiengänge.

Für die Verleihung der Auszeichnung war nicht die Summe der Reformen entscheidend, sondern die Verbindung der Maßnahmen und Initiativen zu einem ganzheitlichen Reformkonzept für die gesamte Hochschule, wobei alle oben aufgezeigten Beispiel-Kriterien berücksichtigt wurden. Darüber hinaus bezog die Jury die Originalität der angestoßenen Reformen und den Stand der Umsetzung in ihre Entscheidung ein.